<h1 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">本文導讀</font></h1><h3>繪本是世界公認最適合孩子閱讀的圖書，也是目前學前教育中使用頻率最高的一種文學體裁。而孩子閱讀習慣的養(yǎng)成，家長的陪伴是必不可少的。</h3><h3>那么家長如何在家指導孩子讀繪本呢？給孩子講繪本故事時有些什么事半功倍的小技巧呢？</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">如何指導孩子閱讀繪本？</font></b></h1> <h3>繪本閱讀絕不是說給孩子繪本，讓他自由翻看就可以了，要有效利用繪本，提高繪本的教育功能。</h3><h3>當然，成人的閱讀指導不僅僅是幫幼兒讀出繪本的內(nèi)容或簡單地提示詞匯與圖畫之間的關系，而是要對繪本做一個深入的、以圖畫為中心的解讀，具體包括：</h3><h3><font color="#39b54a">1.解讀畫面中的的基本元素</font></h3><h3>孩子對繪本的視覺解讀對象包括：每一頁畫面中的主體、背景、細節(jié)，畫面與畫面之間的關聯(lián)，故事情節(jié)的進展與預期等。成人應引導幼兒去發(fā)現(xiàn)、體會這些元素。</h3> <h3>繪本《好好照顧我的花》別具匠心</h3><h3>將背景與主體融合在一起</h3> <h3><font color="#39b54a">2.解讀畫面中的情緒情感</font></h3><h3>閱讀繪本時，孩子不但應能識別畫面中的人和物，將畫面中的元素與生活中的事物聯(lián)系在一起，還應該能感知到畫面中的情緒情感，這也是需要成人加以引導的。</h3> <h3>繪本《你感覺怎么樣》</h3><h3>用色彩和構圖表現(xiàn)各種情感</h3> <h3><font color="#39b54a">3.解讀畫面的象征意義</font></h3><h3>隨著孩子經(jīng)驗的豐富和認知能力的提高，成人要引導孩子們?nèi)ダ斫鈭D畫的象征意義，即圖畫背后深層的意義。</h3> <h3>繪本《鐵絲網(wǎng)上的小花》</h3><h3>用廢墟中的花朵象征戰(zhàn)爭的殘酷</h3><h3>以及美好的希望</h3> <h3><font color="#39b54a">4.解讀畫面中的細節(jié)</font></h3><h3>畫面中的細節(jié)能夠反映人物的心理活動和情節(jié)的變化，學會閱讀畫面中的細節(jié)對理解故事十分重要。</h3> <h3>繪本《我爸爸》的主角身穿黃色大衣</h3><h3>但如果沒看到大衣下的病號服</h3><h3>便難以讀懂作者對重病父親的深情</h3> <h3><font color="#39b54a">5.解讀畫面之間的關系</font></h3><h3>孩子能夠正確地理解畫面，但對背景和細節(jié)的觀察不夠，以至于對畫面之間的關系理解較弱。而好的繪本畫面之間有連續(xù)性，這就需要成人加以引導。</h3> <h3>繪本《我的媽媽真麻煩》里</h3><h3>兩頁圖片的切換，完美表達了</h3><h3>媽媽會不小心把家長們變成小動物</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">如何選擇繪本？</font></b></h1> <h3>選擇適合孩子的繪本也是讀懂繪本的基礎。市面上的繪本琳瑯滿目，如何從中選出最適合自己的孩子的，需要家長花些功夫，仔細甄別哦。一般來說，繪本的選擇有這些維度：</h3><h3><b><font color="#39b54a">1.繪本的質(zhì)量</font></b></h3><h3>隨著大量資本涌入學前市場，繪本的質(zhì)量也變得良莠不齊。家長挑選繪本時要記得關注包裝與內(nèi)容，不要讓一些濫竽充數(shù)的繪本對孩子造成不利的影響。一些世界聞名的作品和權威機構、獎項認可的作品會是較為穩(wěn)妥的選擇。</h3> <h3>山寨繪本《哈利不可以》</h3><h3>抄襲《大衛(wèi)不可以》的場景</h3><h3>卻歪曲了核心的教育哲理</h3> <h3>盜版繪本《好餓的毛毛蟲》</h3><h3>省去了作者精妙的設計</h3><h3>趣味性瞬間降低</h3> <h3><b><font color="#39b54a">2.繪本的內(nèi)容</font></b></h3><h3>繪本在帶給孩子樂趣的同時，還能豐富孩子的經(jīng)驗，起到一定的教育作用。選擇合適的教育內(nèi)容就顯得十分重要。家長不妨從五大領域（健康、語言、社會、藝術、科學）出發(fā)，從一個簡單的角度出發(fā)，為孩子選擇繪本。下面我舉幾個例子：</h3> <h3>繪本《彩虹色的花》</h3><h3>用一個充滿奇幻色彩的故事</h3><h3>教孩子樂于分享</h3> <h3>繪本《蠟筆小黑》告訴孩子</h3><h3>信筆涂鴉也可以很美</h3> <h3>繪本《肚子里有個火車站》</h3><h3>進行了大膽夸張的想象</h3><h3>讓孩子知道要合理飲食</h3> <h3><b><font color="#39b54a">3.孩子的年齡</font></b></h3><h3>除了質(zhì)量和內(nèi)容，繪本的選擇還要結合孩子的年齡特點。有些故事性強的繪本更適合大年齡的孩子，而幾乎沒有文字的繪本則更適合小年齡的孩子。</h3><h3>《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》中關于閱讀的發(fā)展給出了下面的建議標準：</h3> <h3>結合《指南》中的標準，我建議年齡小的孩子可以選擇文字量小、畫面簡單、故事簡短的繪本；而年齡大的孩子則更適合文字量大、畫面精細、有一定故事情節(jié)的繪本。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">4.挑選繪本的誤區(qū)</font></b></h1><h3><font color="#39b54a">繪本挑選常見誤區(qū)</font></h3><h3><font color="#39b54a">Q：繪本一定要色彩鮮艷嗎？</font></h3><h3>色彩鮮艷的繪本能夠吸引孩子的興趣，色彩淡雅的繪本能夠讓孩子靜下心來閱讀。兩者并沒有孰優(yōu)孰劣。</h3><h3><font color="#39b54a">Q：繪本價格越貴就越好嗎？</font></h3><h3>精裝繪本與平裝繪本在價格間有較大差異，其目的主要是為了滿足不同的消費層次，并非越貴越好。同一本繪本精裝和平裝的內(nèi)容是一樣的。</h3><h3><font color="#39b54a">Q：繪本買的越多越好嗎？</font></h3><h3>孩子年齡尚小，可接受的信息、注意的集中都十分有限，比起“多多益善”，選擇孩子精準需要的繪本更好。</h3><h3><font color="#39b54a">Q：繪本是字越多越好嗎？</font></h3><h3>就如前文所說，圖片本身會說話，尤其是對小年齡的孩子來說，讓他們翻動繪本一頁一頁讀圖的過程反而對培養(yǎng)期閱讀興趣有利。</h3><h3><font color="#39b54a">Q：繪本知識性越強越好嗎？</font></h3><h3>有些繪本實則是科學文藝，如各種“幼兒版”百科全書，讓孩子讀這些書可能反而會扼殺孩子的閱讀興趣哦。那些充滿奇幻色彩的繪本更適合幼兒。</h3> <h3>閱讀，不是天生的，是靠后天培養(yǎng)的，讀一本書，就好像在孩子心里埋下一顆種子，這顆種子就會慢慢地發(fā)芽、開花，靜待花開！</h3>