<h3> 教學質量是學校的永恒主題，更是學生走向未來的保障。為進一步促進教師之間的交流合作、研討提升教育教學質量的舉措，2018年11月20日，東大街道中心學校召開期中質量分析會。<br></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center; ">語文教研組全體教師按時參會</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center; ">語文教師代表進行分析發(fā)言</h3></font></h3> <p style="text-align: center; ">數學教研組全體教師按時參會<br></h3> <p style="text-align: center; ">數學教師代表進行分析發(fā)言<br></h3> <p style="text-align: center; ">英語教研組全體教師按時參會<br></h3> <p style="text-align: center; ">英語教師進行分析發(fā)言<br></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: left;"> 王校長做總結講話:各教研組要把教研活動落到實處，結合實際確定主題和目標，組織教師進行務實的教研活動。各科教師，尤其是同年級同科教師更應該把教研交流常態(tài)化，做到資源共享、問題共研，達到共同提高的目的。</h3></font></h3> <h3> 質量分析會通過找差距，強化教師的責任感和質量意識，科學合理準確地調整與完善教學目標、教學內容、教學方法、教學過程，使教師的教學策略更豐富，教學方法更實效，為提高下一階段教學有效性做好充分的準備。
每一次的反思、總結都是為了更好的前行，帶著教師的責任與使命，我們愿為學生的成長成才繼續(xù)努力。</h3><h3><br></h3>