<h3> 小學(xué)篇</h3> <h3> 帶著對教育事業(yè)的熱愛，全縣120名中小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師來到了江城武漢，參加湖北第二師范學(xué)院對口幫扶信豐縣中小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師短期集中培訓(xùn)。11月12日上午全體學(xué)員參加了一個簡短的開班儀式。中國教師研修網(wǎng)湖北首席專家劉本武院長、湖北省普通教育干部培訓(xùn)中心主任王祖琴、信豐縣教師進修學(xué)校副校長張愛民、中國教師研修網(wǎng)主任張姣分別對本次培訓(xùn)的方式與內(nèi)容、意義、形式、考核評價等作了介紹并提出了相關(guān)要求。</h3><h3> </h3> <h3> 開班儀式結(jié)束后，大家立刻就投入到緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中。學(xué)員們聆聽了湖北省教育科學(xué)研究院正高級、省特級教師劉莉《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂標(biāo)準(zhǔn)與新教材修訂案例式解讀》的講座和武漢市優(yōu)秀教師李丹《小學(xué)高效數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計與案例剖析》的講座。專家們的精彩講座一下子就把學(xué)員們吸引住了。</h3> <h3> 11月13日上午，武漢市江漢區(qū)教研室的張志平老師做了題為《小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)設(shè)計案例剖析》的講座。講座揭示了數(shù)學(xué)學(xué)科的現(xiàn)狀以及數(shù)學(xué)現(xiàn)象，透過數(shù)學(xué)的本質(zhì)、特性引發(fā)學(xué)員們對數(shù)學(xué)的反思。</h3><h3> 下午，武漢市光谷四小的饒家偉校長為學(xué)員們做了《數(shù)論、圖論與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》的講座。饒校長以數(shù)學(xué)思想為基礎(chǔ)，層層遞進，解讀出數(shù)形結(jié)合的思想，以例題解答方法的對比為學(xué)員們展示了數(shù)形結(jié)合的盛宴。</h3> <h3> 14日上午是由湖北省特級教師、華中科技大學(xué)附屬小學(xué)楊道吉副校長為學(xué)員們主講的專題講座《小學(xué)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)的思考與建議》。楊校長強調(diào)不僅要去學(xué)習(xí)教學(xué)的各種技巧，更要從內(nèi)心深處去修一顆愛孩子的心。 </h3><h3> 14日下午是由湖北省武漢市光谷第十五小學(xué)教師、中學(xué)高級教師張先梅給學(xué)員們帶來的《基于核心素養(yǎng)理念下的教材研讀與課堂教學(xué)設(shè)計》。 張老師強調(diào)在課堂中應(yīng)該將權(quán)力下放，以學(xué)生為主體，讓課堂“活”起來，好的教育就是把“應(yīng)該”變成“愿意”。</h3> <h3> 15日，學(xué)員一行來到了光谷四小參觀學(xué)習(xí)。第一節(jié)課是由光谷四小的低段教學(xué)名師彭榮老師給大家?guī)淼摹?1-20的認識》。她的課堂生動有趣，用一個古老的繪本故事把孩子們帶進一個數(shù)字王國。隨后學(xué)員們還觀摩了全國教學(xué)大賽一等獎獲得者湛楚雷老師的《數(shù)與形》。湛老師在課堂上循循善誘，完美的把數(shù)與形結(jié)合，呈現(xiàn)了一堂精彩絕倫的課。接著是我們信豐教師代表黃三英老師的同課異構(gòu)課《數(shù)與形》。她在課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，讓學(xué)生在活動中學(xué)。課后饒家偉校長對這三節(jié)課進行了認真細致的點評，最后由湛老師為學(xué)員們做《數(shù)與形》的專題講座。在講座中，他指出，以數(shù)助形，以形助數(shù) ，數(shù)形結(jié)合百般好。</h3> <h3> 11月16日是學(xué)員在武漢學(xué)習(xí)的最后一天，冒著蒙蒙細雨，大家一大早來到了美麗的光谷二小。首先走進了光谷二小張娟老師的課堂，張老師從憶學(xué)、自學(xué)、互學(xué)、展學(xué)、練學(xué)這五個環(huán)節(jié)向?qū)W員們呈現(xiàn)了一堂《植樹問題》優(yōu)質(zhì)課。這節(jié)課充分體現(xiàn)了教師主導(dǎo)性、學(xué)生主體性的課程理念，同時滲透了化繁為簡的數(shù)學(xué)方法！</h3><h3> 接下來是由光谷二小的張子書老師和我們信豐四小黃琴老師帶來的《除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法》的同課異構(gòu)課。</h3><h3> 極具親和力的張子書老師借助小棒與格子圖很好地突破了本節(jié)課的教學(xué)重、難點，充分體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合使計算更簡便的思想。</h3><h3> 黃琴老師作為一名經(jīng)驗豐富的“老”教師，很快與初次見面的學(xué)生拉近了距離。在課堂上，黃老師不慌不忙地運用教學(xué)機智處理課堂上的突發(fā)狀況。同時，她大膽地讓學(xué)生經(jīng)歷從猜想到論證的過程，讓學(xué)生獲得探索的體驗！</h3> <h3> 經(jīng)過一周系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，學(xué)員們收獲滿滿、受益匪淺。在這短暫而豐富充盈的進修培訓(xùn)中，學(xué)員們不僅聆聽了教育專家的知識講座，觀摩了優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課，還通過同課異構(gòu)引發(fā)了教學(xué)理念的交流碰撞。不忘初心、牢記使命，學(xué)員們將把此次武漢之行的所見所聞、所思所想及時地與身邊的教育同仁分享，用先進的教育理念指導(dǎo)今后的教育教學(xué)工作。世界很小，帶著夢想繼續(xù)奔跑，世界很大，帶著堅持努力成長。</h3> <h3> 中學(xué)篇</h3> <h3> 黨的十八大首次提出“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”。為了貫徹黨的教育方針，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，在縣委縣政府的高度重視和縣教育局的關(guān)心支持下，信豐縣教師進修學(xué)校組織120名中小學(xué)數(shù)學(xué)教師參加了中國教師研修網(wǎng)主辦的“湖北第二師范學(xué)院2018年對口幫扶信豐縣中小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師短期集中培訓(xùn)”。</h3> <h3> 11月12日上午，東湖高新區(qū)初中數(shù)學(xué)教研員李景才老師為學(xué)員們帶來了《核心素養(yǎng)背景下中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》的專題講座，學(xué)員們感受到隨著教育改革的不斷深入，學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)以及發(fā)展也逐漸成為了當(dāng)下教育的重點內(nèi)容。</h3><h3> 11月12日下午，湖北大學(xué)校外研究生導(dǎo)師李靜老師給學(xué)員們帶來了一堂生動的講座——《幾何變換》。在初等幾何中，圖形變換是一種重要的思想方法，它以運動變化的觀點來處理孤立靜止的幾何問題，往往在解決問題的過程中能夠收到意想不到的效果。</h3> <h3> 11月13日學(xué)員們前往武珞路中學(xué)，觀摩了楊軍、樂玲玲和信豐四中李慧瓊?cè)粌?yōu)秀教師的課堂。學(xué)員們此行既是取經(jīng)者又是探索者，通過三節(jié)課的觀摩和對武珞路中學(xué)校園文化的參觀，收獲頗豐。</h3> <h3> 11月14日學(xué)員們聆聽了湖北省特級教師龍應(yīng)時《數(shù)學(xué)思考》與湖北省特級教師、漢陽區(qū)教育局教科中心桂文通《核心素養(yǎng)下數(shù)學(xué)解題》的專題講座。</h3><h3> 15日，學(xué)員們聆聽了湖北省優(yōu)秀教師、漢陽區(qū)學(xué)科帶頭人袁俊峰《二次函數(shù)》和武漢市學(xué)科帶頭人周澤軍《相似》的專題講座。</h3><h3> 專家們的講座既有先進的教育理念又有豐富的實踐案例，讓學(xué)員們聽后產(chǎn)生了強烈的共鳴。</h3><h3> 16日，學(xué)員們赴光谷實驗中學(xué)參與課堂觀摩與同課異構(gòu)活動，信豐七中邱明武老師代表培訓(xùn)學(xué)員參與了同課異構(gòu)的授課。</h3> <h3> 為期一周緊張快樂的培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了。在這一周里，學(xué)員們有幸聆聽了武漢市多位省特級教師和一線名師的精彩講座，使每位學(xué)員開闊了教學(xué)眼界，更新了教學(xué)理念，豐富了教育思想。學(xué)員們將帶著武漢市各位專家、名師傳授的寶貴經(jīng)驗回到各自的教育崗位，為信豐的教育奉獻自己的光與熱！</h3>