<h3>地點(diǎn):卡酷七色光國(guó)際藝術(shù)幼兒園一幼校內(nèi)</h3><h3><br></h3><h3>信任的力量是巨大的，很多時(shí)候家長(zhǎng)對(duì)孩子的信任是打折扣的，喜歡看孩子的日記，偷窺孩子的個(gè)人隱私。不但對(duì)孩子這樣，對(duì)愛人也是不信任，很多家庭矛盾就這樣產(chǎn)生啦！我們到底需要做到怎樣的信任？</h3> <h3>我走進(jìn)了課堂，</h3><h3>此刻，我是一名學(xué)生了??</h3> <h3>在期待中</h3><h3>迎來了這周的課程</h3><h3>??</h3> <h3>是的，是的，我真的很不錯(cuò)！</h3> <h3>我為A1組貼上一枚榮譽(yù)勛章??</h3> <h3>我為B2組貼上一枚榮譽(yù)勛章??</h3> <h3>我們?yōu)榇蠹翌I(lǐng)讀《愛的羊皮卷》</h3> <h3>今天的課程，很特別。</h3><h3>我們要一起觀看電影嘍??</h3><h3>難得和這么多同學(xué)一起看，</h3><h3>我很珍惜這次旅程。</h3> <h3>個(gè)體的基本信任是建立在生命早期出生到一歲半之間，信任感或安全感源于愛和需要的被滿足。</h3> <h3>青春期孩子在生理上第二性征得到發(fā)展，在人格發(fā)展上，自我同一性開始建立，青春期的孩子特別希望有一群認(rèn)同她的同齡伙伴，在和同伴的比較中去建立自我認(rèn)知，去探索自己是一個(gè)怎么樣的人。</h3> <h3>一件事情的釀成，肯定是由諸多因素引起的，總之我們家長(zhǎng)需要知道的是當(dāng)傷害已經(jīng)發(fā)生，真正應(yīng)該做的是恢復(fù)和療傷，而不是去執(zhí)著于報(bào)復(fù)，不要對(duì)孩子進(jìn)行二次傷害。</h3> <h3>信任是一個(gè)古老的話題。當(dāng)今社會(huì)，人人都希望被信任，同時(shí)又不敢輕易相信別人。與他人建立彼此信任的關(guān)系是人際關(guān)系中最高水平的關(guān)系。彼此信任，不僅是最文明、最令人滿意、最美好的人際關(guān)系，而且也是效率最高的人際關(guān)系它對(duì)人們拓展事業(yè)、増加財(cái)富、提高生活質(zhì)量都有很大的影響。</h3> <h3>信任，有一個(gè)非常宏大的范疇，包括行為信任、情感信任和認(rèn)知信任，信任的基礎(chǔ)是理解，在理解的基礎(chǔ)上肯定，而不是簡(jiǎn)單地用自己的認(rèn)知對(duì)對(duì)方進(jìn)行評(píng)判。信任是無條件的，是不因自己的價(jià)值判斷而左右的。</h3> <h3>家庭教育的最高境界就是不教的教育，而這個(gè)不教的教育的基礎(chǔ)就是信任！</h3> <h3>相信每個(gè)家長(zhǎng)看完后，都有不同的感觸，每個(gè)人心里都會(huì)有不同的詮釋，甚至很多家長(zhǎng)可能并沒有看懂這個(gè)影片，也有的家長(zhǎng)可能還停留在以后我可得把孩子管得更嚴(yán)一點(diǎn)，可不能讓她從小就受到傷害等。那就是我們家長(zhǎng)恰恰沒有真正把握住信任的內(nèi)涵，當(dāng)然我們更相信這部影片能給我們家長(zhǎng)帶來更深層次對(duì)信任的理解。</h3> <h3>彼此信任是一個(gè)組織得以成為組織的基礎(chǔ)。被信任的怎么做都對(duì)，不被信任的怎么做都不對(duì)。成功總是與高信任度聯(lián)系在一起的，在孩子的教育上面，信任是對(duì)孩子最高力量的支持，我們平常總是監(jiān)督孩子的各種行為，其實(shí)是對(duì)孩子的行為不信任：我們總是左右孩子的情感表達(dá)，其實(shí)是對(duì)孩子的情感不信任；我們</h3><h3>對(duì)孩子的各種判斷和喜好進(jìn)行審視和批判其實(shí)是對(duì)孩子認(rèn)知的不信任。相信孩子是可以一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，相信孩子是能夠把握好自己的，相信孩子是希望自己能夠更優(yōu)秀的。</h3> <h3>如果你也存在著家庭教育問題</h3><h3>育兒?jiǎn)栴}等等</h3><h3>請(qǐng)你毫不猶豫的撥打</h3><h3>電話??0476-8449955</h3><h3>或者掃描下方二維碼</h3><h3>進(jìn)行咨詢??</h3>