<h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><pre style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; word-wrap: break-word; white-space: pre-wrap;">
<pre style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); word-wrap: break-word; white-space: pre-wrap;">宜昌育心經(jīng)典第111期讀書會總結分享---父母與孩子共同成長
本期是111期讀書會活動，很榮幸我和臻臻能得到這次主持的機會，雖然這次讀書會下著小雨，路程也相對來說有點遠，但是也阻擋不了每一個家庭學習的步伐，本次參加活動一共有8個家庭。</pre>
</pre><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><pre style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; word-wrap: break-word; white-space: pre-wrap;"> 值得我超級佩服的是易老師家庭，昨天晚上孩子發(fā)燒，晚上給孩子推拿退燒到半夜3點，家里也出現(xiàn)了一些其他事情，但她還是堅持和孩子們一起來參加讀書會活動，包括她的孩子也自己主動提出要參讀書會，所以家長的態(tài)度和意志無形中復制給了孩子，所以想要孩子成為什么樣的人，父母就努力做好“原件”即可！
</pre><h3></h3> <h3></h3><pre style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; word-wrap: break-word; white-space: pre-wrap;"> 這次的簽到小義工是王佳依，特別有耐性和責任心的一個孩子；拍照義工是蘇老師和附老師擔任。這次的學習活動我和臻臻主持，其實還是有點緊張的，也希望多多鍛煉，和孩子們一起成長。
自我介紹完，開始經(jīng)典誦讀環(huán)節(jié)。領讀人分別是蘇盛依和皮皮兩位小朋友，其他還有想領讀的小朋友就只能等到下次了，機會靠自己爭取哦！
</pre><h3></h3> <h3></h3><pre style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; word-wrap: break-word; white-space: pre-wrap;"> 可能是第一次正規(guī)主持的緣故，一心關注著我和兒子的主持環(huán)節(jié)，感覺大家在讀書環(huán)節(jié)和平時一樣，每一位家長和每一個孩子都是那么的投入，特別是孩子們一直以來習慣這樣的學習氛圍，學習也是一件自然而熟悉的事情了。
經(jīng)典讀完，孩子們自由活動，接著是家長學習交流的空間，家長們一起朗誦《學說集---盲人摸象說》，然后各抒己見，發(fā)表自己的看法。大家踴躍發(fā)言，結合生活中的方方面面發(fā)表了一些自己對盲人摸象說的看法，都說的非常好。
</pre><h3></h3> <h3></h3><pre style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; word-wrap: break-word; white-space: pre-wrap;"> 我就在這里總結下我個人對盲人摸象說的一點認識吧！就拿孩子的學習和教育來說吧，在這個浮躁而現(xiàn)實的社會中，每個家長對孩子的學習最直接的要求就是考個好成績，將來考個好大學，這樣的心情其實我也有，但是我通過學習也真真實實的意識到，孩子的成功成才是需要由多方面來組成的，并不是盲人摸象說中個人所摸到的某一個點，其實孩子的成就是真實完整的大象的樣子，比如如何解決問題，如何面對負面情緒，如何正確表達自己的想法，生活自理能力的學習等等，學習科學文化知識只是孩子成功的標準之一，但是很多人卻不明白，所以才有了孩子學習好沒能力，孩子學習好人際交往差，孩子學習好不能接受失敗等等一系列的問題出現(xiàn)，所以我們要全面客觀的去認識什么才是真正的優(yōu)秀孩子。
讓我們相約在下一期讀書會，做智慧父母，育幸福孩子，親子共學，和孩子一起共同成長。</pre><h3></h3>