<h3> 今天，我們到上海五愛(ài)中學(xué)參觀學(xué)習(xí)。說(shuō)句老實(shí)話，人家上海的高中學(xué)校不象我們那么大而全，只有一棟主樓，1000余名學(xué)生。聽(tīng)了兩堂課，也不見(jiàn)得是舌燦蓮花，畢竟是家常課，蘿卜白菜，原汁原味，也許正是人家從容執(zhí)著的表現(xiàn)。<br></h3><h3> 但是，從兩處細(xì)節(jié)反映出來(lái)的五愛(ài)中學(xué)校長(zhǎng)葛炯先生的素養(yǎng)卻給我留下深刻印象，甚至使我獲得教益。</h3><h3> 第一是葛校長(zhǎng)給我們介紹學(xué)校情況，說(shuō)到一半，突然打住，說(shuō)：“不好意思，我校正在舉行升旗儀式 ，請(qǐng)全體起立。”只聽(tīng)得從喇叭中傳來(lái)國(guó)歌的旋律，與會(huì)者全體起立，莊嚴(yán)肅穆，充滿節(jié)日儀式感。其時(shí)，我們是在會(huì)議室，不在升旗現(xiàn)場(chǎng)，但葛校長(zhǎng)的這一舉動(dòng)卻反映了一種無(wú)須提醒的自覺(jué)。身教重于言教，這比發(fā)表洋洋灑灑的“國(guó)旗下的講話”或許更有教育效果。</h3><h3> 第二是活動(dòng)結(jié)束，葛校長(zhǎng)親自送我們出教學(xué)樓大門(mén)，握手道別，目送我們上車(chē)。但是我們一行有50余人，還有6個(gè)人也許是留連忘返，也許是走錯(cuò)了地方，竟沒(méi)有按時(shí)趕到。車(chē)上的人都等得有點(diǎn)不耐煩了，葛校長(zhǎng)卻面帶微笑，一直等到我們?nèi)可宪?chē)離去，他才返回。這種彬彬有禮的風(fēng)度，實(shí)在是君子之風(fēng)的生動(dòng)注腳。</h3><h3> 見(jiàn)賢思齊焉，葛校長(zhǎng)的行為對(duì)我也產(chǎn)生了良好影響。五愛(ài)中學(xué)為我們每人準(zhǔn)備了一小瓶礦泉水，我喝了一小口，準(zhǔn)備去聽(tīng)課。按平時(shí)的習(xí)慣，大冬天的，冷冷的礦泉水也不太好喝，喝了一口就放那兒罷，更何況是一小瓶?？墒?，我腦海里突然冒出“浪費(fèi)可恥”四個(gè)字來(lái)，不由自主的拿著水瓶走進(jìn)了教室，然后，又拿著它上車(chē)，直到返回華師時(shí)，把水喝光，把瓶子扔進(jìn)“可回收”垃圾筒，才安心而快樂(lè)地去吃午飯。</h3><h3> 學(xué)校無(wú)小事，事事關(guān)育人；教師無(wú)小節(jié)，處處作楷模。這是我今天的收獲。</h3>