<h3> 初冬的周末天公似乎不那么作美，淅淅瀝瀝下著冬雨，給人一種涼絲絲的感覺，可在朝陽學校的小會議室里，卻是一番熱火朝天的景象：在這里，《“以學為本、問題導學”模式打造高效課堂實踐研究》數(shù)學課題工作會議正在進行中……</h3><h3> 11月17日下午2:30，省、市教科院，縣教研室多位領導專家在百忙中抽出時間，蒞臨我校指導課題工作。</h3><h3> 朝陽學校自建校以來，努力把培養(yǎng)每個孩子的學習習慣，提升學習力為主要教學目標。為此，我們提出了構(gòu)建以學為本，問題導學的慧美課堂教學模式，打造高效的班級環(huán)境下常態(tài)化的課堂教學，減輕學生負擔，提高教學成績和教學質(zhì)量，這是順應了時代發(fā)展的大趨勢的。基于這，我們朝陽學校確定了《“以學為本，問題導學”模式打造高效課堂實踐研究》這一數(shù)學課題。</h3><h3> </h3> <h3>省、市教科院、縣教研室領導專家參觀我校校園。</h3> <h3>省、市教科院、縣教研室領導專家對我校辦學理念、育人環(huán)境贊賞有加。</h3> <h3>雖然天空下著涼涼的冬雨，但阻擋不了我們朝陽學校老師那渴望專家引領的激情。雖然是周末的下午，好學的課題組老師們早早來到會議室，等待專家們的到來。</h3> <h3>朝陽學校主管教學教研的李積旦副校長向與會的專家、老師介紹我們的課題。</h3> <h3>省教科院黃澤成主任認真聽取了李積旦校長的匯報后，對我們的課題實施方案做了點評，肯定了我們課題的可行性，同時也指出了我們課題研究實施方案中的一些問題，并提出了寶貴的建設性意見。</h3> <h3>省教科院黃主任的點評句句在理又生動形象。</h3> <h3>省教科院黃澤成主任深入細致地分析。</h3> <h3>市教科院雷寶華老師作指示。</h3> <h3>縣教研室劉建軍主任為我們的課題作指導。</h3> <h3>認真作筆記的領導們個個都帥呆呆！</h3> <h3>瞧，咱們的老師聽得多入神！</h3> <h3>與會老師聆聽專家的指示，筆記做得多認真！</h3> <h3>本次活動，與會領導專家、老師們都是用“心”在做。</h3> <h3>此次會議的召開，既肯定了我們學?！丁耙詫W為本、問題導學”模式打造高效課堂實踐研究》實施方案的可行性，又找出了這一方案中存在的問題與不足，號準了脈，開好了方，為推進我校課題研究工作打下了扎實的基礎，將把我校教科研工作推向更高的層面。</h3>