<h3> 今天是參加“名師之路”培訓(xùn)學(xué)習(xí)的第二天，美麗的古城西安連續(xù)兩天陰雨霏霏，今天早上總算雨停了，但天氣依然很冷。我們一行15人在去西安科技大學(xué)的路上，“浩浩蕩蕩”的隊(duì)伍召來(lái)了路人異樣的目光，但我們不為所動(dòng)，身影在人流中穿梭。今天，仍舊是與班主任工作有關(guān)的兩節(jié)講座和一節(jié)與班級(jí)管理有關(guān)的四年級(jí)示范觀摩教學(xué)。從培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們知道了班主任工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分，它對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)十分重要。當(dāng)個(gè)班主任容易，當(dāng)個(gè)好班主任，創(chuàng)造一個(gè)良好的班集體就不那么容易了。班主任老師就是榜樣,“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！彼?，作為班主任應(yīng)該以身作則，嚴(yán)以律己。自己的一言一行，一舉一動(dòng)，都要給學(xué)生良好的影響。</h3> <h3> 早上，我們聆聽(tīng)了浙江省溫州市第二中學(xué)德育特級(jí)教師方海東專(zhuān)家的講座——《班主任與班主任思維》，方海東專(zhuān)家的講座讓我們對(duì)班主任工作有了重新的定位和思考。雖然班主任工作吃力不討好，但我們要有一顆積極的心態(tài)，對(duì)學(xué)生，尤其是問(wèn)題學(xué)生要形成自己的專(zhuān)業(yè)思維，處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)，思維要有邏輯、有核心、有方向，找準(zhǔn)解決問(wèn)題的抓手，深入學(xué)生內(nèi)心，使其形成正確的認(rèn)知感，成就其健全的人格，讓其健康、茁壯成長(zhǎng)！</h3> <h3> 下午的第一節(jié)課，是河南省教育專(zhuān)家王曉琳老師帶來(lái)的一節(jié)四年級(jí)的電影課程《電影潤(rùn)澤生命》，這對(duì)我們這些一線班主任來(lái)說(shuō)，真的是一節(jié)新鮮的課程。王曉琳老師通過(guò)《電影瘋狂動(dòng)物城》的具體課例，讓我們知道了什么是電影課程、電影課程國(guó)內(nèi)外發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢(shì)、電影課程解決哪些問(wèn)題以及怎樣開(kāi)設(shè)電影課程等知識(shí)，這些對(duì)我們這些鄉(xiāng)村老師們來(lái)說(shuō)，或許真的很遙遠(yuǎn)，但我們通過(guò)這節(jié)課，看到了王曉琳老師是如何把電影課程和德育教育有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，這才是我們所要獲得的班主任管理班級(jí)教育學(xué)生的新策略。</h3> <h3> 下午第二節(jié)課是上海終身教育研究院執(zhí)行副院長(zhǎng)，華東師范大學(xué)“生命.實(shí)踐”教育學(xué)研究院副院長(zhǎng)，教育部人文社科重點(diǎn)研究基地、華東師大基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所研究員李家成專(zhuān)家?guī)?lái)的講座——《未來(lái)班級(jí)日常生活的重建》，講座讓我們這些來(lái)自五湖四海的教師憧憬了未來(lái)的班主任，究竟可以發(fā)展到怎樣的境界？這節(jié)講座，讓我們看到了專(zhuān)家知識(shí)的淵博和閱歷的豐富。</h3> <h3> 總之，從今天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我懂得了作為班主任應(yīng)有高度的責(zé)任心、上進(jìn)心和使命感，運(yùn)用科學(xué)的班級(jí)和管理方法，把班主任工作落到實(shí)處、細(xì)處。有人說(shuō):“要給人以陽(yáng)光，你心中必須有太陽(yáng)?！卑嘀魅问墙逃?、領(lǐng)路人，只要我們班主任心中擁有太陽(yáng)，洞悉學(xué)生的心理，對(duì)學(xué)生教育動(dòng)之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨，定然會(huì)潤(rùn)物無(wú)聲。這就是我們從今天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中得到的感悟！</h3>