<h3> 為促進(jìn)幼兒園主題教育活動(dòng)的有效開展，加強(qiáng)廣大教師對(duì)主題教育活動(dòng)的實(shí)踐認(rèn)識(shí)與理解，探討游戲化主題教育活動(dòng)模式，逐步研究課程整合減量提質(zhì)，體現(xiàn)幼兒為主轉(zhuǎn)變教育模式。市教科所學(xué)前室舉辦“全市幼兒園主題教育活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”活動(dòng)，繼海港區(qū)區(qū)級(jí)評(píng)比之后，市級(jí)評(píng)比海港區(qū)賽區(qū)于11月20日和21日上午在秦皇島市海港區(qū)文化里幼兒園進(jìn)行評(píng)比。</h3> <h3> 一共9名省市級(jí)示范幼兒園在職教師、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及幼教教研員通過區(qū)級(jí)的比賽后被推薦參加此次市級(jí)評(píng)比。</h3> <h3> 市教科所學(xué)前室李素英（居中）、張麗漫（右一），幼兒教育教學(xué)研究辦公室教研員周楠楠（左一）擔(dān)任本次評(píng)比活動(dòng)的評(píng)委。</h3> <h3> 參加評(píng)比的教師結(jié)合各自的主題教學(xué)內(nèi)容，深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，教學(xué)形式靈活多樣，操作材料豐富多彩，幼兒表現(xiàn)主動(dòng)積極,在游戲中感受到了學(xué)習(xí)的快樂。新穎的選材、巧妙地設(shè)計(jì)、現(xiàn)代化的教學(xué)手段、生動(dòng)活潑的教學(xué)氛圍中展現(xiàn)了教師開展主題教學(xué)活動(dòng)的實(shí)際運(yùn)用。</h3> <h3></h3><h5 style="text-align: center;">秦皇島市啟航幼兒園 張偉鋮 走丟自救法（中班）</h5><h3 style="text-align: center;"></h3> <h3></h3><h5 style="text-align: center;">先盛里幼兒園 張雨婷 甜蜜的棒棒糖（小班）</h5><h3 style="text-align: center;"></h3> <h3></h3><h5 style="text-align: center;">文化里幼兒園 馮嘉元 動(dòng)物隱身衣（中班）</h5> <h3></h3><h5 style="text-align: center;">杜莊學(xué)區(qū)中心幼兒園 趙丹 有趣的皮影舞（大班）</h5><h3 style="text-align: center;"></h3> <h3></h3><h5 style="text-align: center;">建設(shè)路小學(xué)幼兒園張春穎 我的圖書有定處（大班）</h5><h3 style="text-align: center;"></h3> <h3></h3><h5 style="text-align: center;">鐵新里幼兒園 徐悅悅 指紋的秘密（大班）</h5><h3 style="text-align: center;"></h3> <h5 style="text-align: center;">教師發(fā)展中心 楊盛楠 五彩豆（中班）</h5> <h3></h3><h5 style="text-align: center;">文化里幼兒園 魏紅俠 水中倒影畫（大班）</h5><h3 style="text-align: center;"></h3> <h3></h3><h5 style="text-align: center;">燕山大學(xué)第一幼兒園 國明潔 彩繪傘面（中班）</h5><h3 style="text-align: center;"></h3> <h3> 評(píng)比活動(dòng)后，參評(píng)教師進(jìn)行了反思，評(píng)委老師進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)，使老師們受益匪淺。</h3> <h3> 本次主題教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)不僅為參賽幼兒園和教師搭建了一個(gè)挖掘潛能、展示風(fēng)采的機(jī)會(huì)，還加強(qiáng)了廣大教師對(duì)主題教育活動(dòng)的實(shí)踐認(rèn)識(shí)與理解，為各園主題教學(xué)活動(dòng)的開展起到了積極的推進(jìn)作用。</h3> <h3>附：關(guān)于舉辦“全市幼兒園主題教育活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”的通知</h3><h3><br></h3>