<h3>每一個(gè)家庭都是孩子的第一所學(xué)校，家庭對(duì)孩子身體的發(fā)育，知識(shí)的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，習(xí)慣的形成，都有至關(guān)重要的影響。今天吃過(guò)午飯后，我和王信蘭老師，蘇梅芹老師到學(xué)生家里進(jìn)行家訪，在走訪的過(guò)程中我學(xué)到了很多知識(shí)，也增進(jìn)了和家長(zhǎng)的溝通更加的了解學(xué)生在家的情況。這是一次有意義的活動(dòng)，給我留下寶貴的經(jīng)驗(yàn)。</h3> <h3>首先我們來(lái)到了李雨涵同學(xué)的家里，李雨涵同學(xué)性格內(nèi)向，平時(shí)上課不愛(ài)說(shuō)話，通過(guò)和她奶奶的交流得知，她的爸媽都在縣城上班，晚上下班都已經(jīng)很晚了，沒(méi)有時(shí)間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，我委婉的勸導(dǎo)家長(zhǎng)要抽出時(shí)間多陪陪孩子。讓孩子更有信心的學(xué)習(xí)。</h3> <h3>緊接著我們又走進(jìn)了李星瑤同學(xué)的家里，星瑤在學(xué)校表現(xiàn)，學(xué)習(xí)很努力，一絲不茍，交流的時(shí)候知道媽媽對(duì)他要求也很?chē)?yán)格，這樣我們就放心了。我們告訴星瑤的家長(zhǎng)有什么問(wèn)題、有什么意見(jiàn)、請(qǐng)及時(shí)和老師反映。</h3> <h3>接著我們走進(jìn)了申玉凝同學(xué)的家里，在學(xué)校她每次上課坐姿都很端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真，一絲不茍，大方整潔，和她奶奶交流以后，知道了作業(yè)寫(xiě)不完就不出來(lái)玩，我告訴她奶奶這樣聽(tīng)話小女孩一定讓她出去找同學(xué)玩玩。改變孩子成長(zhǎng)的環(huán)境，讓孩子變得活潑一點(diǎn)。</h3> <h3>然后又走進(jìn)了王劭力同學(xué)的家里，王劭力同學(xué)平常很活潑，回答問(wèn)題很積極 ，但是拼音基礎(chǔ)太差，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)總是寫(xiě)不出來(lái)，家長(zhǎng)表示在家里會(huì)輔導(dǎo)孩子的拼音，讓他能夠完全掌握。</h3> <h3>我們又來(lái)到了李子凡同學(xué)的家里，在學(xué)校里她學(xué)習(xí)很努力，學(xué)習(xí)的也很快，忘得也快，有時(shí)上課愛(ài)分神，孩子也在一邊誠(chéng)懇的聽(tīng)著，表示會(huì)努力改正，子凡媽媽把我們說(shuō)的都記了下來(lái)，為以后的調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。</h3> <h3>啟笑媽媽在大門(mén)口迎接我們，王啟笑是一個(gè)學(xué)習(xí)努力的孩子，眼睛里閃爍著智慧的光芒，寫(xiě)的字很工整，我們?cè)谝黄鹪诮涣髦械弥?，她媽媽平常?duì)她要求很?chē)?yán)格。輔導(dǎo)作業(yè)細(xì)致。在與家長(zhǎng)交流中，我們對(duì)啟笑同學(xué)成長(zhǎng)環(huán)境很滿意。</h3> <h3>最后我們走進(jìn)了王雨欣同學(xué)的家里，雨心的媽媽熱情客氣的招待我們，我了解到王雨欣同學(xué)在家里是一個(gè)聽(tīng)話的孩子，經(jīng)常幫助媽媽做簡(jiǎn)單的家務(wù)，我告訴雨心的媽媽孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)十分認(rèn)真，有禮貌，很活潑，愛(ài)說(shuō)話，家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)也很滿意。</h3> <h3>這次家訪，對(duì)一年級(jí)的小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活有了更深一步的了解，并對(duì)家長(zhǎng)配合孩子監(jiān)督輔導(dǎo)工作做了詳細(xì)的交流。家訪的目的是通過(guò)家長(zhǎng)溝通，共同幫助學(xué)生進(jìn)步。這次家訪讓我對(duì)每一學(xué)生的各個(gè)方面都有了了解；我與家長(zhǎng)有了更多的溝通；我可以在工作中更有策略，家訪讓家長(zhǎng)們對(duì)老師工作多了了解、多了配合，少了誤會(huì)，老師與家長(zhǎng)針對(duì)孩子特點(diǎn)進(jìn)行教育，共同為孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境 ，讓孩子健康茁壯的成長(zhǎng)！</h3>