<h3><font color="#010101">11月13日上午，許書華名師工作室的兩位跟崗學(xué)員劉啟洪老師與黃智平老師進(jìn)行了課題為《弧度制》的同課異構(gòu)課，課后，許書華老師進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)。下午，廣東省首批中學(xué)正高級(jí)教師、中國(guó)統(tǒng)計(jì)教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事，郭慧清老師作題為《核心素養(yǎng)視角下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)》，學(xué)員們受益匪淺。</font></h3> <h3>課前，學(xué)員們?cè)谡J(rèn)真地磨課，力求精益求精。</h3> <h3>劉啟洪老師借助幾何畫板進(jìn)行展示，讓學(xué)生體驗(yàn)弧長(zhǎng)與半徑的比值不變，從而引出弧度制的定義，進(jìn)一步展開本節(jié)課的教學(xué)。</h3><div><br></div> <h3>學(xué)員們?cè)谡J(rèn)真聽課。</h3> <h3>黃智平老師通過(guò)數(shù)學(xué)史導(dǎo)入新課，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，喚起學(xué)生探索的熱情，整節(jié)課的氣氛非?；钴S。</h3> <h3>課后，許書華老師對(duì)兩位跟崗學(xué)員的課予以高度的評(píng)價(jià)。并引導(dǎo)學(xué)員們，如何進(jìn)行知識(shí)的構(gòu)建。</h3> <h3>下午，許書華老師邀請(qǐng)到了廣東省首批中學(xué)正高（教授）級(jí)教師，中國(guó)統(tǒng)計(jì)教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事，中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事，廣東省數(shù)學(xué)會(huì)中小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)副主任，廣東省基礎(chǔ)教育學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，深圳市首批中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、名教師，深圳大學(xué)碩士生導(dǎo)師，深圳中學(xué)郭慧清老師，郭老師為我們作了題為《核心素養(yǎng)視角下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)》，郭正高的講座讓我們受益匪淺。</h3>