<h3><br></h3><h3> 中華文化源遠(yuǎn)流長，博大精深。漢字是中華文化源遠(yuǎn)流長的見證，是文化的基本載體，記載了文化發(fā)展的歷史軌跡和豐富成果。它為書寫中華文化，傳承中華文明發(fā)揮了巨大作用，是中華文明的重要標(biāo)志。</h3><h3> 為<span style="line-height: 1.8;">落實(shí)《國家中長期</span><span style="line-height: 1.8;">語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2012——2020年）》關(guān)于“充分發(fā)揮語言文字傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化的載體作用”和“各級(jí)各類學(xué)校加強(qiáng)經(jīng)典誦讀和規(guī)范漢字書寫教育”的要求，進(jìn)一步提升國民語言文字應(yīng)用能力和發(fā)揮“中國漢字聽寫大會(huì)”在傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的品牌輻射作用，切實(shí)提高中小學(xué)乃至公民的規(guī)范使用漢字能力，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)全社會(huì)保護(hù)和傳承漢字國粹意識(shí)，倡導(dǎo)學(xué)生愛漢字、愛漢語、愛中國文化的價(jià)值觀。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真規(guī)范書寫漢字的良好習(xí)慣，切實(shí)提高學(xué)生的文化品味和人文素養(yǎng)的活動(dòng)。思茅區(qū)六順鎮(zhèn)小學(xué)2018年11月16日參加了思茅區(qū)教育局主辦的第五屆“圓夢蒲公英——愛漢語.中國漢字聽寫大會(huì)”。 </span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> </span></h3> <h3> 出發(fā)前，周副校長對(duì)參賽學(xué)手做安全宣傳，參賽注意事項(xiàng)。</h3> <h3> 坐上客車，出發(fā)咯，看把學(xué)手美的……</h3> <h3> 匆匆忙忙吃過晚飯，又開始為漢字的聽寫做準(zhǔn)備。辛苦了，老師及孩子們！</h3> <h3> 清晨，伴隨著冬的腳步，步入思茅一小。趕快拍張照片做留念吧，待會(huì)兒就沒時(shí)間了，準(zhǔn)備拍起……</h3> <h3> 找到了，六順鎮(zhèn)小學(xué)的位置。好緊張喲，五年級(jí)的大姐姐們笑臉都不給個(gè)。還好，三年級(jí)的小妹妹膽兒更大?？矗α恕?lt;/h3> <h3> 比賽開始了，參賽學(xué)手認(rèn)真書寫點(diǎn)、橫、豎、撇、捺……。注意，稍不留神，冠軍失之交臂哦，懊悔可就來不及了。</h3> <h3> 緊張而有序的比賽結(jié)束了，經(jīng)過激烈角逐，學(xué)手們收獲滿滿。</h3> <h3> <span style="line-height: 1.8;">三年級(jí)組二等獎(jiǎng)獲得者李攸涵小朋友。</span></h3> <h3> 三年級(jí)組三等獎(jiǎng)獲得者段?小朋友。</h3> <h3> 五年級(jí)組三等獎(jiǎng)獲得者趙仙玥、莫雨潔、王麗娜小朋友。</h3> <h3> 獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的學(xué)手。</h3> <h3> 老師地辛勤付出，學(xué)手地努力拼搏，學(xué)校也收獲滿滿。我始終堅(jiān)信，有付出，就會(huì)有回報(bào)，累并快樂著！</h3> <h3> <span style="line-height: 1.8;">通過本次聽寫大會(huì)，唱響中國夢，弘揚(yáng)傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，保護(hù)和傳承漢字國粹，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范漢字的積極性，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣、書寫習(xí)慣，體驗(yàn)書寫漢字的樂趣，感受漢字的藝術(shù)魅力；同時(shí)也提高教師規(guī)范書寫漢字及漢字應(yīng)用能力，為學(xué)生引領(lǐng)示范，為創(chuàng)建更好的規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校創(chuàng)造條件。</span></h3><h3> </h3><h3><br></h3>