<h3><b> 為了進(jìn)一步推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化青年教師以課改理念指導(dǎo)教學(xué)，營(yíng)造青年教師學(xué)業(yè)務(wù)、練務(wù)、比業(yè)務(wù)的教學(xué)氛圍，秉著“促進(jìn)、鍛煉、發(fā)展”的理念，為青年教師搭建展示自我的教學(xué)舞臺(tái)。學(xué)校于2018年11月14，15，16日舉行了“黨建引領(lǐng) 智慧教師 幸福課堂”教學(xué)比賽。大賽分別在一小本部校區(qū)和碰塘校區(qū)兩個(gè)賽區(qū)進(jìn)行。參賽教師分別是從各個(gè)年級(jí)、各個(gè)學(xué)科的老師中推選出來(lái)的。</b></h3><h3><br></h3> <h3><b> 賽前鄒校長(zhǎng)作了激情洋溢的發(fā)言，指出這次“黨建引導(dǎo)，智慧教師，幸福課堂”講課比賽的重要性，希望全校教師抓住這次聽(tīng)課機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平。</b></h3> <h3> <b>副校長(zhǎng)陳麗萍副校長(zhǎng)向老師們提出了三個(gè)殷切希望：一、營(yíng)造家的氛圍。二、形成比的風(fēng)氣。三、追求質(zhì)的提升。</b><b>比賽由教研處副主任馮渝玲主持。</b></h3> <h3><b> 為期三天的比賽精彩紛呈，參賽教師們充分展示了自己的教學(xué)風(fēng)采。她們或風(fēng)趣幽默、或熱情洋溢，富有感染力的語(yǔ)言，生動(dòng)有趣的課件，把各個(gè)學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)展示得淋漓盡致。</b></h3> <h3> 一年級(jí)姚武芬老師帶領(lǐng)著一群可愛(ài)的孩子們，給我們展示了一節(jié)視聽(tīng)盛宴。精美的課件讓信息技術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科深度融合，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，提高了孩子們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率，輕松完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。</h3> <h3> 青年骨干教師謝碧清執(zhí)教的《十年后的禮物》，課堂中學(xué)生既感受到了語(yǔ)言文字的美，又得到人文思想的熏陶，懂得“信守諾言”是做人的美德。</h3> <h3> 高潔老師一節(jié)《葡萄葉的夢(mèng)》，如行云流水般讓人感到舒服。簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言、自然的過(guò)渡，給人帶來(lái)美的享受。</h3> <h5> 我來(lái)摸一摸，呀！葡萄葉真柔軟！</h5><h3></h3> <h3> 覃燕老師有著令人佩服的教學(xué)智慧，讓學(xué)生動(dòng)動(dòng)手，看一看，教學(xué)難點(diǎn)迎刃而解。</h3> <h5> 哈哈，天空變小啦！</h5><h3></h3> <h3> 年輕的朱玉婷老師，今年剛剛畢業(yè)，卻成長(zhǎng)得非常迅速，有了較強(qiáng)的課堂駕馭能力，讓在場(chǎng)的老師交口稱(chēng)贊。</h3> <h3> 積極參與課堂活動(dòng)的孩子們。</h3> <h3> 語(yǔ)文科的老師們正在認(rèn)真聽(tīng)課。</h3> <h3><b> 數(shù)學(xué)課是生活中的數(shù)學(xué)，老師們以生活中運(yùn)用到的數(shù)學(xué)知識(shí)為例，在課堂中滲透新的教學(xué)理念，運(yùn)用各種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，突出學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，收到良好的教學(xué)效果。</b></h3> <h3> 杜友萍老師通過(guò)精心設(shè)計(jì)的課件，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生在快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中認(rèn)識(shí)了時(shí)間，完成了教學(xué)目標(biāo)。</h3> <h3> 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的呂霞老師組織課堂能力強(qiáng)，整節(jié)課都能有效駕馭課堂秩序。通過(guò)師生玩石頭、剪刀、布的游戲?qū)胄抡n，運(yùn)用游戲讓學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)，使學(xué)生愛(ài)上幸福課堂，樂(lè)于學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 年輕漂亮的陸美燊老師利用集合這個(gè)詞引入新課，層層深入，再利用一個(gè)套圈游戲來(lái)教學(xué)例題，既活潑又生動(dòng)，讓學(xué)生在游戲中學(xué)到知識(shí)。</h3> <h3> 張鐵英老師善于循序誘導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究，運(yùn)用了“觀察、想一想、談一談、連一連”等一系列有效的學(xué)習(xí)方式，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，使學(xué)習(xí)順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。</h3> <h3> 程湘云老師以復(fù)習(xí)排列組合的知識(shí)點(diǎn)引入新課，很好的與這節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)銜接起來(lái)，突出了難點(diǎn)，而重點(diǎn)也隨之得到了體現(xiàn)，靈活的教學(xué)方式使一節(jié)枯燥的策略問(wèn)題內(nèi)容變得生活、具體、活躍。</h3> <h5> 看，老師們聽(tīng)得多認(rèn)真??！</h5><h3></h3> <h3> 曾穎老師利用多媒體直觀教學(xué)，注意引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)教學(xué)，讓學(xué)生利用English充分練習(xí)教學(xué)內(nèi)容"Good afternoon, boys and girls.",提高了學(xué)生思維能力及口語(yǔ)表達(dá)能力，</h3> <h3> 路敦騎老師的音樂(lè)課讓人耳目一新，教師通過(guò)制作精美的課件使學(xué)生融入了《十二生肖歌》的情景中，教師一邊彈鋼琴一邊教唱，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)會(huì)了唱歌。！</h3> <h3> 周夏老師課堂結(jié)構(gòu)安排合理，課堂調(diào)控能力出色，講解跳繩動(dòng)作非常到位，使學(xué)生很好的了解了跳繩動(dòng)作要領(lǐng)，在教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。</h3> <h3> 丘京紅老師的課教學(xué)目標(biāo)明確，注重學(xué)生的探究式學(xué)習(xí)，能關(guān)注到全體學(xué)生，保證了教學(xué)效果，學(xué)生們看著自己做出的漂亮藝術(shù)字標(biāo)題，非常開(kāi)心。</h3> <h3> 覃玉芳老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)站立式起跑，不僅讓學(xué)生學(xué)到了新知識(shí)，掌握了新技能，還培養(yǎng)了學(xué)生的安全意識(shí)和積極向上，勇?tīng)?zhēng)第一的精神。</h3> <h3><b> 比賽結(jié)束后，學(xué)校在敏行樓會(huì)議室舉行了隆重的頒獎(jiǎng)典禮，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)了獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。本次活動(dòng)得到柳銀村銀行的大力支持。</b></h3> <h3><b> 本次課堂教學(xué)比賽圓滿(mǎn)落下了帷幕，展示了我校教師扎實(shí)的教學(xué)功底和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。學(xué)校是每位老師成長(zhǎng)的搖籃、是筑夢(mèng)者，老師們應(yīng)以這次活動(dòng)為契機(jī)，放飛自己的“教育夢(mèng)”，在三尺講臺(tái)上競(jìng)風(fēng)流！</b></h3> <h3> 撰稿：程永楨 蘇錦玲</h3><h3> 審稿：陳麗萍</h3><h3> 照片提供：馮渝玲、陳爾、蘇錦玲、程永楨</h3>