<h3> 每一次的班班共讀開啟儀式都是虔誠的，神圣的，會讓孩子們覺得我們開啟一本書，就像即將開始認(rèn)識一個新朋友，我們從擁抱開始，內(nèi)心充滿著期待。</h3><h3> 特別是當(dāng)我告訴孩子們這個學(xué)期我們只會認(rèn)真共讀這兩本書時(shí)，他們的眼神告訴我他們一定會好好珍惜這次機(jī)會。</h3> <h3> 當(dāng)我宣布需要10個小主持人時(shí)，同學(xué)們都踴躍舉手，紛紛表示如果父母沒有時(shí)間，他們可以自己當(dāng)主持人，自己制作美篇。</h3> <h3> 我們拿著心愛的書在操場擺了“366”和“書”的字，孩子們已經(jīng)將366和書很自然的聯(lián)系在了一起。</h3> <h3>靜心30秒，抵達(dá)閱讀最寧靜的狀態(tài)。</h3> <h3>大聲讀《沒有一艘船能像一本書》。</h3> <h3>我們小心的寫上我們的名字，從此這本書屬于我，我心愛的朋友！</h3> <h3>低聲輕誦《沒有一艘船能像一本書》。</h3> <h3>回到家，第一件事情就是把我心愛的朋友拿出來，細(xì)細(xì)讀，慢慢品，今晚的共讀作業(yè)是看封面，封地，扉頁，插圖，這些都是我們很容易忽視的地方，共讀將會了我們更多的閱讀方法。</h3> <h3> 孩子們，讓我們向著明亮那方啟航！接下來的10天閱讀之旅，我們一起度過！</h3>