<h3> 開學(xué)以來，在學(xué)校教導(dǎo)處、科研處的領(lǐng)導(dǎo)下，我們英語教研組積極開展教研活動(dòng)，抓教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教研計(jì)劃，并有序地完成工作。以下是半個(gè)學(xué)期英語組的主要工作總結(jié)：</h3><div> 1.抓好教學(xué)常規(guī)，集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合。</div><div> 為了更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我們英語組采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法。備課做到四定（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定發(fā)言人）。集體備課主要以年級(jí)備課為單位，每次備課由一名教師針對(duì)一個(gè)單元主講，明確教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，同年級(jí)老師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識(shí)，形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到資源共享。</div><div> 2.組織聽課評(píng)課活動(dòng)</div><div> 每次的研討課，組員們都能積極參加聽課，課后能夠毫無保留地提出建議及看法。</div><div> 3.組織老師參加貴城學(xué)區(qū)及港北區(qū)的教師技能大賽</div><div> 本學(xué)期，我們英語組的李映柳老師參加了貴城學(xué)區(qū)的教師技能大賽，在組員們的群策群力下，獲得了學(xué)區(qū)的特等獎(jiǎng)，并代表貴城學(xué)區(qū)參加港北區(qū)的技能大賽，最后獲得了一等獎(jiǎng)的好成績。</div><div> 4.教研活動(dòng)常態(tài)化，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展</div><div> 為了提高老師們的專業(yè)發(fā)展 ，我們每周都有一次有主題、有目標(biāo)的教研活動(dòng)。在10月下旬，我們英語組有四位老師積極取經(jīng)，參加了2018年全國小學(xué)英語前沿課堂報(bào)告會(huì)。聆聽了全國著名小學(xué)英語教育專家李靜純老師、郝建平老師、田湘軍老師、主維山老師及國際教育專家的示范課與講座。前去參會(huì)的老師不虛此行，更新了老師們的教學(xué)理念，為課堂教學(xué)提供更有效的教學(xué)手段。</div> <h3>開學(xué)第一周，學(xué)區(qū)教研員廖玉娥深入學(xué)校聽課。龐禮英老師在上研究課，她精神飽滿、激情四射，能夠很好地引導(dǎo)學(xué)生完成知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)。 <br></h3> <h3>鄭海燕老師在上研究課，她善于用鼓勵(lì)的目光注視著孩子們，課堂氛圍輕松愉快。</h3> <h3>潘玨杏老師與五年級(jí)的老師一起解讀教材。</h3> <h3>李映柳老師通過實(shí)物教授新單詞，為孩子們創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語言環(huán)境。</h3> <h3>老師們?cè)诼犝n后，進(jìn)行評(píng)課，各抒己見。</h3> <h3>戴影丹老師進(jìn)行第二單元的教材分析。</h3> <h3>李映柳老師參加貴城學(xué)區(qū)舉辦的技能大賽。</h3> <h3>鄭海燕老師專題發(fā)言：如何抓好書寫。老師們也毫無保留地說出自己平時(shí)的做法，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。</h3> <h3>李映柳老師參加港北區(qū)的技能大賽。</h3> <h3>卿遠(yuǎn)榮老師進(jìn)行第三單元的教材解讀。</h3> <h3>我們英語組的四位老師外出取經(jīng)（全國小學(xué)英語前沿課堂報(bào)告會(huì)）。</h3> <h3>潘玨杏老師就如何上好閱讀復(fù)習(xí)課做專題發(fā)言。</h3> <h3> 段考結(jié)束后，組員們認(rèn)真地從試卷分析、學(xué)生答題情況分析、存在的問題、有效措施等方面對(duì)期中質(zhì)量檢測情況分析。</h3><h3> 以上是我們英語組半個(gè)學(xué)期工作的簡要回顧。有收獲，也有不足。但我們堅(jiān)信，在后半學(xué)期，我們組將再接再厲，在教學(xué)理念、教學(xué)方法上不斷創(chuàng)新，爭取更大的進(jìn)步。</h3>