<h3> 粉筆字書寫是教師必備的教學(xué)基本功之一，為了切實(shí)提高我校青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力,督促他們練好基本功，快速成長，更好地服務(wù)教學(xué)工作。11月10日上午青年教師培訓(xùn)第四期準(zhǔn)時(shí)在多功能廳拉開帷幕，本次培訓(xùn)邀請(qǐng)了本校有豐富漢字書寫指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的田立法老師進(jìn)行授課。<br></h3> <h3> 培訓(xùn)會(huì)上,田老師首先結(jié)合自己的教學(xué)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn),提出了寫好粉筆字的三大關(guān)鍵：平穩(wěn)、穿插、謙讓。以單點(diǎn)支撐的和多點(diǎn)支撐的字為例子做了分析講解，單點(diǎn)支撐的字以帶有筆畫“彎勾”的字為例，如：家、啄、緣，細(xì)致講解了彎勾作為主筆，寫好它是寫好整個(gè)字的關(guān)鍵。寫“家”時(shí)，上邊的點(diǎn)與勾要在一條豎中線上，彎勾如若太挺拔整個(gè)字就倒，如果太直則不美觀，要大小適中。寫“緣”與“啄”時(shí)，左右結(jié)構(gòu)的字要讓左或讓右，所有筆畫不能超過支撐點(diǎn)。
</h3><h3><br></h3> <h3> 參訓(xùn)教師邊仔細(xì)聽，邊專心寫，酷似求知若渴的小學(xué)生般謙虛、認(rèn)真。我們也喜歡看田老師寫字時(shí)的狀態(tài)，也深深明白，能做到這樣的出手行云流水，絕非一日之功。<br></h3> <h3> 田老師又以“食”和“楚”為例，講述了“捺不雙飛”的寫字規(guī)律，一個(gè)變點(diǎn)，一個(gè)展開來書寫。接著用“透”為例講解字中有平捺時(shí)可以為特例，平捺要寫得舒展，且撇有撇尖，捺有捺腳等寫字規(guī)律。隨后以“舉”、“中”、“甲”等字為例講解了懸針豎和垂露豎的區(qū)別及寫法。</h3> <h3> 田老師講課細(xì)致到字體的結(jié)構(gòu)，每一個(gè)筆畫的寫法等，各位青年教師認(rèn)真地聽著，并聚精會(huì)神地開始了練字。四十多位青年教師坐在一間教室里，聽不到說話的聲音，只聽到粉筆在黑板上沙沙的響聲，感覺像又回到了學(xué)生時(shí)代，大家好像在上自習(xí)課，都在安靜的學(xué)習(xí)。青年教師們練習(xí)遇到困惑時(shí)，田老師都細(xì)致地逐一解答并示范書寫。<br></h3> <h3> 認(rèn)真授課的老教師，勤奮好學(xué)的青年教師引來了宋校長的觀看與指導(dǎo)，同時(shí)宋校長也分享給青年教師們一篇《史上最全的中小學(xué)教師板書種類匯總》，希望老師們?cè)诖嘶A(chǔ)上更上一層樓。</h3> <h3> 短暫的休息過后田老師又為老師們講述了多點(diǎn)支撐字的寫法和注意事項(xiàng)。以“其”、“月”、“明”等字為例，尤其提到在寫<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">“其”、“月”等字時(shí)，里邊的兩個(gè)短橫右邊不能堵死，就像人睜著眼才顯得有精神，以此作對(duì)比，田老師用</span>理論與實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)謹(jǐn)又不乏風(fēng)趣幽默。隨后田老師又提到在斜中求平穩(wěn)的兩點(diǎn)支撐和單點(diǎn)支撐，以“弋”、“戒”、“燼”等字為例進(jìn)行詳細(xì)講解。</h3> <h3> 一上午的粉筆字培訓(xùn)時(shí)間過得很快，大家也都獲益匪淺，最后書寫一首《題西林壁》為本期培訓(xùn)的作品展示。<br></h3> <h3> 每位老師都拿出了自己的最好水平，相信各位老師都能在以后的課堂上用精美的板書去感染學(xué)生，打動(dòng)學(xué)生，讓課堂回歸本源，讓“示范”的力量占領(lǐng)講臺(tái)。（附部分老師作品）<br></h3> <h3> 教師基本功訓(xùn)練是一項(xiàng)只有進(jìn)行時(shí)，沒有完成時(shí)的長遠(yuǎn)工程。本次培訓(xùn)增強(qiáng)了青年教師們加強(qiáng)基本功練習(xí)的意識(shí)，取得了良好的教學(xué)效果。教師們紛紛表示要在以后的教學(xué)工作中要寫好粉筆字，夯實(shí)教學(xué)基本功，爭取練就一手漂亮規(guī)范的粉筆字，給學(xué)生帶來美的享受。以過硬的基本功，融入課堂，努力做一名能力強(qiáng)、水平高、技藝精湛的教育人才。<br></h3>