<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 為了進一步挖掘區(qū)域課程的教育價值，發(fā)揮環(huán)境對幼兒發(fā)展的積極作用，倡導生態(tài)環(huán)保的理念，豐滿課程的內容，同時為提高青年教師整合區(qū)域環(huán)境與五大領域課程的能力，以及組織游戲活動的實操水平，加強園際教師之間的相互交流與學習，鄧紅燕工作室于2018年11月15日——16日期間組織開展了成員之間的教學觀摩研討活動。此次教學觀摩活動，以區(qū)?！罢n程引領 游戲帶動 助力成長”---區(qū)域課程與游戲活動觀摩研討”活動為依托，協(xié)作進行。通過教學研討活動，進一步提升青年教師對游戲活動的組織、評價、指導、研究的能力。營造濃郁的教學研討氛圍，充分發(fā)揮成熟型教師傳、幫、帶的作用，從而盡心為孩子創(chuàng)設寬松、愉悅、開放、自由的游戲環(huán)境！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 同時，在本次活動中，特別邀請工作室成員：鐵路西村幼兒園的孟健老師、汪婧老師及五泉幼兒園的盧靜老師、田蕊老師參與了教學的研討與觀摩，進一步加強了課程的多元交流與分享。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 此次展示的教學活動、內容豐富，各具特色。各位成員盡力綻放著教育魅力，彰顯著教育智慧。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <b><font color="#333333">蔣娜娜老師組織藝術活動《小小機器人》</font></b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 劉丹老師組織藝術活動《和身體一起跳舞》</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 徐薇老師組織親子語言活動《像爸爸一樣》</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 馮翼如老師組織語言活動《藏到哪里去了》</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 高源老師組織游戲活動《木偶奇遇》</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>王倩倩老師組織親子音樂活動《小種子之旅》</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 柴晶晶老師組織美術活動《水墨印畫》</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 馬虹老師組織音樂活動《小汽車》</b></h3> <h3> 各位成員在區(qū)域環(huán)境與五大領域課程整合的教學活動中，組織更加開放多元，互動形式有趣多樣，指導方式具體有針對性，充分尊重幼兒游戲的需求，讓幼兒成為游戲的主人。關注幼兒發(fā)展評價，讓孩子成為“真游戲”的主人，真正實現(xiàn)“創(chuàng)設玩的環(huán)境，激發(fā)玩的能量”。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 同時，本次活動還注重開放式的研討活動，為教師提供交流的平臺，在研討活動中，教師們暢所欲言，表達了對課程的理解與認識，感悟在活動中的收獲和不足。工作室主持人鄧紅燕在研討活動中進行了專業(yè)的引領，將研討活動推向高潮。老師們積極研討，在課堂中教師應激發(fā)孩子的本真，注重引導，鼓勵幼兒個性的張揚；在游戲活動中應重視游戲理念的滲透，關注游戲活動的導入、指導與評價。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 鄧紅燕作為工作室主持人，以觀摩教學活動為載體，幫助指導青年教師開展“教學觀摩研討活動”，從活動設計、計劃制定、教學組織等方面，有計劃、有目標地幫扶工作室成員。通過本次區(qū)域課程與游戲活動觀摩研討活動，進一步加強了工作室成員整合區(qū)域環(huán)境與五大領域課程的能力，在觀摩的過程中開拓思維，對下階段如何進一步整合課程與游戲有了更深層次的思考。工作室成員通過智慧的碰撞與創(chuàng)新，不斷豐富區(qū)域游戲課程載體，讓區(qū)域課程更加多元、開放，讓游戲的理念得到內化，讓孩子們真正在玩中學習、玩中生活、玩中健康、快樂、幸福的成長！</h3>