滕州科技職業(yè)高中開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)

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<pre style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; word-wrap: break-word; white-space: pre-wrap;"> 為了切實(shí)加強(qiáng)校園文明建設(shè)，校園文化建設(shè)，營(yíng)造班級(jí)文化氛圍，讓每一處角落都發(fā)揮教育的功效，逐步營(yíng)造具有我校特點(diǎn)的校園文化精神和校園文化氛圍，為同學(xué)們創(chuàng)建一個(gè)整潔、寧?kù)o、和諧、輕松的成長(zhǎng)環(huán)境，11月15日滕州科技職業(yè)高中開(kāi)展了班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，各班學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，對(duì)教室班級(jí)文化進(jìn)行精心設(shè)計(jì)、用心布置，充分利用教室資源，考慮各個(gè)方面，利用張貼標(biāo)語(yǔ)，設(shè)計(jì)圖案等方式展現(xiàn)班級(jí)特色，力求每一面墻壁都會(huì)“說(shuō)話”。活動(dòng)中，各班師生共同參與，自主設(shè)計(jì)，充分展現(xiàn)了和諧、優(yōu)美的班級(jí)文化環(huán)境：黑板報(bào)設(shè)計(jì)規(guī)范美觀；教室整體布置合理優(yōu)雅；物品擺放整齊有序；特色文化精彩紛呈，制定了富有班級(jí)特色的班風(fēng)、班訓(xùn)、班主任寄語(yǔ)等，有的班級(jí)用“綠色”裝扮教室，有的班級(jí)用創(chuàng)意圖案彰顯特色。走進(jìn)每一間教室，都不由得感嘆異彩紛呈；“養(yǎng)成好習(xí)慣，快樂(lè)每一天”等班訓(xùn)，告訴著班級(jí)中每一位成員美好的目標(biāo)；勃勃生機(jī)的綠色植物寄喻著同學(xué)們?cè)诮處煹男燎谂嘤抡聣殉砷L(zhǎng)；賞心悅目的“展示角”像一扇扇亮麗的窗戶，展示著學(xué)生的特長(zhǎng)，傳遞著學(xué)生的智慧；“班級(jí)公約”里花朵盛開(kāi)、蝴蝶飛舞，約束和激勵(lì)著同學(xué)們奮發(fā)進(jìn)取……教室成為了學(xué)生美麗溫馨的家園。此次評(píng)比活動(dòng)收到了良好的效果，各班通過(guò)此次班級(jí)文化評(píng)比活動(dòng)，營(yíng)造了健康向上、富有創(chuàng)新意識(shí)的班級(jí)文化氛圍，培養(yǎng)了班級(jí)的凝聚力和學(xué)生的集體榮譽(yù)感，也展現(xiàn)出中職生的獨(dú)特風(fēng)采。更始學(xué)生懂得了成功需要合作，理解了團(tuán)隊(duì)精神的意義，從而形成了學(xué)生共同的價(jià)值取向，增強(qiáng)了學(xué)生責(zé)任感、凝聚力，學(xué)會(huì)了自律，并將之遷移到學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面。進(jìn)一步營(yíng)造了良好的育人環(huán)境，充分體現(xiàn)了滕州科技職業(yè)高中“活動(dòng)育人、文化育人、環(huán)境育人”的教育功能。學(xué)校將以本次班文化建設(shè)活動(dòng)為突破口，更進(jìn)一步加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，更好的發(fā)揮了班級(jí)文化的教育功能、凝聚功能、制約功能、激勵(lì)功能，使全校學(xué)生以高昂的情趣和奮發(fā)進(jìn)取的精神積極投入到學(xué)習(xí)和生活中去，營(yíng)造出更優(yōu)良的班風(fēng)和校風(fēng)，使學(xué)校特色文化、內(nèi)涵發(fā)展興校之路走向深入。</pre>