<h3> 為了進一步規(guī)范優(yōu)化教室管理，凈化和營造一個整潔、有序、安全的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣，增強環(huán)境育人的實效，光明小學(xué)利用周日的時間對各班進行了班容班貌衛(wèi)生檢查。學(xué)校本著“肯定成績，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，整改提高”的原則，對桌凳擺放、黑板報、衛(wèi)生角、圖書綠植角、地面墻面衛(wèi)生等進行突擊檢查。</h3> <h3> 檢查中發(fā)現(xiàn)各班級都能夠積極響應(yīng)學(xué)校的號召，圍繞學(xué)校中心開展工作，總體衛(wèi)生狀況較好。各年級室內(nèi)外能普遍做到整潔有序，干凈清爽。</h3> <h3>一、值得表揚的是: </h3><h3>1、教室的地面桌面衛(wèi)生清潔徹底，墻面干凈無污跡。</h3><h3>2、桌凳擺放整齊，保護較好，無學(xué)生亂涂亂畫現(xiàn)象。</h3><h3>3、板報設(shè)計圖文并茂，內(nèi)容充實，保持完好。</h3><h3>4、班級圖書角學(xué)生分享圖書數(shù)量多并且閱覽價值高。</h3><h3>5、綠植數(shù)量多，擺放合理，管理到位，無枯萎現(xiàn)象。</h3><h3>6、衛(wèi)生角工具擺放整齊合理有序。</h3><h3>7、講桌物品擺放規(guī)范、衛(wèi)生整潔。</h3> <h3>二、檢查中存在的問題體現(xiàn)在:</h3><h3>1、個別班級桌凳擺放不整齊規(guī)范，縱橫不齊，有些雜亂無章。</h3><h3>2、地面衛(wèi)生清掃不徹底，有三個班級幾乎沒有清掃。衛(wèi)生角工具東倒西歪，隨意丟放。</h3><h3>3、板報板面設(shè)計簡單，有亂涂畫現(xiàn)象，保持不善。</h3><h3>4、圖書角分享圖書數(shù)量較少，試卷、作業(yè)本、讀書筆記占用，有些圖書不適于學(xué)生閱讀。</h3><h3>5、綠植數(shù)量較少，不精心管理，有枯死黃葉現(xiàn)象。</h3><h3>6、講桌位置擺放不好，桌面物品不規(guī)范，粉筆鉛筆亂放。</h3><h3>7、多媒體設(shè)備管理不善，存在不關(guān)機、塵土多現(xiàn)象。</h3> <h3>三、檢查中我們也欣喜的發(fā)現(xiàn)了一些亮點，體現(xiàn)出班主任的管理智慧，值得大家學(xué)習(xí)借鑒和推廣。</h3> <h3>1、學(xué)生手工小制作班內(nèi)有展示，突出體現(xiàn)學(xué)生的動手操作技能。</h3><h3>2、綠植擺放整齊有序，講臺周邊，窗臺上，均擺有各類花草，布局合理有創(chuàng)意。</h3><h3>3、花草長勢良好，葉片綠的發(fā)亮，無一粒塵埃，著實令人喜愛，可見班主任管理做到了精細化。</h3><h3>4、家長制作的塑料瓶花盆花卉，以假亂真，有新意。</h3><h3>5、一個班上凳子的擺放，相對平放，既不傷害桌面，又無安全隱患。</h3> <h3> 我們的六年級是多次檢查中最優(yōu)秀的年級組，各種室內(nèi)布置都是大家學(xué)習(xí)的榜樣！</h3> <h3> 教室環(huán)境衛(wèi)生需要常抓不懈，班容班貌和辦公室環(huán)境需要我們用心來打造！</h3><h3> 希望我們?nèi)w光明人共同努力，多一些智慧，多一些行動，多一些話語，多一些堅持，像“刺繡”一樣裝點校園，把身邊的點滴之處都打造成我們真正喜歡的樣子！</h3>