<h3>11月16日，周五，下午第一節(jié)課下課，二四班的孩子們已做好準(zhǔn)備，端正靜坐，耐心等待著家長們來開家長會。<br></h3> <h3>校門外，咱們二四班的家長們也已早早地排好了隊，兩點四十分大家井然有序地進入教室參加期中家長會。</h3> <h3>都說，孩子是父母的一面鏡子！今天，二四班的家長們用行動為孩子樹立了好榜樣！瞧，家長會兩點五十準(zhǔn)時開始，一<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">邊是教室里正襟危坐的二四班家長們，一邊是舞蹈房里不吵不鬧，全神貫注背口訣、誦古詩的二四班孩子們。</span></h3> <h3>今天班會的主題是：團結(jié)一心，家校合力！抓好基礎(chǔ)，穩(wěn)步前行！</h3> <h3>幽默風(fēng)趣、活力四射的班主任曾老師，親和力那是杠杠滴??開場只言片語就讓家長們找到了回家的感覺。在輕松溫暖的氛圍下，家長們用心聆聽著這位二四班的“大家長“將孩子們近期的情況娓娓道來……</h3> <h3>曾老師首先從五個方面，分析總結(jié)了期中考試數(shù)學(xué)學(xué)科孩子們暴露出來的問題。</h3> <h3>聽到問題我們就緊張了，對號入座，怎么感覺我家孩子這些問題都存在呢？不少家長開始愁眉緊鎖，這可怎么辦？別著急！曾老師來支招兒！</h3> <h3>第一招：心動不如行動！為了孩子的成長，哪個家長不用心？可我們是否用對了方法呢？我們的執(zhí)行力又如何呢？</h3> <h3>曾老師當(dāng)場給我們示范了她是如何在講授9的乘法口訣過程中啟發(fā)孩子思維的。還用做、多、錯、少四個漢字道出了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的秘訣。真是一語點醒夢中人?。『⒆拥膶W(xué)習(xí)需要家長高質(zhì)量的陪伴，我們既不能敷衍了事，也不能拔苗助長，而應(yīng)遵循規(guī)律、有的放矢，當(dāng)前下功夫引導(dǎo)孩子培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是正解！</h3> <h3>第二招：熱度不如溫度！家長們給孩子報各種興趣班的熱度不減，但有幾個是孩子自己真正感興趣的呢？這確實值得我們深思！我們不應(yīng)盲目跟風(fēng)，更不能忽視孩子個體的差異，真正有溫度的教育應(yīng)該是尊重孩子的教育，讓孩子在健康快樂中成長！</h3> <h3>第三招：熱心不如真心！怎樣才算真心愛孩子？即用心去感受其所愛，除了合理報興趣班，我們還應(yīng)關(guān)愛孩子的內(nèi)心世界，用心傾聽，真心陪伴，而不是一時熱情，這需要長久的堅持?哪怕只是孩子開家長會的一個小小請求，我們也應(yīng)用心對待！</h3> <h3>三招下來，家長們愁眉舒展，面露微笑，教育孩子的學(xué)問太深，有如此用心又經(jīng)驗豐富的老師領(lǐng)路，頓感輕松許多。</h3> <h3>孩子的茁壯成長，離不開學(xué)校、老師和家長的共同培育。在班主任工作中，曾老師用自己的“三心“（真心、誠心、耐心）換來了家長的“兩意“（滿意和誠意），就此架起了家校共育的橋梁！</h3> <h3>我用真心換來大家的溫柔相待！老師是這樣說的，更是這樣做的，從入校開始曾老師和張老師都一直全心全意地愛著二四班的每一個孩子，孩子們的心是最純凈的，孩子們對老師的愛已證明一切，家長們看在眼里，暖在心頭！我相信二四班的家長們會一如既往地全力支持老師！因為我們深知最好的教育關(guān)系就是家長支持老師，老師支持孩子！</h3> <h3>用誠心等候大家的換位思考！老師的誠心我們早已深切體會到。作為家長，我們應(yīng)正視老師的角色，老師是教育者不是保姆，我們應(yīng)給予老師足夠的信任，面對問題時，我們能通情達理地去解決，我想家長能做到換位思考便是對老師最大的支持！</h3> <h3>用耐心等待孩子們茁壯成長！當(dāng)曾老師說到這句話時，我腦袋里閃出的是臺灣作家張文亮的文章《牽一只蝸牛去散步》，因為我就是牽著一只蝸牛在散步啊，那需要怎樣的耐心我深有感觸，可老師也許正牽著一群蝸牛在散步，其中所要的傾注的耐心恐怕你我難及，因此，我十分感恩老師！愿緊隨老師的步伐，像老師一樣，耐心對待自己的孩子，用心澆灌，靜待花開！</h3> <h3>真心感謝老師們的良苦用心！參與其中，我們獲益良多！</h3> <h3>接著，語文張老師也對孩子們的語文期中測試暴露出的問題做了細致分析。并針對基礎(chǔ)知識、語言應(yīng)用、閱讀理解、寫話、書寫五大方面存在的問題一一給出了許多實用的建議，便于家長在家有效地開展輔導(dǎo)。</h3> <h3>此外，張老師還給家長們展示了課標(biāo)規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。使家長明確了孩子當(dāng)前語文學(xué)習(xí)的方向及孩子語文學(xué)習(xí)應(yīng)該達到的能力標(biāo)準(zhǔn)。</h3> <h3>對于預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、閱讀、寫話四項語文學(xué)習(xí)常規(guī)，目前學(xué)校、班級有哪些規(guī)劃和要求張老師也做了清楚的介紹，這樣家長課后也能更好地配合老師對孩子開展訓(xùn)練。</h3> <h3>總之，兩位老師共同的心愿就是更好地實現(xiàn)家校共育！家長們通過家長會也更深刻地領(lǐng)悟到了老師們的一片赤誠之心！二四班的家長們愿與老師團結(jié)一心、共同攜手打牢孩子的基礎(chǔ)，共同助力孩子穩(wěn)步前行！??</h3>