<h3> 成體系，添利器，聽評建制常態(tài)化，</h3><h3> 新高度，新境界，堅持提升質(zhì)量關(guān)。</h3> <h3> 為了強化教學管理，規(guī)范教師上課行為，避免教師課堂盲目性，全面提高教師備課、授課質(zhì)量，本學期我校開展了聽評課活動，全體教師都積極參與了本次公開聽評課。<br></h3> 多媒體助力提效率 <h3><br></h3><h3> 此次聽評課活動中，參與教師采用了自主、合作學習的方式，進行小組討論。提出問題，共同探究，然后解決問題，所有參與教師提高了備課、授課的質(zhì)量，課堂上體現(xiàn)了新的教學理念，同時也把多媒體及白板及時在課堂上應(yīng)用，有效地提高了課堂效率。</h3><h3><br></h3> 群策群力，科學評價 <h3></h3><h3><br></h3><h3> 大多數(shù)教師都積極地投入到這次活動中，在自己沒有課的情況下，抽出時間去聽其他老師的課，去點評其他老師的課，鍛煉了自己，提高了能力，做到取長補短。</h3><h3> 在評課過程中，參與教師能夠公正、客觀的評價所聽教師的課，優(yōu)點估的足，缺點找的準。點評到位，并指出有操作性的意見和建議。</h3> 評課時注重教師在組織課堂活動中的學生積極性的調(diào)動、授課教師所講內(nèi)容目標的達成、學生能力的培養(yǎng)、教材的使用以及教學方式和學習方法。抓住了重點，說到了關(guān)鍵，評到了點子上。 <h3> 聽評課是我校長期、常態(tài)化的常規(guī)工作，對于我校教學質(zhì)量的提升起著至關(guān)重要的作用，在現(xiàn)代化、智能化的錄播平臺助力下，加之十中教師的自信、鉆研和精誠合作，高效課堂必將成為介休十中最靚麗的風景線！</h3>