<h3></h3><h3> 【七律·秋】</h3><h3> 作者：楊柳河畔</h3><h3>莫道秋來(lái)便蕭條，細(xì)看風(fēng)景勝春朝。</h3><h3>墻下竹林翠如玉，庭前月季醉妖嬈。</h3><h3>秋色氤氳草青青，霞光暈染碩果笑。</h3><h3>岫云吹去九天碧，墨染長(zhǎng)空四小俏。</h3><h3><br></h3><h3> 光陰如水，不知不覺(jué)中又是一季金秋?？粗矍拔宀拾邤痰氖澜?，讓人感覺(jué)秋季無(wú)盡的美麗。春水秋山，春之百花爭(zhēng)艷，使人流連忘返，秋之生命怒放，讓人笑品豐收，在金秋里收獲一年的辛勤，也種下來(lái)年的希望。<br></h3> <h3> 第一陣秋風(fēng)悄無(wú)聲息的吹起，第一縷秋色不知不覺(jué)間爬上葉子，在陽(yáng)光下暈染一片金黃。一場(chǎng)秋雨帶來(lái)一縷秋色，風(fēng)也變得清涼，四小的校園里也開(kāi)始著色金秋的風(fēng)光。讓我們一起走進(jìn)四小看秋日暖陽(yáng)，聽(tīng)落葉沙響，觀秋月清幽，感秋風(fēng)善變。</h3> <h3> 秋風(fēng)研墨，秋色潤(rùn)筆。潑灑一片綠波，鑄就一排翠竹。裊裊云煙過(guò)，默默風(fēng)骨碩，梧桐引鳳凰，翠竹氳人格！</h3> <h3></h3><h3> 清涼的空氣包裹著秋日的芬芳，含笑淡吟的月季花，星眸微垂的藠子花，詮釋著一份兒張揚(yáng)一份兒淡雅，訴說(shuō)著四小的神話。</h3> <h3> 在秋天四小的操場(chǎng)上，感受秋水共長(zhǎng)天一色，球燃激情斬荊棘！</h3> <h3> 碩碩秋果紅艷艷象征著我校語(yǔ)文悅讀、數(shù)學(xué)繪本、書法翰墨薪傳、科學(xué)科技?jí)艄S、音樂(lè)拉丁舞和非洲鼓、美術(shù)“偶”遇人生等課程用自己學(xué)科獨(dú)有的魅力和特色浸潤(rùn)孩子們慧根、啟迪孩子們的心智。確立了方向、堅(jiān)定了信念，收獲也隨之而來(lái)，一次次活動(dòng)的召開(kāi)，一次次成果的展示，一次次的肯定和贊嘆，使我們的秋色更加濃郁芳香，使我們的收獲更加豐富多彩，同時(shí)也激勵(lì)著我們更加向上！</h3> <h3> 濮陽(yáng)縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)是縣委、縣政府和縣教育局著力打造的一所全新學(xué)校，占地25000平方米，建筑面積13500多平方米，投資3500萬(wàn)元興建。</h3><h3> 建校以來(lái)，我校在“以人為本、可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，學(xué)校以“讓濮陽(yáng)孩子享受最優(yōu)質(zhì)教育”為價(jià)值追求，以學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)為旨?xì)w，以“提升學(xué)生核心素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展的和諧統(tǒng)一”為使命，確立了“依法治校 質(zhì)量立校 文化建校 管理強(qiáng)校 特色興校”的辦學(xué)思路。立足濮陽(yáng)地域歷史人文文化，堅(jiān)持黨的教育方針，以“立德樹(shù)人”為育人基礎(chǔ)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，關(guān)注學(xué)生道德培養(yǎng)；以“全面發(fā)展”為育人目的，以“六大核心素養(yǎng)”為育人舉措，“全面落實(shí)立德樹(shù)人”根本任務(wù)，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。</h3>