<h3>近年來，“幼師虐童”的事件炒的風(fēng)生水起，廣大幼師苦不堪言。當(dāng)然，不可否認(rèn)的是，在中國成千上萬的幼師中，總會(huì)存在著幾個(gè)素質(zhì)偏低的“偽幼師”，傷害了孩子，傷害了家長。</h3><h3>同理，在形形色色的家長中，也會(huì)有善解人意的好媽媽，也會(huì)有睿智大度的好爸爸，當(dāng)然，也會(huì)有愛子心切、不明事理的爸媽。但是講真，如遇上一個(gè)好的老師會(huì)讓孩子受益一生一樣，好的父母也是孩子在幼兒園不可多得的伙伴，甚至可以說，同樣上幼兒園，不一樣的家長，不一樣的結(jié)局，就拿幾種典型的事件來說吧！</h3><h3>當(dāng)</h3> <h3>當(dāng)孩子在幼兒園意外磕碰時(shí)↓↓</h3><h3>睿智型家長這么認(rèn)為：</h3><h3>這么多不懂事的孩子在一起打鬧，難免磕磕碰碰，我們平時(shí)在家里帶一個(gè)孩子都難以避免孩子會(huì)受到傷害，何況是這么多孩子啊！</h3><h3>現(xiàn)在的孩子不能太嬌弱，不然到時(shí)候遇到什么風(fēng)雨挫折就只會(huì)找父母求助，我們做父母的又不能陪他一輩子，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候就應(yīng)該讓他自己學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)生活。</h3><h3>結(jié)局：孩子學(xué)會(huì)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)！</h3><h3>理智型家長這么認(rèn)為：</h3><h3>沒關(guān)系，我相信這種情況的發(fā)生，老師們也是不愿意看到的，但情況已經(jīng)發(fā)生了，責(zé)備也沒有任何意義。</h3><h3>最重要的是孩子，孩子磕著碰著先撫慰好他的心靈，如果傷害比較嚴(yán)重，也應(yīng)該先以孩子的健康為重中之重。</h3><h3>其次才是追究責(zé)任，但追究責(zé)任也應(yīng)該客觀地了解事實(shí)的真相后才能做出決定，不能一味地責(zé)罵老師并將所有責(zé)任都推到老師的頭上，我相信老師愛著每一個(gè)孩子。</h3><h3>結(jié)局：孩子學(xué)會(huì)理解和寬容。</h3> <h3>奇葩型家長這么認(rèn)為：</h3><h3>“什么？我家孩子又受傷了？哎呦，可憐我的孩子！是因?yàn)槔蠋熣疹櫟牟恢艿剑€是因?yàn)槲覜]有給老師送紅包，老師就對(duì)我的孩子管理不上心呢？不行，我得去學(xué)校找找老師，最起碼也要討個(gè)說法，給我家寶貝道歉......”</h3><h3>結(jié)局：孩子學(xué)會(huì)推脫責(zé)任，變得尖酸刻薄。</h3> <h3>當(dāng)學(xué)校組織家長參加親子活動(dòng)時(shí)↓↓</h3><h3>睿智型家長這么認(rèn)為：</h3><h3>如果我選擇的這家幼兒園只是以我的孩子不出問題作為他們的工作目標(biāo)，我想我會(huì)失望。</h3><h3>我深刻地認(rèn)同：孩子僅僅依靠幼兒園是沒有辦法教育好的，幼兒園必須和家長之間建立非常良好的溝通，并且密切地配合，幼兒園能夠經(jīng)常性地舉辦各類親子活動(dòng)和家長會(huì)，是非常負(fù)責(zé)任的做法，也非常的科學(xué)。</h3><h3>結(jié)局：家長好好學(xué)習(xí)，孩子天天進(jìn)步。</h3><h3>理智型家長這么認(rèn)為：</h3><h3>雖然我和孩子爸爸都有自己的工作，平時(shí)也非常的忙，但是仔細(xì)想想，我們每天拼死拼活的工作為的到底是什么呢？</h3><h3>還不是為了我們的孩子，能夠擁有更好的受教育的機(jī)會(huì)，從而擁有更加幸福的生活？</h3><h3>事業(yè)再成功也不能彌補(bǔ)孩子教育上的失敗?。∷晕疫€是愿意主動(dòng)地參與到幼兒園舉辦的親子活動(dòng)和家長會(huì)中來的，這是我參與孩子教育的最佳機(jī)會(huì)。</h3><h3>結(jié)局：家長和孩子的關(guān)系越來越親密，孩子的成長更健康。</h3><h3>奇葩型家長這么認(rèn)為：</h3><h3>拜托！就是因?yàn)槲覀儧]時(shí)間帶孩子，所以我才交錢給你們幼兒園讓你們幫我?guī)Ш⒆影?</h3><h3>如果三天兩頭叫我們開這種會(huì)那種會(huì)，今天親子活動(dòng)，明天運(yùn)動(dòng)會(huì)的話，那還要幼兒園干嘛？我真的很忙啊，我要出差，我要加班，我哪有時(shí)間??！可不可以不要這么折騰！</h3><h3>結(jié)局：家長越來越跟不上時(shí)代的步伐，孩子內(nèi)心越來越孤單冷漠，問題越來越多。</h3> <h3>當(dāng)孩子不想去幼兒園時(shí)↓↓</h3><h3>睿智型家長這么認(rèn)為：</h3><h3>我希望我的孩子從小就有良好的意志力和優(yōu)秀的行為習(xí)慣。</h3><h3>首先我希望他擁有良好的時(shí)間觀念和規(guī)則觀念，所以我要求我的孩子必須明白按時(shí)入園是一個(gè)優(yōu)秀的孩子最基本應(yīng)該具備的條件。</h3><h3>我會(huì)按時(shí)去接孩子放學(xué)，老師們也都有自己的孩子在家中等待，她們?cè)诠ぷ鲿r(shí)間有義務(wù)付出自己的努力，但并沒有義務(wù)在放學(xué)后繼續(xù)守護(hù)著我們的孩子們。</h3><h3>結(jié)局：孩子懂得時(shí)間管理，有非常好的作息習(xí)慣。</h3><h3>理智家長這么認(rèn)為：</h3><h3>孩子有時(shí)候偶爾會(huì)出現(xiàn)由于惰性或其他原因?qū)е碌牟幌肴胗變簣@，這時(shí)候我一定要讓孩子明白，上學(xué)是你自己的事情，我不會(huì)告訴你必須準(zhǔn)時(shí)入園，但我會(huì)告訴你這樣做會(huì)有什么樣的后果。</h3><h3>而且中國人最優(yōu)良的尊師重道的傳統(tǒng)必須得到發(fā)揚(yáng)，準(zhǔn)時(shí)入園時(shí)對(duì)老師們辛勤工作最友好的尊重，按時(shí)離園是對(duì)老師們辛苦工作一天的理解。</h3><h3>結(jié)局：孩子懂得尊重老師。</h3><h3>奇葩型家長這樣認(rèn)為：</h3><h3>孩子才多大啊！睡點(diǎn)懶覺太正常不過了啊，不要太較真了！</h3><h3>況且，幼兒園里又不學(xué)什么東西，每天都是玩，早去晚去還不是一樣的。離園的話，有時(shí)候我忙得不可開交就晚點(diǎn)去接了，這個(gè)我想也應(yīng)該理解一下吧，畢竟我的孩子在你幼兒園上學(xué)呀！</h3><h3>結(jié)局：孩子沒有時(shí)間觀念，拖拉，磨蹭，不愛學(xué)習(xí)。</h3> <h3>接送孩子上學(xué)放學(xué)時(shí)↓↓</h3><h3>睿智型家長這樣問孩子：</h3><h3>“寶貝，今天在幼兒園發(fā)生了什么有趣的事情?。俊?lt;/h3><h3>“寶貝這幾天學(xué)唱的歌真好聽，回家再唱一遍給媽媽聽可以嗎？”</h3><h3>“寶寶今天一天都沒有尿濕褲子，老師今天表揚(yáng)你了呢！媽媽真替你高興！”</h3><h3>奇葩型家長這樣問孩子：</h3><h3>“寶貝，今天老師批評(píng)你了嗎？你說實(shí)話?！?lt;/h3><h3>“寶貝，今天在學(xué)校有沒有受欺負(fù)啊，你告訴媽媽，媽媽給你出氣！”</h3><h3>“今天老師跟媽媽說你在學(xué)校又不聽話了，怎么回事啊你！”</h3><h3>“你今天在學(xué)校就學(xué)會(huì)這么點(diǎn)東西?。俊?lt;/h3><h3>教育是各種各樣的因素綜合作用的結(jié)果，孩子幼年時(shí)期的教育，除了幼師之外，家長對(duì)于幼兒園工作、幼兒生活的態(tài)度也會(huì)成為孩子成長的助推力。愿在孩子上幼兒園的這三年，我們都做理智的家長，甚至要做睿智的家長，不為別的，就為了孩子三年的生活有個(gè)完美的結(jié)局！</h3><h3> 真實(shí)的案例：</h3><h3> </h3><h3> 天天在幼兒園摔破了膝蓋，奶奶非常心疼，大聲質(zhì)問老師：“你們?cè)趺纯春⒆拥?？你們以為處理傷口就完了？我找你們園長去”</h3><h3> </h3><h3> 于是，奶奶帶著天天去找園長，要求處分天天的奶奶，還要賠錢。</h3><h3> </h3><h3> 事后，老師寸步不離天天，還減少了他的戶外活動(dòng)，但是天天卻變得越來越膽小，不敢和小朋友玩游戲了。這是多么可悲的事啊?。?！</h3> <h3>最后的話：</h3><h3> 一個(gè)好的老師，或許能夠影響孩子三年五年，但是，家長的影響力卻是一輩子的！</h3><h3> </h3><h3>孩子不是老師的，是你的，家長永遠(yuǎn)是孩子的第一任老師，也是孩子永遠(yuǎn)的榜樣。</h3><h3> </h3><h3>家長對(duì)幼兒園工作、幼兒生活的態(tài)度不同，對(duì)孩子的影響也各異，或是促進(jìn)孩子成長，或是阻礙孩子成長。</h3><h3> </h3><h3>家長希望孩子將來能成為什么樣的人，家長就先去做什么樣的人。</h3><h3> </h3><h3>從現(xiàn)在開始，做一個(gè)好家長，為孩子三年幼兒園畫上完美的句號(hào)?。?！</h3>