<h3><b><font color="#ed2308"> 雨在空中盡情的飄落著，小學數(shù)學開放周就這樣隨著紛紛揚揚的雨來了，11月15日，寧都縣第四教育片師生代表近400人相約寧都三小，風雨之中與數(shù)學教學同行！</font></b><br></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 本次開放周的主題是“踐行學生核心素養(yǎng)發(fā)展，打造高效優(yōu)質(zhì)課堂”，活動在寧都三小如期舉行。此次活動以“課例展示+點評互動”的形式展開，低高段同時進行，為本次開放周提供展示課的六位教師用他們精妙的授課技巧，豐富的專業(yè)知識，先進的教學理念讓課堂極具感染力，令聽課老師耳目一新，受益匪淺。</font></b></h3> <h1><b><font color="#167efb"><i>??低段課堂教學展示</i></font></b></h1> <h3><b><font color="#ed2308">??課題一：搭配組合</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308"> 寧都三小曾靈燕老師充分體現(xiàn)了“以學生為主體,以教師為主導”的新課程理念。在整個知識的獲取中讓學生自己動手、動口去獲取知識，精心設計喜洋洋與灰太狼故事情景為主線貫穿全課,解決破譯密碼這樣有挑戰(zhàn)性的問題，讓學生始終保持濃厚的學習興趣。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308">??課題二：鐘表的認識 </font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308"> 固村小學溫麗華老師親切自然的教態(tài)，充滿童真的教學語言，豐富有趣的教學手段，引導學生掌握認識整時的方法。在引入新課的過程中，用學生喜歡的猜謎語形式引入，激發(fā)了學生的學習興趣。學生整堂課興趣高昂，參與度高，學習積極性高。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308">??課題三：認識幾分之一</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308"> 實驗小學李菲菲老師注重學生的動手操作能力。讓學生拿出事先準備好的正方形紙進行一次或幾次對折,然后用彩筆涂上顏色，通過實際操作讓學生進一步認識幾分之一。</font></b></h3> <h1 style="text-align: left;"><b><font color="#167efb"><i>??高段課堂教學展示</i></font></b></h1> <h3><b><font color="#ed2308">??課題一：條形統(tǒng)計圖</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308"> 寧都三小廖芳芳老師精選素材設計活動，凸顯生活趣味，讓學生共同經(jīng)歷整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的統(tǒng)計過程，整節(jié)課注重對數(shù)據(jù)的分析和處理，使學生充分體驗到了知識的形成過程。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308">??課題二：認識百分數(shù)</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308"> 春暉學校曾麗蓉老師緊密聯(lián)系學生的生活實際，教學中注重比較，使學生在比較當中充分認識理解百分數(shù)內(nèi)涵，整堂課趣味性與知識性相融，是一節(jié)真實和扎實的課。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308">??課題三：圓的認識</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308"> 思源學校吳平老師充分利用生活中的素材，讓學生感知圓在生活中處處可見，教學過程中指導學生動手折一折、畫一畫、想一想等方式探究新知，充分調(diào)動了學生動手、動口、動腦的積極性，也充分發(fā)揮了學生的主體地位。</font></b></h3> <h3><b style=""><font color="#ed2308"> 認真傾聽的老師最美麗，獨到的見解吸引了老師們目光，瞧，他們專注的神情，真誠的交流，還有聽課筆記上密密麻麻寫滿了心中的感慨與思考。</font></b></h3> <h1 style="text-align: left;"><b><font color="#167efb"><i>??研討點評交流</i></font></b></h1> <h3><b><font color="#ed2308"> 上午第四節(jié)課，互動研討評課環(huán)節(jié)在寧都三小陳小青主任的主持下拉開了序幕，繼續(xù)開啟了另一場研學之旅！</font></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 首先，高段的三位優(yōu)秀教師進行解說，介紹了自己的教學理念和設計，讓聽課教師由衷佩服他們對教材的深刻解讀，以及他們研究教材的獨特視角。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 每一次精彩的觀摩展示，帶給我們的是一次次視聽盛宴。瞧，在評課議課環(huán)節(jié)，大家的參與熱情高漲，多位老師發(fā)表著自己的見解，談收獲，說體會，提建議。觀摩課堂，反思課堂，思中有悟，悟中有新思，我想，這對于我們來說本身就是一個學習的機會，這樣的思維碰撞也將促進和提升我們今后在課堂教學中的實踐與把握。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 來自寧都三小的李清明主任也深入剖析課堂教學，點點滴滴，細致入微，并提出了中肯的意見，并對本次活動給予了充分肯定，最后，李主任真誠感謝六位教師的精彩展示，高度贊揚老師們樂學善思、勇于創(chuàng)新的工作態(tài)度。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 追求無止境，研究更無止境。本次開放周活動不僅展示了小學數(shù)學教學改革的新經(jīng)驗、新成果，而且也讓數(shù)學學科立德樹人的根本任務落地有聲。我們相信，在開放周這個指向標的引領下，在縣教育局高屋建瓴的指導下，寧都小學數(shù)學教育的明天會更加輝煌。</font></b></h3>