<h3>沒有猶豫地,一看到家長(zhǎng)課堂開課就報(bào)了名。一個(gè)月轉(zhuǎn)瞬即逝,又畢業(yè)了!</h3> 幾年前買過一本關(guān)于思維導(dǎo)圖的書,看過后也沒什么感覺,就放下了。<div><h3>今年7月加入了初級(jí)班的學(xué)習(xí),一下就愛上了這種方式,整理混亂的思維,真的是非常好用的工具。學(xué)完后不過癮,又參加了另外一個(gè)網(wǎng)課,還不過癮,又買了一堆相關(guān)的書。</h3><h3>就是想著,在自己受益的同時(shí),也能輔導(dǎo)孩子。</h3><h3><br></h3></div> <h3>說明文讀書筆記</h3> <h3>記敘文讀書筆記</h3> <h3>英語全書整理</h3> <h3>數(shù)學(xué)全書整理</h3> <h3><font color="#39b54a"><b>在做筆記的過程中,已經(jīng)感覺到,中級(jí)班的確比初級(jí)班有難度啊,作業(yè)越來越燒腦。</b></font></h3><h3><font color="#39b54a"><b>輔導(dǎo)波羅寫作業(yè)時(shí),倒沒覺得怎樣,可是要畫成導(dǎo)圖,要整理知識(shí),小學(xué)三年級(jí)的東西,淺顯零碎,系統(tǒng)化的總結(jié)出來,真的難到我這門外漢了,抱著小盆友的書,研究了好幾天。</b></font></h3><h3><font color="#39b54a"><b>雖然不夠理想,但是本著“完成比完美重要”的正確思想,堅(jiān)持了下來。</b></font></h3><h3><font color="#39b54a"><b>老師說,這全書的整理,得要讓小盆友也能理解明白,我想,我做到了。</b></font></h3> <h3>然后,這就開始做題了。</h3><h3>這樣聯(lián)系到所有相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的方式做一道簡(jiǎn)單的題,貌似有點(diǎn)小題大做之感,但是,卻是一次思維體操,是把碎片化知識(shí)系統(tǒng)化,然后應(yīng)用于問題解決的訓(xùn)練模式。</h3><h3>如果,孩子在日常寫題時(shí)這樣進(jìn)行訓(xùn)練,對(duì)錯(cuò)題這樣總結(jié),想必妥妥一個(gè)小學(xué)霸就出來了。</h3> <h3>每個(gè)知識(shí)點(diǎn)就像一塊磚頭,只有加上鋼筋水泥才能把它們聯(lián)系在一起,蓋出高高的、結(jié)實(shí)的房子。思維導(dǎo)圖整理思維,就是給知識(shí)點(diǎn)間加的水泥,加的鋼筋。</h3><h3>發(fā)散,然后聚焦,直至解決問題。</h3> <h3>每逢考試都要寫作文,都是半命題的,那它和思維導(dǎo)圖有什么關(guān)系呢?</h3> <h3>審題,條理清晰,這下不會(huì)出現(xiàn)跑題的意外了。要知道,大考之時(shí),1分之差可能決定命運(yùn)走向,因?yàn)榕茴}這事兒,每年都有作文水平很高的孩子丟了分。</h3> <h3>選材,充分的頭腦風(fēng)暴,發(fā)散思維,把腦子里所有相關(guān)的東西都抖出來吧。</h3> <h3>鳳頭豬肚豹尾,古人誠(chéng)不欺我??</h3><h3><br></h3> <h3>構(gòu)思即成,下筆如流。</h3><h3>小有變動(dòng)然而不失主題立意,關(guān)鍵是真的速度很快,真的開始寫,也就20分鐘左右搞定了。</h3><h3>還是那句話,日常用正確的方法多多練習(xí),用上的時(shí)候,自然會(huì)感激努力的自己。</h3><h3><br></h3> <h3>這一次學(xué)習(xí),難度明顯加大,患有拖延癥的我,多次畏難,經(jīng)常對(duì)著畫本無從下手。緊趕慢趕的,終歸是在畢業(yè)典禮前,補(bǔ)上了所有作業(yè)。</h3><h3></h3> <h3>家庭教育的本質(zhì),是父母的自我教育。</h3><h3>唯有父母不斷學(xué)習(xí),不被這日新月異的世界所拋棄,才能真正成為孩子的榜樣!</h3><h3>用生命影響生命!</h3>