賽事我關注 <p style="text-align: center; ">初冬時節(jié)，樹樹金黃</h3><p style="text-align: center;">精磨教材，深耕課堂</h3><p style="text-align: center;">智慧課堂，道德為魂</h3><div><p style="text-align: center; ">化育生命，法治樹人</h3><p style="text-align: center; ">大教無痕，共享芳華</h3><h3><br></h3><h3><br></h3></div> <h3> <b>11月14日——11月15日</b>，為期兩天的<b>小學道德與法治優(yōu)質課決賽</b>在城西小學如火如荼的舉行。由片區(qū)賽脫穎而出的<b>14名</b>選手齊聚一堂，給我們帶來一場醉人心脾，異彩紛呈的德育盛宴。<br></h3> <h3 style="text-align: center; ">時尚的簽到方式</h3><h3 style="text-align: center; ">溫暖的上課現(xiàn)場</h3><h3 style="text-align: center; ">文明的城西孩子</h3><h3 style="text-align: center; ">讓聽課老師們頻頻點贊</h3> <h3><br></h3><p style="text-align: center; ">柳葉眉，杏核眼，</h3><p style="text-align: center; ">燕語鶯聲，端莊大方！</h3><h3> ——主持人屈國碧</h3><h3><br></h3> 評委我知曉 <h3><font color="#ff8a00" style="font-weight: bold;">蔣春敏——</font>進修校培訓中心主任、中學地理教研員</h3><h3><font color="#ff8a00" style="font-weight: bold;">屈利華——</font>進修校教研中心副主任、中學道德與法治教研員</h3><h3><font color="#ff8a00"><b>葉發(fā)軍——</b></font>進修校教育學會副會長、小學語文教研員</h3><h3><font color="#ff8a00" style="font-weight: bold;">聶巧鴻——</font><font color="#333333">進修校培訓中心副主任</font><br></h3><h3><b><font color="#ff8a00">胡文鴻——</font></b>小學道德與法治教研員</h3> 選手有看點 有生活 <p style="text-align: center; "><b>學習即生活，生活即學習</b></h3><p style="text-align: center; "><b>和林鎮(zhèn)小賀章娟《吃飯有講究》</b></h3><p style="text-align: left;"> 從食品分類到營養(yǎng)搭配，通過食物卡片讓一年級的孩子親歷親為，深刻知曉挑食和暴飲暴食的危害，課堂設計接地氣、沾露水、帶泥土，讓我們看到了孩子明顯的成長點。<br></h3> 有準備 <p style="text-align: center; "><b>兵馬未動，糧草先行</b></h3><p style="text-align: center; "><b>西苑小學鄧先桃《周末巧安排》</b></h3><h3> 心中有標，目中有人，深研教材，教學得法。在課堂伊始鄧老師用“周末生活大調查”把學生帶回自己的“周末時光”，學生在自己周末體驗的基礎上，進而知曉周末需<b>分清輕重緩急；合理安排時間；控制自己行為，</b>水到渠成，師生齊聚一堂，開心話周末。</h3><h3><br></h3> 有滲透 <p style="text-align: center; "><b>深耕課堂，精磨教材</b></h3><p style="text-align: center; "><b>雙桂小學屈思詩《愛的聲音——我們小點兒聲》</b></h3><p style="text-align: left;"> 教室里，聲音小了，聽得見禮儀的聲音；校園里，聲音小了，聽得見文明的聲音；<b>公共場所里，聲音小了，聽得見??的聲音。</b>基于教材，卻讓教材深度化，挖掘了帶有自己痕跡和特色的教學模式，貫穿聲音魔法師，創(chuàng)造“<b>我是聲音調查員——收集大聲音；我是小小調音師；走進游戲，體驗愛”</b>三個板塊，讓學生于交流中成長，于優(yōu)雅中綻放，真是春風化雨潤無聲呀！</h3> 有溫度 <p style="text-align: center; "><b>智慧課堂，溫情蜜意</b></h3><p style="text-align: center; "><b>梁山小學張高霞《吃飯有講究》</b><br></h3><p style="text-align: left;"> 巧設情景，變課堂為美食餐廳。從洗手有講究，擺碗筷有講究，吃飯有講究，讓孩子置身餐桌，學習餐前，餐時，餐后的禮儀?；蛞曨l，或兒歌，或角色扮演，學生學習積極性高，參與面廣，目標達成度高！</h3> 有責任 <h3 style="text-align: center; "><b>大處著眼，小處入手</b></h3><h3 style="text-align: center; "><b>明達鎮(zhèn)小文中莉《平安出行》</b><br></h3><h3> 社會在發(fā)展，時代在進步，交通工具在變化。文老師抓住時代特征，緊扣社會熱點，以萬州二橋的事故為引子，師生共談現(xiàn)代化交通工具給生活帶來的弊端，引領學生認識交通標志，謹記交通規(guī)則，達到平安出行。</h3> 有感動 <p style="text-align: center; "><b>珍愛生命，感恩父母</b></h3><p style="text-align: center; "><b>實驗小學謝東平《生命最寶貴》</b></h3><p style="text-align: left;"> 哇！男老師千呼萬喚始出來，利用笨重的書包帶著孩子們體驗當媽媽的感覺，<b>感受生命來之不易；</b>利用玩火失明的小男孩和萬州二橋墜江搜救視頻<b>感知生命不可重來；</b>利用失去女兒媽媽的一封信，<b>感恩生命不只屬于自己，還屬于父母！</b>層層推進，孩子們對生命自然而然有了敬畏之心，珍愛之情。</h3> 有感情 <p style="text-align: center; "><b>感人心者，莫先乎情</b></h3><p style="text-align: center; "><b>回龍鎮(zhèn)小齊欣《我們愛父母——多一些理解》</b></h3><p style="text-align: left;"> 《道德與法治》課有一特點就是要以情動人。齊老師以情啟情，以情動情，以情燃情，使整個課堂情味盎然，情絲叢生。不僅有“情”的激發(fā)，還有理的啟迪，師生之間情理交融，學生就更容易領會本課。<br></h3> 有特色 <p style="text-align: center; "><b>教無定法，學無定法，</b></h3><p style="text-align: center; "><b>人人有法，貴在得法。</b><br></h3><p style="text-align: center; "><b>護城完小黃薇《我們不亂扔》</b><br></h3><p style="text-align: left;"> 黃老師不拘泥于傳統(tǒng)教學，大膽探索，讓課堂上的孩子走出教室，來到校園，拾起垃圾。用行動讓孩子體驗撿垃圾的不易，<b>讓（我們不亂扔）成為自覺</b>，<b>做到處處愛衛(wèi)生，護環(huán)境，講文明。</b></h3> 有活力 <p style="text-align: center; "><b>開心一課，奇思妙想</b></h3><p style="text-align: center; "><b>城西小學周燕《玩得真開心》</b></h3><p style="text-align: left;"> 時尚玩具—單腳旋轉球進入課堂，課上體驗，趣味無窮；不良看電視，反面教材，喚起醒悟；易拉罐踩高腳，課上引例，創(chuàng)意無限。周老師以玩為話題，引導學生<b>玩得安全，玩得文明，玩得健康，玩得合理，成為超級大玩家！</b></h3> 有規(guī)劃 <p style="text-align: center; "><b>多元對話，芳香四溢</b></h3><p style="text-align: center; "><b>力帆小學麻小剛《大家排好隊》</b><br></h3><h3> “人無禮，而不生；事無禮，而不成。”公共場所，以禮待人，事事有排隊的意識，社會將會處處暖心。麻老師的課立眼禮儀，立眼規(guī)則，立眼小學生，<b>抓住孩子的好奇心，以看老師的禮物為教育契機，由初次的一哄而入到第二次的井然有序，</b>孩子的教育在有意中的無意之間，<b>把排隊意識內化于心，外化于形。</b></h3><h3><br></h3> 有技巧 <p style="text-align: center; "><b>樂學課堂，心心相印</b></h3><p style="text-align: center; "><b>袁驛鎮(zhèn)小陳星星《爸爸媽媽在我心中》</b></h3><p style="text-align: left;"> 心與心的交流，情與情的碰撞，師與生的默契，匯集于一張“尋愛圖”?；貞浉改笎圩约旱囊稽c一滴，讓孩子有方法，有技巧的表達對父母的愛。</h3> 有法律 <p style="text-align: center; "><b>敬業(yè)與傾情齊飛，道德與法治同行</b><br></h3><p style="text-align: center; "><b>仁賢鎮(zhèn)小肖毅《安全記心上》</b><br></h3><p style="text-align: left;"> 用法律小知識，讓學生意識到安全出行的重要性。安全記心上不僅是護安全，更是守規(guī)則，懂法律的表現(xiàn)！肖老師法治為點，一以滲之，緊跟課程改革腳步，很有趣的老師！</h3> 有趣味 <p style="text-align: center; "><b>靈動課堂，學習無限</b></h3><p style="text-align: center; "><b>紫竹小學歐玉蓉《處處可學習》</b><br></h3><p style="text-align: left;"> 歐老師這節(jié)課標新立異，獨樹一幟：通過動手操作教會學生明白學習無處不在。整個過程如剝絲抽繭，條縷分析，層層提升。她的課堂生成自然，教學語言干凈，充分激發(fā)了學生“我想學”的主動性。尤其嘉賓媽媽現(xiàn)場教擇四季豆，學生現(xiàn)學現(xiàn)用，擇四季豆小組比賽掀起課堂熱潮，層次深入，學生體驗深刻。<br></h3> 有智慧 <p style="text-align: center; "><b>智慧課堂，成長最美</b></h3><p style="text-align: center; "><b>金帶鎮(zhèn)小汪詩妍《別傷著自己》</b><br></h3><p style="text-align: left;"> 身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝至始也。汪老師的這節(jié)課樸實、自然，小魔術導入，順勢揭題；視頻呈現(xiàn)，智慧橫生，讓學生于學中自然成長，不傷著自己，就是愛自己！</h3> 喜報我來傳 <h3 style="text-align: center; "><b>精金百煉，奮楫者先</b></h3><h3> “千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金?！睔v經層層選拔，經歷激烈角逐，最終評出了本次競賽的一等獎5名：<b>雙桂小學屈思詩老師、實驗小學謝東平老師、城西小學周燕老師、梁山小學張高霞老師、力帆小學麻小剛老師。</b>其中雙桂小學屈思詩老師將代表梁平區(qū)赴重慶參賽！<br></h3> <h3> 大賽尾聲，胡文鴻老師作了總結性發(fā)言。</h3><h3> 是的，教育可以更美好。歷時兩天，14堂各具特色的課堂讓我們看到了教育是一種相遇，一種喚醒，一種成長，一種成全……</h3> 大賽我來悟 <p style="text-align: center; ">德性為本，一以貫之</h3><p style="text-align: center; ">智慧為司，一以統(tǒng)之</h3><p style="text-align: center; ">文化為線，一以融之</h3><p style="text-align: center; ">法治為點，一以滲之<br></h3> <h3> 奮斗的青春最美麗，努力才是人生的“錦鯉”。和一群熱愛課堂的朋友，一起奔跑在教育的路上，回頭有一路的故事，低頭有堅定的腳步，抬頭有清晰的遠方，這便是想要的未來……</h3> 大賽小花絮 <p style="text-align: center; "><b>精心承辦，用情用心</b></h3><p style="text-align: left;"> 在城西孩子的誦讀聲中，本次大賽圓滿結束！</h3>