<h3>期中考試剛過，籠罩在二班頭上緊張的學(xué)習(xí)氣氛難得有一絲松懈，家長(zhǎng)會(huì)卻又要召開，學(xué)生那放松的小神經(jīng)又一下緊繃起來，眼神幾分茫然，幾分無奈。前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，披荊斬棘，如同闖關(guān)，但家長(zhǎng)會(huì)確是最難闖的一關(guān)，心倍受煎熬。老師與家長(zhǎng)的溝通，使自己平時(shí)不被家長(zhǎng)查覺的小毛病暴露無疑，家長(zhǎng)開完會(huì)回家，至少是一陣毛毛雨？???忐忑不安的心在祈禱：老師，千萬要說好的一面，最好能忽視我。 緊張的初三學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)、老師的期望，個(gè)別學(xué)生的厭學(xué)、焦慮…班主任張建棟老師及時(shí)捕捉到了學(xué)生的心理。和家長(zhǎng)委員會(huì)商量，應(yīng)該聘請(qǐng)心理專家給學(xué)生進(jìn)行一下心理疏導(dǎo)，來緩解、調(diào)節(jié)學(xué)生心理。</h3> <h3>下午第三節(jié)課，由五原縣資深心理專家，國(guó)級(jí)二級(jí)心理咨詢師，五原職中專職心理老師許杰老師主教，五原一中心理老師，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師王惠老師，我校專職心理老師，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師高晴老師助教，班主任、部分家長(zhǎng)、五中老師參與的心理課巜橋》在二班教室如約進(jìn)行。</h3> <h3>這節(jié)課，如冬日暖陽，為奮斗中的初三學(xué)子們注入新活力、增添了??心靈動(dòng)力。</h3> <h3>一曲《云水褝心》輕柔舒緩的音樂同學(xué)們進(jìn)入了一種無限的放松狀態(tài)。</h3> <h3>閉眼，藍(lán)天白云、小橋流水、樹木??村莊?嘩嘩的流水聲穿越歲月的＂橋＂流過記憶浮現(xiàn)我的腦海，我仿佛看到昔日的一群小伙伴在橋下玩水、水里抓魚??，玩泥巴、打水仗……那是多么開心快樂的童年啊……我的渾身進(jìn)入了一種放松狀態(tài)，我忘記了現(xiàn)在的我，我回到有趣的童年，我看到了兒時(shí)的橋，也聽到了一個(gè)個(gè)運(yùn)足的歩伐，父母背后期望的眼光??</h3>