<h3> 又是陽光明媚的一天，聊城市2018年鄉(xiāng)村學校德育團隊跟崗培訓班的51位校長和主任再次齊聚聊城市實驗小學，參與第二階段的培訓活動。</h3><h3> 第一項便是參觀聊城市實驗小學的升旗儀式。聊城市實驗小學的學子們邁著整齊的步伐走進操場，臉上帶著笑容，渾身散發(fā)著朝氣，莊嚴的升旗儀開始了，你看！</h3> <h3> 參觀完升旗儀式，參加培訓的領導們移步到大禮堂一樓小報告廳，傾聽聊城市實驗小學閆淑青校長的報告《真趣教育，本真童年——生命成長，慢的藝術，靜待花開》。本環(huán)節(jié)活動由政教處張慶玲主任主持。</h3><h3><br></h3> <h3> 閆校長結(jié)合聊城市實驗小學的德育理念和德育實踐活動，從真趣教育、全人教育目標等理念到提前一個月給一年級新生發(fā)放入學通知書、啟蒙開筆禮等德育實踐活動，到德育課程體系等多個方面給大家展現(xiàn)了聊城市實驗小學的風采！</h3> <h3> 報告結(jié)束，意猶未盡。張主任繼續(xù)上臺主持活動。在閆校長的領導和帶動下，實驗小學教師團隊干勁十足，繼往開來。</h3> <h3> 陽光正好，正值課間操時間，我們來感受一下陽光大課間吧！</h3> <h3> 其后，大家認真觀看了田冰冰老師的報告《優(yōu)化溝通方式，從當下開始》。</h3> <h3> 下午大家如約到達錄播室觀看盛衛(wèi)敏老師的主題班隊會。</h3><h3> 本次班隊會由中隊隊長主持，盛老師站位在教室一側(cè)，讓孩子們自主管理，分小組領導大家完成文具擺放、讀書姿勢訓練、寫字儀式訓練、桌椅整齊擺放等多個項目。有序、整齊，有禮貌！</h3> <h3> 今天的最后一個項目是跟隨馮興玉老師觀看智慧校園和學校新聞播報視頻。</h3> <h3> </h3><h3> 遵循規(guī)律 尊重個性 健康快樂</h3><h3> 東阿縣陳集鄉(xiāng)聯(lián)合校 郭煥榮</h3><h3> 今天我們觀看了聊城市實驗小學的升旗儀式，聽了閆校長《求真求趣 本真童年 靜等花開》報告，聽看了一年級7班的“好習慣，早養(yǎng)成”主題班隊會，對我收獲頗多，觸動很深。</h3><h3>閆校長是一位有大愛有智慧的校長，一位已經(jīng)52歲馬上就快退休享受安逸之樂的時候，她卻受命于建新校的挑戰(zhàn)之際，擔任聊城市實驗小學的校長，這無不體現(xiàn)她教育情懷的大愛精神，特別是她的治校之道，更讓我敬佩，她遵循孩子的發(fā)展規(guī)律，尊重孩子的天性和個性，讓孩子健康快樂成長。專家說孩子要慢養(yǎng)成，慢養(yǎng)并不是時間上的慢，而是說教育孩子不要太擔憂、太著急。不求一時的速度與效率，不以當下的表現(xiàn)評斷孩子，尊重每個孩子的差異。慢養(yǎng)，可以讓孩子發(fā)現(xiàn)最好的自己。閆校長的《求真求趣 本真童年 靜等花開》報告提現(xiàn)了讓孩子在不同活動中和不同課程中發(fā)現(xiàn)最好的自己，做獨特最好的自己，閆校長堅持立德樹人，德以立規(guī)，利用有趣的課程和獨特有趣的活動，讓學生養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣，為孩子的終生發(fā)展奠定了良好的基礎，所以說實驗小學的學生和老師是幸運的，遇到這樣有大愛有智慧的校長。</h3><h3> 下午的一年級7班的《好習慣，早養(yǎng)成》的主題班會，讓我們看到了孩子良好學習的養(yǎng)成和學生的自助管理，從而提現(xiàn)了實驗小學的德以養(yǎng)規(guī)。</h3><h3> 感謝閆校長，感謝實驗小學，在今后的工作中，我會把我所學的用以我的教育教學，讓我的學生健康快樂的成長，讓我的學生遇見我是我學生的幸運。</h3><h3> 聊城實驗小學跟崗學習心得體會</h3><h3> 高唐縣姜店鎮(zhèn)致遠小學 郭忠斌</h3><h3> 今天，11月19日，星期一，是我們在聊城實驗小學跟崗學習第二階段的第一天。</h3><h3>早晨八點，聊城實驗小學升旗儀式正式開始。升旗儀式由四年級三班的老師和學生主持，主題是古詩文誦讀。據(jù)學校張主任介紹，學校每周的升旗儀式都是由四五六年級各班的老師和學生輪流主持，每個班級主持的時候都確定下一個主題。這次四年級三班是第一次主持升旗儀式，但主持的也非常成功。學生全體參與，主持人聲音洪亮，落落大方。學生在誦讀的時候也很有韻味，說明它們在平時誦讀的時候就做的很好。學生與老師共同主持升旗儀式是個好做法，值得我們學校借鑒。</h3><h3> 升旗儀式結(jié)束后，我們又聆聽了聊城實驗小學閆淑青校長的報告。她報告的題目是巜真趣教育 本真童年》。閆校長講了學校的百年發(fā)展歷史以及她的工作經(jīng)歷，用她的實際工作經(jīng)歷告訴我們，干教育，尤其是做為校長，都要把學生的成長放在首位。聊城實驗小學的本真教育，求真求趣，就是從學生的實際出發(fā)，為學生全面發(fā)展，為學生的成長奠基的理念基礎上提出來的。這里的學生在學校都能夠高高興興的學習，能夠參與到學校和班級的所有工作當中去，每個人都能夠有所進步和發(fā)展。</h3><h3> 下午，我們旁聽了聊城實驗小學一年級7班的一節(jié)主題班會《好習慣 早養(yǎng)成》。一年級的班會，竟然都是由一年級的學生來主持，班會內(nèi)容包括整理書籍的方法，寫字的姿勢，讀書的姿勢，放桌凳的方法和如何問好。學生分為五組，各組都有自己的任務，然后分組匯報自己的成績。他們的班主任告訴我們，學校要求從一年級開始培養(yǎng)學生自己主持班會，讓學生自己處理自己的事情。剛剛讀一年級兩個多月，竟然能做到自己主持班會，這種進步真的是令人贊嘆。而且這一節(jié)主題班會，其效果要遠遠大于老師每天的說教。</h3><h3> 最后，我們又在微機室了解了學校電視臺的制作過程和運作情況。</h3><h3>今天的跟崗學習結(jié)束了，我們一定好好總結(jié)，深刻反思，把適合我們的東西帶回去，促進我們學校的提升與發(fā)展！</h3><h3> 以愛育愛，以德潤德</h3><h3> ——學習心得體會</h3><h3> 冠縣清泉聯(lián)校 陳同敬</h3><h3> 11月19號，早六點開車從冠縣趕到聊城實驗小學，參加了實小的升旗儀式，莊嚴肅穆，3000師生整齊有序的來到了操場，本次主持的是四年級七班中隊，國旗下的演講彰顯一個中隊的特色，體現(xiàn)了實小的國學教育。緊接著又聆聽了閆校長的報告～《真趣教育，本真童年》。閆校長從定向而堅持的角度講述了什么是德？用德字的漢字演變闡述了德的寓意～直視"所行之路’的方向，遵循本性，本心，順乎自然便是德！談到聊城實驗小學的校訓:求真求趣！既四有:有意義（真）、有意思（趣）、有溫度（人性）、有品位（德）！閆校長又從不同的方面介紹了德育的課程化:人師～以愛育愛，以德潤德；自主管理課程化；活動課程化；宣傳弘揚課程化等。充分展現(xiàn)了實小的‘我用心，請放心’的育人標準。下午參加了實小一七中隊的主題隊會——"好習慣，早養(yǎng)成"。中隊長主持，各小隊長分別就擺放學具，讀書姿勢，握筆寫字姿勢，整理桌凳幾個方面的好習慣進行了展示，熟練的口令，整齊有序的動作，都體現(xiàn)了孩子們良好的習慣。感慨之余不禁要問下自己又該怎么做？回去后好好反思，總結(jié)打磨，為孩子的德育從細小出入手，學校之內(nèi)處處，時時，事事都浸透著德育！</h3><h3> 臨清劉繼亮11.19號心得體會</h3><h3>今天上午觀看了實驗小學升國旗儀式，學生隊列整齊有序，主持人聲音洪亮，儀態(tài)自然，儀式的各項環(huán)節(jié)井然有序。值得我們學習，借鑒。</h3><h3>我用心，請放心。這是口號，也是承諾。學校是青少年成長的重要陣地,但教育不能僅僅只靠學校,家庭是青少年成長的第一個環(huán)境,家長同樣扮演著重要的角色。加強家校溝通,形成教育合力,是提高教育教學質(zhì)量的重要保證。蘇霍姆林斯基有句名言:“沒有家庭教育的學校教育和沒有學校教育的家庭教育,都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個極其細微的任務?！币虼?學校教育和家庭教育緊密相連,密不可分,總的來說家校之間坦率而真誠的交流是良好的家校合作的基礎,學校和家庭之間都想把自己所想和所做的事情告訴對方,因此交流勢在必行。只有家校合作的教育才是完備健康的教育。聆聽了閆淑青校長的報告，受益匪淺，感悟頗深。自己一定要在這次學習之后把新的理念應用到自己的教學實踐中去。</h3> <h3>制作人:景曉榮</h3><h3>審核人:林宏</h3>