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總結過去,展望未來――記金果坪鄉(xiāng)中心小學2018年數學教研組年度工作總結

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<h3>  時間過得真快,轉眼間,這學期的工作又將悄然而過。本年度以來,我們數學教研組的全體教師在學校的正確領導下,緊緊圍繞學校教研工作的要求與目標,深入開展教學研究,努力提高課堂教學效率,切實提高教育教學質量?,F將已完成的一系列工作總結如下:</h3><h3> 一、加強師資隊伍建設,創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型的的教師隊伍</h3><h3>   1、切實加強教師師德建設。積極組織教師學習師德師風,加強師德師風建設,不斷提高教師的思想素質,增強集體意識,更好的服務教學。</h3> <h3>老師們認真領會師德師風的精神并簽訂師德師風承諾書</h3> <h3>  2、繼續(xù)開展了《義務教育小學數學課程標準》的學習活動,更加深入的領會新課標的精神,以基礎教育改革的新理念為指導,進一步轉變教師的教學觀念。</h3> <h3>教務主任陳杰老師帶領全體數學教師認真學習《小學數學新課程標準》</h3> <h3>  3、創(chuàng)設教師間互幫互助、相互切磋與交流的學習型校園文化。老師們分低中高年級三個小組共同探討數學教學中遇到的一些問題,經驗豐富的老師指導新教師快速成長,使教研活動更加活躍。</h3> <h3>老師們正在激烈地討論數學教學中遇到的一些問題的解決方法</h3> <h3>二、加強常規(guī)管理,優(yōu)化課堂教學</h3><h3>   這一年,教研組加強了課堂教學常規(guī)管理,使備課、上課、作業(yè)批改、培優(yōu)輔差等各個環(huán)節(jié)都符合學校教學常規(guī)要求,積極促進課堂教學的有效開展。</h3><h3>  1、嚴格執(zhí)行課程計劃,要求各教師從素質教育的高度把安排到的課上足、上好。</h3><h3>  2、認真做好期中、期末考試成績質量分析,對出現的問題及時反思,深刻吸取教訓。</h3> <h3>數學教研組正在召開期中考試質量研討會</h3> <h3>  3、開展教學常規(guī)檢查,更好的督促教師的教學。每學期初、期中、期末對教師教案、聽課記錄、學生作業(yè)情況等進行定期檢查。教師們都能按要求備足備好課,青年教師大都能寫好詳案,對作業(yè)的布置和批改都能嚴格按要求進行。</h3> <h3>小編收集了部分教師的優(yōu)秀教案,內容和書寫真的都很棒喔,還有很多優(yōu)秀教案來不及一一展示,下期待續(xù)……</h3> <h3>  4、互相聽課,取長補短。每學期規(guī)定青年教師每人聽課15節(jié)以上,并及時評課寫好聽課反思或隨感,以積極的評價與交流促進教師業(yè)務水平的提高。</h3> <h3>數學組的老師們競相上展示課</h3> <h3>部分老師認真填寫的聽課記錄,真的是很用心呢,如果你有興趣欣賞更多優(yōu)課,歡迎隨時來魅力金小</h3> <h3>  三、立足校本,扎實開展教科研活動</h3><h3>  1、以課堂教學為突破口,積極探索新課程的教學規(guī)律,充分挖掘內部優(yōu)勢,繼續(xù)開展好校本課程建設。</h3><h3>  2、大力開展“以校為本、校際交流”的教學研究,盡力提升教研組的整體水平。</h3><h3> </h3> <h3>數學組優(yōu)秀教師張鈺老師送教下鄉(xiāng),執(zhí)教了精彩的數學課《搭配》,課堂氛圍濃厚,使聽課老師都不由自主地加入到了學習小組中。</h3> <h3>數學組骨干教師孫曉磊老師為鄰鎮(zhèn)楊柳池小學帶去了展示課《北京五日游》――旅游費用的計算問題,以旅游的話題進入主題,調動了學生的積極性,課堂氛圍濃厚。通過這一活動,也增進了與兄弟學校的感情。</h3> <h3>  3、強化新教師的培訓工作,建立一支高素質的新教師隊伍。</h3> <h3>教研組開展對新教師的業(yè)務培訓</h3> <h3>  四、今后工作設想</h3><h3>  隨著課程改革的深入開展,積極適應今后教研工作的要求,我們擬在新的學年里再接再厲,積極創(chuàng)新,努力把教研工作做得更好。</h3><h3>  1、繼續(xù)加強教師隊伍建設,以適應時代的要求。</h3><h3>  2、以集體備課為方向,探索有效的備課機制。</h3><h3>  3、以聽評課為平臺,在交流中促進教師成長</h3><h3>  回顧近一年來的工作,我們收獲很多,如陳杰老師、劉孝金老師等獲得了州級優(yōu)課榮譽證書;全體數學組老師正在探究《如何關注小學數學課堂教學中的弱勢群體》這一課題。但也存在著許多問題,如:學生對數學學習的興趣亟待提高,如何提高學生整體數學知識水平仍然是我們的一個大課題。總之,教育改革,教學研究是教育事業(yè)發(fā)展永恒的主題。我們將在今后的教學工作中大膽探索,不斷創(chuàng)新,使我們的教研工作更上一層樓!</h3>

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