<h3> 很多人都覺(jué)得，是現(xiàn)今這個(gè)社會(huì)、電視、網(wǎng)絡(luò)把孩子們教壞了。于是不讓看電視，限制上網(wǎng)，可是，情況并沒(méi)有好轉(zhuǎn)。<br></h3><h3><br></h3> <h3> 以前，大人們順從父母、師長(zhǎng)，妻子順從丈夫，這直接影響了孩子，他們也跟著順從父母與老師。</h3><h3><br></h3><h3>而今，我們與父母說(shuō)話時(shí)隨意多了，時(shí)不時(shí)地還反駁幾句；妻子也不再順從丈夫， 周?chē)鼪](méi)有表現(xiàn)順從的人。于是，孩子們便追隨著周?chē)陌駱?，再無(wú)法學(xué)會(huì)順從。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 現(xiàn)在，大部分家庭不再需要孩子參與生計(jì)，相反，大人們以愛(ài)的名義給予孩子了太多東西，根本不需要他們做出任何努力與付出。他們希望能更好地保護(hù)孩子，使他們免受所有挫折和打擊。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>三歲的佳佳總是不好好吃飯，媽媽說(shuō)：</h3><h3>每次都要從屋里追到屋外；一頓飯要做兩三種，做這個(gè)要吃那個(gè)，做了那個(gè)又要吃這個(gè)； 一不順心就哭鬧打滾。</h3><h3><br></h3><h3>一家人完全被兩歲的孩子操縱，圍著她團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。</h3><h3>鄰居小虎的爸爸不以為然，他說(shuō)：</h3><h3>別慣著！不聽(tīng)話就打，現(xiàn)在孩子不能慣，現(xiàn)在慣著以后就管不了！</h3><h3><br></h3><h3>可他家小虎卻并沒(méi)有因此成為乖寶寶，相反，他經(jīng)常動(dòng)手打人，還學(xué)會(huì)了撒謊。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 很多嚴(yán)厲的父母，都主張?jiān)诤⒆臃稿e(cuò)時(shí)采取措施：責(zé)罵、處罰，甚至羞辱以令行為停止。但不久錯(cuò)誤便又重演，再次處罰、再次重犯，周而復(fù)始。最終使孩子便形成以下四種情形：</h3><h3><br></h3><h3>憤恨：這不公平，我不相信你們！</h3><h3>報(bào)復(fù)：這回算你們贏了，下次我要扳回一局！</h3><h3>反叛：我偏不那么做，憑什么聽(tīng)你們的！</h3><h3>退縮：下次絕對(duì)抓不到我！或者“我就是個(gè)壞孩子”。</h3><h3><br></h3> <h3>我們可以想一下：當(dāng)別人試圖通過(guò)打擊來(lái)促使我們自己做得更好時(shí)，我們是怎樣想的？</h3><h3>通常，我們應(yīng)該會(huì)抱有負(fù)面情緒，想掩飾錯(cuò)誤或放棄努力，有可能想去討好別人，以獲得認(rèn)可。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>一些育兒書(shū)上就提倡，在發(fā)現(xiàn)孩子的好行為時(shí)馬上予以獎(jiǎng)勵(lì)； 否則馬上給予懲罰，認(rèn)為這樣能實(shí)現(xiàn)更好的管教。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 正確的管教，是以相互尊重與合作為基礎(chǔ)。要使孩子自己學(xué)會(huì)自我控制，擺脫外來(lái)的管束，真正學(xué)會(huì)自律，在自我控制的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)他們的各項(xiàng)人生能力。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>就拿佳佳不肯吃飯來(lái)說(shuō)，正確的程序應(yīng)該是：</h3><h3>事先，讓孩子參與吃飯的規(guī)則，讓她明白，想吃什么可以提，做好了就要吃，不再做別的； 該吃飯時(shí)不吃，就只能等到下一次再吃，哭鬧無(wú)效。</h3><h3>做好了飯就叫她來(lái)吃，不追著喂；若不吃就收起來(lái)，不給零食，也不加餐（可以適當(dāng)提前做下次的飯，但不讓她知道是為了她）。</h3><h3>在此過(guò)程中，不能使用“我早告訴過(guò)你……”等此類(lèi)的說(shuō)教，而是和善提醒規(guī)則，可以安慰她“我相信你可以堅(jiān)持到下次吃飯”。</h3><h3>在此過(guò)程中注意維護(hù)孩子的尊嚴(yán)并保持態(tài)度堅(jiān)定，使他們明白哭鬧和其它過(guò)激行為并不能改變規(guī)則。只有這樣，才能使他們?cè)诒３肿宰鸬那闆r下改良自己的行為。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 被嬌縱的孩子，總認(rèn)為全世界是他們的，以全部的精力和聰明使別人滿足自己的愿望，逃避責(zé)任，不愿獨(dú)立。</h3><h3><br></h3><h3> 只有在尊重他們的前提下，用和善與堅(jiān)定共存的管教方式，讓孩子參與制定規(guī)則，與大人一起解決問(wèn)題，慢慢培養(yǎng)好的品格，使他們回到正常的成長(zhǎng)軌道。</h3>