<h3> 2018年11月19日，林姝副園長(zhǎng)帶領(lǐng)我園三位老師參加海南省教育研究培訓(xùn)院在?？谑袡C(jī)關(guān)幼兒園召開的“2018年海南省幼兒園自主游戲?qū)ｎ}研討會(huì)”，本次研討會(huì)歷時(shí)19-20日為期一天半的時(shí)間，分別在主會(huì)場(chǎng)：海口市機(jī)關(guān)幼兒園，分會(huì)場(chǎng)：海口市中心幼兒園及?？谑形逶春佑變簣@進(jìn)行。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center; ">主會(huì)場(chǎng)：?？谑袡C(jī)關(guān)幼兒園</h3></font></h3> <h3 style="text-align: center; ">活動(dòng)一 ?？谑袡C(jī)關(guān)幼兒園自主游戲開展經(jīng)驗(yàn)介紹</h3><h3> 王曉丹副園長(zhǎng)做《讓專業(yè)的心點(diǎn)亮游戲童年——?？谑袡C(jī)關(guān)幼兒園自主游戲匯報(bào)》</h3><h3> 匯報(bào)從材料的收集與擺放、游戲的觀察與分析、教師的回應(yīng)與推動(dòng)等方面分享?？谑袡C(jī)關(guān)園在自主游戲探索中的做法。</h3><h3><br></h3> <h3 style="text-align: center;">活動(dòng)二 自主游戲難點(diǎn)問題的解讀培訓(xùn)以及下階段工作重點(diǎn)</h3><h3 style="text-align: center;"> 吳海虹老師專題講座《念念不忘 ，必有回響》</h3><h3> 歷經(jīng)全省五十余家幼兒園自主游戲現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研的思考與總結(jié)，吳老師從游戲之路、游戲之花、游戲之思、游戲之略四個(gè)方面對(duì)我省自主游戲開展情況進(jìn)行深入剖析。</h3> <h3> 吳老師還將自主游戲中分享環(huán)節(jié)存在的問題進(jìn)行梳理及解讀，同時(shí)將戶外自主游戲作為下一步的研究重點(diǎn)，著重做好沙水區(qū)。</h3> <h3> 活動(dòng)三 游戲分享活動(dòng)</h3><h3 style="text-align: center; "> 范亞萍老師分享環(huán)節(jié)展示《餐廳里的麻煩事兒》</h3> <h3> 分享點(diǎn)：遇到問題不放棄，運(yùn)用多種方法解決問題。（人際交往：目標(biāo)意識(shí)、合作意識(shí)、溝通能力）</h3><h3> 關(guān)鍵問題：</h3><h3> 1.客人為什么投訴？如果你是餐廳老板，你該怎么辦？（了解他人的感受）</h3><h3> 2.我們來看看餐廳老板怎么解決的？她們?yōu)槭裁催@么做？</h3><h3> 歸納小結(jié)：</h3><h3> 不管在游戲中，還是在生活中，遇到問題不放棄，積極找出問題的原因，并想辦法解決，我們就會(huì)取得成功。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center; ">活動(dòng)四 自主游戲和游戲環(huán)境觀摩</h3></font></h3><h3><font color="#010101"> 老師們穿梭在各個(gè)班級(jí)及戶外，觀摩孩子們的自主游戲，相互交流學(xué)習(xí)。</font></h3> <h3> 在學(xué)習(xí)觀摩后，我發(fā)現(xiàn)機(jī)關(guān)幼兒園好多處的地板材質(zhì)都不一樣，比如，教睡房鋪的是海綿墊，外面走廊鋪的是瓷磚地板，植物角鋪的是假草地，這樣不僅讓孩子從能區(qū)分不同的環(huán)境，而且還能給校園增添藝術(shù)感。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center; ">分會(huì)場(chǎng)（一）：?？谑兄行挠變簣@</h3></font></h3> <h3> 19日下午，我們帶著學(xué)習(xí)的熱情來到?？谑兄行挠變簣@。</h3> <h3 style="text-align: center; ">活動(dòng)一 ?？谑兄行挠變簣@自主游戲開展經(jīng)驗(yàn)介紹</h3> <h3 style="text-align: left;"> 吉榮老師做《把孩子從室內(nèi)解放到室外——?？谑兄行挠變簣@戶外自主游戲的思考與實(shí)踐》的分享匯報(bào)，匯報(bào)從發(fā)現(xiàn)問題到分析問題到解決問題，介紹?？谑兄行挠變簣@戶外自主游戲的形成。</h3><h3>一、思考：</h3><h3> 1.戶外條件不優(yōu)越有必要開展戶外自主游戲嗎？</h3><h3> 2.要?jiǎng)?chuàng)設(shè)什么樣的環(huán)境來支持幼兒開展戶外自主游戲？</h3><h3>二、在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)戶外自主游的價(jià)值</h3><h3> （一）環(huán)境的改造</h3><h3> （二）材料的提供</h3><h3> （三）教師的觀察</h3><h3> （四）游戲的分享</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center; ">活動(dòng)二 游戲分享活動(dòng)觀摩</h3></font></h3> <h3> 分享點(diǎn)：學(xué)習(xí)品質(zhì)中一個(gè)重要的品質(zhì)，堅(jiān)持做一件事情就一定能成功。</h3><h3> 關(guān)鍵問題：</h3><h3> 1.那天我們?nèi)ド乘赝娴臅r(shí)候你們做了一件什么事情？</h3><h3> 2.你當(dāng)時(shí)在清理淤泥時(shí)有什么想法嗎？</h3><h3> 3.在清泥時(shí)，你有沒有遇到困難？</h3><h3> 4.你們用了將近半個(gè)小時(shí)清泥，這么長(zhǎng)時(shí)間做一件事情，你有沒有想過要放棄？</h3><h3> 小結(jié)：你們的行動(dòng)告訴了我一個(gè)道理，堅(jiān)持做一件事情就一定能成功，你們同意這個(gè)看法嗎，在日常生活中，你有沒有堅(jiān)持做一件事情？</h3> <h3 style="text-align: center; ">活動(dòng)三 戶外自主游戲和游戲環(huán)境觀摩</h3><h3> 老師們移步到班級(jí)里及戶外觀摩孩子們的自主游戲。</h3> <h3> ?？谑兄行挠變簣@，充分利用每個(gè)角落，為孩子們創(chuàng)建豐富多彩的游戲環(huán)境。</h3> <h3 style="text-align: center; ">分會(huì)場(chǎng)（二）：?？谑形逶春佑變簣@</h3> <h3> 20日早上，伴著清晨的陽(yáng)光，我們到達(dá)五源河幼兒園，開始新一天的學(xué)習(xí)。</h3> <h3 style="text-align: center; ">活動(dòng)一 游戲分享活動(dòng)觀摩</h3><h3 style="text-align: center; "><br></h3> <h3 style="text-align: center; ">大班《大舞臺(tái)》</h3><h3 style="text-align: center; ">主講人：梁秀生</h3><h3> 分享點(diǎn)：</h3><h3> 能主動(dòng)發(fā)起游戲，在活動(dòng)中出主意，想辦法。</h3><h3> 關(guān)鍵提問：</h3><h3> 問題1：為戎小朋友發(fā)起搭建舞臺(tái)的游戲，但遇到?jīng)]有人使用舞臺(tái)的情況，要怎么辦？</h3><h3> 問題2：為戎小朋友又在玩什么游戲？他為什么要當(dāng)主持人？</h3><h3> 問題3：游戲的時(shí)候，出現(xiàn)突發(fā)情況，發(fā)現(xiàn)了新問題。攝像機(jī)被擋住了，為戎是怎么解決的？</h3><h3> 教師小結(jié)：</h3><h3> 孩子們，為戎小朋友在活動(dòng)中主動(dòng)發(fā)起游戲，還會(huì)出主意讓游戲更加豐富、好玩；出現(xiàn)各種各樣的問題時(shí)總能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并想辦法解決；在以后的游戲中，我們可以學(xué)習(xí)為戎這種闖關(guān)精神，遇到困難就開動(dòng)腦筋、想辦法解決；讓我們把掌聲送給他吧！期待你們以后創(chuàng)造出更好玩的游戲哦！</h3> <h3 style="text-align: center; ">活動(dòng)二 自主游戲觀摩</h3> <h3> 孩子們?cè)趯捤捎鋹偟牡姆諊杏螒?，他們的專注與智慧吸引了老師們的眼球。</h3> <h3 style="text-align: center; ">活動(dòng)三 五源河幼兒園自主游戲開展經(jīng)驗(yàn)介紹</h3> <h3> 梁虹副園長(zhǎng)就本園兩年來自主游戲路進(jìn)行了深入細(xì)致的介紹，讓我們看到在自主游戲的路上，他們不斷探索、反思調(diào)整、進(jìn)取改善，蛻變完善。</h3><h3><br></h3> <h3 style="text-align: center; ">活動(dòng)四 游戲分享活動(dòng)的園本教研探索</h3><h3 style="text-align: center; "></h3><h3 style="text-align: center; "><br></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center; ">李前遠(yuǎn)副園長(zhǎng)分享環(huán)節(jié)經(jīng)驗(yàn)介紹</h3></font></h3> <h3 style="text-align: left;"> 瓊海市教育幼兒園李前遠(yuǎn)副園長(zhǎng)結(jié)合本園自主游戲分享環(huán)節(jié)的研究與實(shí)踐，分享了可操作、重實(shí)效的具體做法： 學(xué)理論，變觀念；搭架子，給模板；依實(shí)情，調(diào)模式；抓質(zhì)量，研技巧；理經(jīng)驗(yàn)，續(xù)努力，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真的做好分享活動(dòng)的園本教研探索。大量的活動(dòng)案例，原始的記錄表格，遞進(jìn)式的研訓(xùn)活動(dòng)及系統(tǒng)的推進(jìn)方式既展示了該園扎實(shí)的園本教研，又為園所有效開展教研活動(dòng)提供了良好的典范，大家受益匪淺，深受啟發(fā)！<br></h3> <h3> ?？谑形逶春佑變簣@將24節(jié)氣作為特色展示，環(huán)境從室內(nèi)到室外充滿著自然和勞動(dòng)的氣息，把人、動(dòng)物和植物之間的關(guān)系表現(xiàn)出來，讓孩子了解和感受人與自然和諧與美好。</h3><h3><br></h3> <h3> 自主游戲可以讓我們看到孩子的堅(jiān)韌與創(chuàng)新；看到不是我們要孩子做游戲，而是孩子自己想做游戲，我們要充分相信孩子，因?yàn)樗麄儾攀钦嬲挠螒驅(qū)＜?！我們要從“游戲?nèi)容的創(chuàng)造者”變成“幼兒游戲的欣賞者”；從游戲計(jì)劃的執(zhí)行者”變成“游戲材料的調(diào)整者”；從“游戲主題的指揮者”變成“幼兒興趣的追隨者”。</h3><h3> 回歸本真，讓孩子快樂游戲，勿忘初心，我們一直在路上。</h3> <h3> 通過在?？谑袡C(jī)關(guān)幼兒園，?？谑兄行挠變簣@及?？谑形逶春佑變簣@三個(gè)園學(xué)習(xí)觀摩活動(dòng)中，我們看到了三個(gè)幼兒園自主游戲的成長(zhǎng)之路，同時(shí)我們也從中得到了很多經(jīng)驗(yàn)，也希望在以后的自主游戲路上，能夠越走越好！</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center; ">三亞市第二幼兒園</h3><p style="text-align: center; ">2018年11月22日</h3></font></h3>