<h3>顏值與靈魂</h3><h3>-------《列夫托爾斯泰》教學(xué)反思</h3><h3>“《列夫托爾斯》這一課實(shí)在太難上了，不知道怎樣引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣......”</h3><h3>我和同事一起抱怨道，面對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生，膚淺的教學(xué)已難以滿足他們求知的欲望，該怎樣上好這一課呢？</h3><h3>為了把這一課上出“味道”，我終盡腦汁，研讀文本，搜集資料，終于設(shè)計(jì)出了一節(jié)較為滿意的課。</h3><h3>幾個(gè)亮點(diǎn)，做一簡(jiǎn)單記錄：</h3><h3>一、開(kāi)場(chǎng)白，假設(shè)我們是托爾斯泰的粉絲，難得有幸去拜訪自己的偶像，請(qǐng)同學(xué)們想象一下，一個(gè)才華橫溢的貴族，是集“美髯公、尊貴、軒昂、偉岸、天才”于一身的超級(jí)偶像，該是何等的讓人崇敬？請(qǐng)坐在凳子的三分之一，表現(xiàn)我們的“正襟危坐、誠(chéng)惶誠(chéng)恐”.......孩子們很快愉快的進(jìn)入角色，配合的融入課堂。</h3><h3>二、托爾斯泰的毛發(fā)之丑、臉色之丑、氣質(zhì)之丑讓學(xué)生閱讀課本，用自己手中的筆畫(huà)出來(lái)，畫(huà)出你眼中的托爾斯泰，然后分享其感受。</h3><h3>學(xué)生畫(huà)完后，深刻的記住了文本對(duì)列夫托爾斯泰的長(zhǎng)相，也深深的調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的興趣，分享感受時(shí)，我先展示出了托爾斯泰真正的長(zhǎng)相，孩子們異口同聲的說(shuō)：“挺帥的啊，沒(méi)那么丑啊....”夸張的手法和欲揚(yáng)先抑的手法就從這里引出來(lái)。</h3><h3>三、當(dāng)看到這樣的托爾斯泰站在我們面前，作為粉絲，你是怎樣的表現(xiàn)呢？這個(gè)問(wèn)題一提出，學(xué)生立馬“癱”在凳子上，“唉.......”失望的神態(tài)不由自主的表現(xiàn)了出來(lái)。但顏值與靈魂有時(shí)候不成比例，不信 ，請(qǐng)讀列夫托爾斯泰的眼睛。</h3><h3>四、研讀“眼睛”一部分描寫(xiě)時(shí)，學(xué)生閱讀興趣不大，我將文本改編成了現(xiàn)代詩(shī)，然后分析列夫托爾斯泰的“靈魂”，從而取得了可喜的收獲。</h3><h3>眼睛</h3><h3>這道目光像黑豹那樣</h3><h3>這道目光像锃亮的鋼刀那樣</h3><h3>這道目光像槍彈穿透?jìng)窝b的甲胄那樣</h3><h3>這道目光像金剛刀切開(kāi)玻璃一樣</h3><h3>這對(duì)眼睛是手術(shù)刀</h3><h3>這對(duì)眼睛是X光</h3><h3>這對(duì)眼睛是寒光四射的匕首</h3><h3>這對(duì)眼睛像一只獵鷹從高空朝一只膽怯的耗子俯沖下來(lái)——</h3><h3>把每一片虛假的偽裝扯掉</h3><h3>把所有的淺薄的信條撕爛</h3><h3>這就是托爾斯泰的眼睛——</h3><h3>這是人類面部最富感情的一對(duì)眼睛</h3><h3>這對(duì)眼睛里有一百只眼珠</h3><h3>它把人世間的物質(zhì)吸進(jìn)去</h3><h3>然后發(fā)射出準(zhǔn)確無(wú)誤的頻波</h3><h3>它不會(huì)放過(guò)微不足道的細(xì)節(jié)</h3><h3>它全面揭示出廣袤無(wú)垠的宇宙</h3><h3> </h3><h3>它照耀在精神世界的最高處</h3><h3>它把探照燈射進(jìn)最陰暗的靈魂深處</h3><h3>它忘我地注視上帝</h3><h3>它摧毀著一切的虛無(wú)</h3><h3>它把虛假的偽裝扯掉</h3><h3>它把淺薄的信條撕爛</h3><h3>它甚至鋒刃無(wú)情</h3><h3>直戳要害</h3><h3>刺中了自己主人的心窩</h3><h3>五、最精彩的就是學(xué)生練筆，談?wù)劇邦佒蹬c靈魂”，孩子們眾說(shuō)紛紜，有認(rèn)為“顏值勝于靈魂”的，也有認(rèn)為“靈魂高于顏值的”，他們都能舉出恰當(dāng)?shù)睦佑行У淖C明自己的觀點(diǎn)，思想的光芒在課堂閃耀，一篇自認(rèn)為比較難上的課上出了“新高度”，有必要記錄。</h3><h3> </h3>