<h3> 【通訊員:喻國玲】《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出:“幼兒園要利用多種活動發(fā)展幼兒的身體平衡和協(xié)調(diào)能力,多方面發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性,鼓勵幼兒進(jìn)行跑跳、鉆爬、攀登、投擲、拍球等活動。”足球運動是一種全身發(fā)展性的體育活動,幼兒經(jīng)常開展一些以游戲為主的足球運動,不僅能鍛煉身體,還能促進(jìn)孩子的個性發(fā)展與完善,在運動中學(xué)會溝通與交流,理解與包容,懂得團(tuán)結(jié)和集體協(xié)作的力量。</h3> <h3> 馬橋鎮(zhèn)中心幼兒園突破運動組織障礙,創(chuàng)新特色運動形式,提升教師專業(yè)能力,武漢億童幼教服務(wù)中心全力支持我園打造足球特色運動,適時推出了億童足球包——以足球為載體,通過方案指導(dǎo)、活動材料和培訓(xùn)服務(wù),幫助園所規(guī)范、有效的開展足球活動,讓幼兒在積累經(jīng)驗、提高運動能力的同時,塑造勇敢頑強的個性,培養(yǎng)團(tuán)隊合作的精神和規(guī)則意識。</h3><h3> </h3> <h3> 為了讓老師們更好的使用這套教材,正確開展幼兒足球游戲活動,引導(dǎo)幼兒更快的認(rèn)識、了解并學(xué)習(xí)踢足球,幼兒園于11月16日,特邀請了武漢億童培訓(xùn)師李雙杰老師入園指導(dǎo)。</h3><h3></h3><h3> 上午,李老師就各年齡段幼兒的身心特點、基本動作(走、跑、跳、投、攀、鉆、爬)、動作技能、活動形式以及如何在園內(nèi)有效開展幼兒足球游戲活動向老師們進(jìn)行了理論講解。</h3> <h3> 下午李老師組織教師在戶外進(jìn)行運動器械和運動游戲的實際操作,小小的足球在李老師腳下變換多種玩法,將拉球、撥球、蕩球、顛球等一些基本動作融入在各個游戲環(huán)節(jié)之中,真正體現(xiàn)了游戲的娛樂性、運動性和教育性為一體的功能。</h3> <h3> 此次培訓(xùn),讓老師們大開眼界,受益匪淺,直觀了解和感受了億童運動器械的多樣化,這種輕松愉快的培訓(xùn)模式,不僅使老師們快速掌握了足球游戲的多種玩法,也對后期幼兒足球游戲活動的組織與實施有了全新的設(shè)想和規(guī)劃,也為我園教師平時如何有效組織開展幼兒戶外體育活動的教學(xué)提供了可借鑒的教育模式。</h3>