“21天刻意練習”·育才小學一年級三班拼音打卡第21天

大雪姐姐

<h3><b>在行為心理學中，人們把一個人的新習慣或理念的形成并得以鞏固至少需要21天的現(xiàn)象，稱之為21天效應。這是說，一個人的動作、或想法，如果重復21天就會變成一個習慣性的動作或想法。</b></h3><h3><b>——21天效應</b></h3> <h3>21天為一個周期，它可以讓人形成一個好習慣，刻意練習讓我們走出舒適區(qū)，練習重難點，強化知識點。將自己不擅長的領域變得拿手甚至更加出色！</h3> <h3>十月份的某一天起，班級群變成了我們交流學習的平臺，在這個大家庭里，我們積極踴躍將知識分享給朋友們。</h3> <h3>互聯(lián)網(wǎng)變成了我們溝通學習的橋梁，充分利用這座橋讓自己變得更加充實。</h3> <h3>每晚，班級群的作用凸顯</h3> <h3>我們誰也不服輸，爭先恐后將自己學到的知識分享給大家。</h3> <h3>讓我們伴隨著濃郁的學習氛圍做好每一件事情。</h3> <h3>認真預習明天的功課</h3> <h3>認真拼讀</h3> <h3>漂亮的坐姿，好聽的聲音</h3> <h3>正如書本所學：站如松坐如鐘！</h3> <h3>我喜歡朗讀！</h3> <h3>無論何時何地，我都愿意將我所學分享給朋友！</h3> <h3>不被周邊事物所影響?</h3> <h3>滑讀課文</h3> <h3>媽媽，我會背誦課文啦！</h3> <h3>現(xiàn)在，閱讀是我們最喜歡的事情之一，課本成了我們朝夕相處的好朋友。??</h3> <h3>這21天里</h3><h3>是你伴隨著我們大家</h3><h3>我們從打卡第一天面對鏡頭時的膽怯，走到今天的落落大方！</h3><h3>隔著屏幕依然能看到你認真的樣子</h3><h3>我們互相監(jiān)督，互相進步</h3><h3><br></h3><h3>好習慣伴終身</h3><h3>我在更多的21天里等著你！加油！</h3>