<h3> 家訪 ，拉近了老師和學(xué)生、家長的心。</h3><h3> 家訪，縮短了家校配合的距離。</h3><h3> 家訪，和諧了學(xué)校教育和家庭教育。</h3><h3> 新學(xué)期，小組會，部署家訪工作。</h3> <h3> 今天有奧數(shù)課；今天有英語輔導(dǎo)；今天有補習(xí)……六年級，面臨著畢業(yè)，面對著小升初，孩子們奔波于學(xué)校和輔導(dǎo)班之間，家長忙著接送上下學(xué)，忙著接送輔導(dǎo)班，他們忙碌的像陀螺一樣，在學(xué)校，家庭，輔導(dǎo)班之間轉(zhuǎn)場。</h3><h3> 老師也有自己的家庭要照顧，老師也有自己的孩子要輔導(dǎo)……</h3><h3> 家訪路上困難重重。</h3><h3> 第二次小組會，你一言，我一語，群策群力，制定家訪策略。作為老師，我們克服自己的困難，把孩子和家長放在第一位，絕對不影響孩子們的輔導(dǎo)班，絕對不影響家長們正常的生活秩序。</h3> <h3> 萬家燈火，老師們家訪結(jié)束了。</h3><h3> 郭娜老師趕回學(xué)校去接獨自在辦公室等待自己的兒子。</h3> <h3> 沒有時間做飯，呂曉玲老師匆匆在路邊買點回家讓老父親湊合著吃。</h3> <h3> 公交停了，謝絕家長的相送，王玉華老師刷個單車回家了。</h3> <h3> 心急如焚，曹棟老師牽掛著一天沒有見到的女兒，幼兒園的老師已經(jīng)打電話說小家伙不舒服了。</h3> <h3> 車輪啊！快點，再快點，杜可艷老師擔(dān)心嗷嗷待哺的幼兒是否又像上次那樣餓的哭著睡著了呢……</h3> <h3> 家訪的路??！是如此的艱辛，卻也有著別樣的幸福。</h3><h3> 擺好的果盤，干凈的家園，是對老師家訪的翹首以盼。</h3> <h3> 一杯清茶，一個擁抱，是對老師家訪最真摯的情。</h3> <h3> 心與心有了共鳴，此時，我們是朋友，你幫我解決難題，我向你講述我的生活趣事。</h3> <h3> 平時，你教我；</h3><h3> 今天，我教你。</h3> <h3> 因人而異，因材施教，理解，支持，包容……在溫馨的交談中，我們一起進(jìn)步，成長。</h3> <h3> 知心的話兒說不完，</h3><h3> 送別的手啊不舍放。</h3><h3> 天黑魆魆的，</h3><h3> 風(fēng)冷颼颼的，</h3><h3> 我們的心是亮的，是熱的，更是幸福的。</h3> <h3> 家訪的路是艱辛的，也是幸福的。</h3><h3> 我們前行著。體會著難，享受著樂。</h3>