<h3> 總覺得時(shí)間走得太急，最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹，很多時(shí)候我們還沒意識(shí)到，就已經(jīng)過去了。從春風(fēng)萬里，到草木蕭索，不知不覺間，好像冬的輪廓里還有秋天的影子，蕭索的北風(fēng)已然吹過，迎來了素白的冬。就這樣，第一山中學(xué)也迎來了2018-2019學(xué)年度語(yǔ)文學(xué)科項(xiàng)目總結(jié)與答辯。</h3> <h3> 優(yōu)秀的孟凡江老師匯報(bào)了初二年級(jí)語(yǔ)文組半個(gè)學(xué)期以來的工作，包括教學(xué)、專業(yè)成長(zhǎng)等方面。提出了不足之處，并做了下半學(xué)期相應(yīng)的改進(jìn)措施。</h3> <h3> 接著，語(yǔ)文組的才華擔(dān)當(dāng)秦志軍老師也分析總結(jié)了高三年級(jí)這半個(gè)學(xué)期教學(xué)的相關(guān)情況，提出“讓閱讀成為高三學(xué)生的成長(zhǎng)助力”。</h3> <h3> 語(yǔ)文學(xué)科主任秦相員秦主任也結(jié)合高三年級(jí)的情況，從優(yōu)點(diǎn)和存在的不足進(jìn)行反思總結(jié)。</h3> <h3> 美麗大方的宋征雁老師將這半學(xué)期的工作總結(jié)為三條:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)；重視整合文本的使用，指導(dǎo)學(xué)生正確使用；注重學(xué)生的閱讀課程。言簡(jiǎn)意賅，一語(yǔ)破的。</h3> <h3> 天生麗質(zhì)的楊雪老師回顧了這半學(xué)期的教學(xué)與管理，深刻反思了自己的不足之處，同時(shí)也確立下一步的工作目標(biāo)。</h3> <h3> 瀟灑帥氣的黃馳康老師也做了高一年級(jí)的項(xiàng)目總結(jié)。</h3> <h3> 氣質(zhì)優(yōu)雅的蔡添添老師從個(gè)人價(jià)值觀、課堂、課程、管理四個(gè)方面總結(jié)了這半學(xué)期的教學(xué)工作。</h3> <h3> 高二年級(jí)的備課組長(zhǎng)樂妍老師、初二年級(jí)的繆月老師和初一年級(jí)的商智穎老師也分別做了匯報(bào)。</h3> <h3> 最后，又組織了整合文本的晾曬，大家在一起相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。</h3> <h3> 過去已然過去，更多還要展望未來，擁抱理想，持續(xù)精進(jìn)，我們第一山語(yǔ)文人更要開創(chuàng)屬于我們的新天地，我一定會(huì)越來越優(yōu)秀！</h3>