<h3> 2018年11月10日，“國培計(jì)劃（2018）”攸縣“送教下鄉(xiāng)”項(xiàng)目小學(xué)數(shù)學(xué)組的第三階段－－互研互磨，讓我們5組的成員再一次相聚在文化路小學(xué)。</h3> 環(huán)節(jié)一? ? ?觀看錄課 <h3> 首先，觀看了陳立平老師執(zhí)教的三年級(jí)數(shù)學(xué)《四邊形》。陳老師淡定從容，詳細(xì)地將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)為學(xué)生分析透徹。</h3> <h3> 第二堂錄課，是由年輕可愛的呂冬彩老師帶來的五年級(jí)《方程的意義》。呂老師教學(xué)教法注重讓學(xué)生動(dòng)手操作，自主探索，合作交流。</h3> <h3> 小組成員分成三組，分別從①情境串呈現(xiàn)和各環(huán)節(jié)時(shí)間分配、②“情境串”教學(xué)法在課堂中的運(yùn)用、③教師提問等三個(gè)維度，對兩堂學(xué)員視頻課進(jìn)行了觀察和記錄。</h3> 環(huán)節(jié)二 小組議課 <h3> 觀察完視頻，每個(gè)成員就自己觀察的維度，對兩位老師的課，發(fā)表了自己的見解。老師們各抒己見，交流氛圍十分熱烈。</h3> 環(huán)節(jié)四? 準(zhǔn)備微課 <h3> 吃過午飯，稍息片刻。老師們又緊鑼密鼓地進(jìn)行下午的活動(dòng)項(xiàng)目。</h3> 環(huán)節(jié)五 展示微課 <h3> 老師們將自己磨課的片段教學(xué)再設(shè)計(jì)，呈現(xiàn)給大家一堂高效率的微課。</h3> <h3> 老師們的微課，像一桌大餐，各有風(fēng)格，各有特色，體現(xiàn)了不同智慧對教材的理解和詮釋。</h3> <h3> 從短短幾分鐘的微課，足以讓我們領(lǐng)略到每位老師的教學(xué)魅力。</h3> <h3> 休息間隙，游戲放松一下，拉近彼此距離。</h3> 環(huán)節(jié)六? 共同議課 <h3> 每位老師展示完微課，大家相互點(diǎn)評，相互交流，相互學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)，博采眾長。</h3> <h3> 一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴，一幕幕……匯聚成了我們走在國培路上的風(fēng)景線。人生當(dāng)只如初見，希望熱情的你，勤奮的我，堅(jiān)強(qiáng)的他，成就更美好的自己，用靈魂去喚醒另一個(gè)靈魂。人生易老天難老，唯有勤學(xué)心不老。風(fēng)景，因我們大家的不忘初心而這邊獨(dú)好。</h3>