<h3> 我校承研的區(qū)級(jí)課題《群文閱讀中課內(nèi)閱讀與課外閱讀的結(jié)合策略研究》于2014年12月25日正式立項(xiàng)，2017年12月20日順利結(jié)題，經(jīng)過(guò)四年的研究與摸索，成果頗豐。2018年11月13日下午兩點(diǎn)，課題成果推廣會(huì)如期舉行，朝天區(qū)教育和科學(xué)技術(shù)局教研室負(fù)責(zé)人及相關(guān)教研員一行三人、大灘片教育督導(dǎo)室主任李發(fā)宇到會(huì)指導(dǎo)，大灘片區(qū)小學(xué)校長(zhǎng)、教科室主任、全體語(yǔ)文教師應(yīng)邀參加了此次活動(dòng)。</h3> <h3> 此次課題成果推廣會(huì)主要包括課堂展示、成果匯報(bào)、專家點(diǎn)評(píng)等環(huán)節(jié)。</h3> <h3> 會(huì)前，我校教師張鶴錦老師代表課題組展示了一堂精彩的觀摩課。</h3> <h3> 會(huì)上，首先由校長(zhǎng)陳明禮致辭，他向與會(huì)人員介紹了學(xué)校的教育科研工作和課題研究實(shí)施情況，并表示：今后將進(jìn)一步扎實(shí)開展此課題的研究和實(shí)踐工作，持續(xù)推進(jìn)師生共同閱讀，不斷提升教師素養(yǎng)，提高學(xué)校教育質(zhì)量。</h3> <h3> 教科室主任趙金花同志代表課題組宣讀了《群文閱讀中課內(nèi)閱讀與課外閱讀的結(jié)合策略研究》成果推廣報(bào)告。她從課題的提出、研究目標(biāo)、研究準(zhǔn)備、課題實(shí)施、課題研究執(zhí)行情況、課題研究成果、課題研究的效果和課題研究存在的主要問(wèn)題及今后的設(shè)想等八個(gè)方面進(jìn)行了匯報(bào)。</h3> <h3> 主研教師代表蘇萬(wàn)雄老師作了題為《群文閱讀：最美的遇見》的交流發(fā)言。</h3> <h3> 教研室語(yǔ)文教研員何化珍點(diǎn)評(píng)了展示課，既肯定了課堂的亮點(diǎn)也提出了優(yōu)化建議。</h3> <h3> 接著，教研室劉瓊英老師就課題研究從理論到實(shí)踐給予了科學(xué)指導(dǎo)。她認(rèn)為：該課題具有較強(qiáng)的研究性和現(xiàn)實(shí)意義，符合學(xué)校的現(xiàn)實(shí)，取得了一定的成果。研究過(guò)程完整，活動(dòng)開展豐富多彩、扎實(shí)有效，師生參與積極性高，資料收集整齊完善。 學(xué)校做了大量的工作，取得了較好的效果，四年來(lái)，學(xué)校重視教師的“群文閱讀”理論學(xué)習(xí)培訓(xùn), 通過(guò)改變教師的教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)教研內(nèi)容形式,讓“群文閱讀教學(xué)”成為常態(tài)課堂。建立了學(xué)校、班級(jí)圖書庫(kù)，落實(shí)了圖書管理閱覽制度， 開展了“校園讀書節(jié)” 、“讀書筆記大比拼”、“書香班級(jí)的創(chuàng)評(píng)”等活動(dòng)，多角度寬視野豐富了 “群文閱讀”教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)四年的課題研究，學(xué)生提高了閱讀速度，擴(kuò)展了閱讀內(nèi)容，基本掌握了不同文體的閱讀方法和策略，并逐步內(nèi)化成自己的學(xué)習(xí)能力，讓閱讀成為一種習(xí)慣，教師的語(yǔ)文教學(xué)能力得到了提升，科研能力也得到了有效鍛煉和提高，成就了一大批的語(yǔ)文教師，學(xué)校語(yǔ)文.教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。同時(shí)，她也指出了本課題研究中需要改進(jìn)的地方：一是標(biāo)題應(yīng)直指研究?jī)?nèi)容。二是缺失了關(guān)鍵詞的界定。三是課題要做實(shí)做好更要注重提煉和總結(jié)。四是研究的目標(biāo)與研究成果要一致。</h3> <h3> 最后，教研室負(fù)責(zé)人對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)與課題研究提出了兩個(gè)方面的要求：一是要正確認(rèn)識(shí)常規(guī)教研活動(dòng)的意義，扎實(shí)有效的開展校本教研活動(dòng)，不斷提高課堂教學(xué)效果，大力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，有效提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量；二是要正確認(rèn)識(shí)理解課題研究的意義，課題研究是促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的需要，是提升教師素質(zhì)的需要，是提升學(xué)校辦學(xué)品味的需要，學(xué)校一定要抓實(shí)抓好此項(xiàng)工作。</h3> <h3> “群文閱讀”課題研究任重而道遠(yuǎn)，今后，我們將一如既往地常態(tài)化開展群文閱讀教學(xué)研究，不斷改進(jìn)“群文閱讀”教學(xué)模式，不斷探索“群文閱讀”的有效教學(xué)途徑，讓“群文閱讀”教學(xué)綻放華彩。</h3>