<h3> 11月17日下午4時(shí)許，“2018年長沙市小學(xué)科學(xué)骨干教師主題培訓(xùn)班”圓滿結(jié)業(yè)，并在長沙教育學(xué)院行健樓3樓教室舉行了結(jié)業(yè)典禮。典禮中，班主任周建軍老師總結(jié)了4天學(xué)習(xí)的情況，并頒發(fā)了優(yōu)秀學(xué)員證書。班長王立老師做了總結(jié)匯報(bào)，引領(lǐng)學(xué)員們一起回顧了4天的學(xué)習(xí)歷程。</h3> <h3> 11月14日上午，各級領(lǐng)導(dǎo)參加開班典禮并做了主題發(fā)言，充分的激勵了老師們接下來的學(xué)習(xí)。同時(shí)，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人周建軍老師組織學(xué)員進(jìn)行了班級團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)，明確了學(xué)習(xí)的要求。之后，來自湘西州教科院的謝文斌副院長，為大家?guī)砹酥v座《聊聊STEM那些事》。</h3><h3> 下午，承接上午的STEM講座，結(jié)合新課標(biāo)新增的第4大領(lǐng)域，岳麓區(qū)教師發(fā)展中心的小學(xué)科學(xué)教研員袁雄敏老師，展開了《“技術(shù)與工程”領(lǐng)域內(nèi)容教學(xué)實(shí)施建議》的專題分享。</h3> <h3> 第一天的具有廣度又兼具深度的課程，具有理論高度又兼具實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的課程，喚醒了學(xué)員先前的經(jīng)驗(yàn)、記憶，點(diǎn)亮了學(xué)員的學(xué)習(xí)心燈。</h3> <h3> 15日清晨，學(xué)員們早早趕到了長沙縣黃興鎮(zhèn)中心小學(xué)。在小學(xué)里，觀摩了兩堂課——二年級《神奇的紙》和六年級《我是鳥類學(xué)家》，聆聽了長沙市小學(xué)科學(xué)教研員洪霞老師的講座《二年級科學(xué)新教材解讀及教學(xué)思考》。</h3><h3> 下午，在砂子塘萬科魅力之城小學(xué)，學(xué)員以同課異構(gòu)的方式觀摩了《神奇的紙》一課。雨花區(qū)首席名師馮念老師就這一課，開展了《如何開展低年級課堂教學(xué)》的評課講座。雨花區(qū)教研員黃維老師結(jié)合區(qū)內(nèi)豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，分享了《怎樣開展有趣的科學(xué)課外活動》的經(jīng)驗(yàn)。</h3> <h3> 16日上午，學(xué)員繼續(xù)深入課堂學(xué)習(xí)，在大同小學(xué)觀摩了《各種各樣的天氣》，并對這一課展開了討論，積極地表達(dá)了自己的感悟和思考。</h3> <h3> 隨后，洪霞老師就新課標(biāo)中的“地球與宇宙科學(xué)”領(lǐng)域，結(jié)合觀摩課，展開了《地球與宇宙主題單元教學(xué)策略》的經(jīng)驗(yàn)分享。</h3><h3> 下午的活動，換場到了麓山國際實(shí)驗(yàn)小學(xué)，學(xué)員觀摩了智慧科學(xué)課堂——《相貌各異的我們》，聆聽了市科學(xué)名師工作室首席名師張好老師的《現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用》專題講座。</h3><h3> 17日上午，活動進(jìn)入到了“生命科學(xué)”專題，在芙蓉區(qū)教研員譚菜花老師的引領(lǐng)下，學(xué)員們觀看了《植物是活的嗎》錄像課，并對該課展開了豐富而激烈的研討。以此為案例，譚老師開展了《生命科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)策略與案例賞析》講座。</h3><h3> 下午，原長沙市小學(xué)科學(xué)教研員戴立軍老師，從理論的高度和實(shí)踐的具體案例出發(fā)，深刻論述了科學(xué)課堂教學(xué)的三個(gè)“抓手”——目標(biāo)、主體、主導(dǎo)的重要性，帶領(lǐng)老師們回歸到了科學(xué)課堂教學(xué)的本真。</h3><h3> </h3><h3> 4天的學(xué)習(xí)，學(xué)員們積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄，各有所獲。有的學(xué)員立即使用了培訓(xùn)專家推薦的方法，利用思維導(dǎo)圖整理了某一專題講座的知識層級，清晰明了的幫助大家一起學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 有的專題活動結(jié)束后，發(fā)言機(jī)會難得，學(xué)員們就借助及時(shí)通訊的群，積極的表達(dá)自己的想法，暢所欲言、各抒己見、互助成長。</h3> <h3> 更有學(xué)員，在活動結(jié)束后，利用思維導(dǎo)圖立即分享出了自己的所感、所思、所獲。</h3> <h3> 豐富的培訓(xùn)活動不僅喚醒了學(xué)員們的經(jīng)驗(yàn)，用新理念充實(shí)了現(xiàn)有的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，而且切身入課堂觀摩、學(xué)習(xí)，回歸到了科學(xué)教學(xué)的“根”之所在。在這喚醒、回歸的過程中，學(xué)員們積極反思自身實(shí)際教學(xué)。在交流研討中，暢所欲言、各抒己見，有如諸子百家爭鳴一般。</h3><h3> 相信在今后的教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)員老師們能以此為基點(diǎn)，突破當(dāng)前的個(gè)人界限，聽到最美的學(xué)習(xí)成長的拔節(jié)聲！</h3>