<h3>——“國培計劃（2018）”炎陵縣小學(xué)數(shù)學(xué)工作坊C481第二次線下集中研修活動</h3> <h3> 流年似水，歲月如歌。剛剛揮手告別景色迷人的深秋，又輕輕迎來了細雨霏霏的寒冬，但連綿的冬雨卻阻擋不了老師們學(xué)習(xí)的熱情。為了聆聽專家的先進教學(xué)理念，感受名師的優(yōu)質(zhì)課堂，增強教師自我反思、體驗感悟、實踐提升等教學(xué)研究能力，2018年11月21日，炎陵縣小學(xué)數(shù)學(xué)工作坊100名數(shù)學(xué)骨干教師克服種種困難頂風(fēng)冒雨齊聚在書香怡人的明德小學(xué)，開展了第二次線下集中研修活動。</h3> <h3> 早上8:30，活動準時開始，首先是由湖南一師的專家高越老師給大家展示示范課《雞兔同籠》。高老師從猜年齡引入到新課，從“雞兔同籠”到生活中的應(yīng)用，步步推理層層遞進，讓學(xué)生明白猜想的驗證需有理有據(jù)，方法的調(diào)整可以擇優(yōu)而用。</h3> <h3> 第二堂是明德小學(xué)謝愛蘭老師帶來的研討課《10加幾及相應(yīng)的減法》。謝老師從小朋友擺小棒引出數(shù)學(xué)的加法算式及減法算式，通過口算找出了10加幾及相應(yīng)減法的規(guī)律，再從加減法算式的分類到各部分名稱的認識，最后到學(xué)以致用看圖寫算式。直觀的操作、學(xué)具的演示不但讓小朋友掌握了算法，還讓小朋友明白了算理。</h3> <h3> 安靜的課堂掩蓋不了孩子們活躍的思維，在老師一步一步引導(dǎo)下，可愛的孩子們積極動手操作踴躍舉手發(fā)言。</h3> <h3> 認真傾聽的老師們詳細地做著筆記，時不時為孩子們的出彩而贊嘆。</h3> <h3> 教研室段健主任及湖南一師的學(xué)科專家石劍老師就兩堂課分別作了精彩的點評。</h3> <h3> 石劍老師的專題講座《遇見最美的數(shù)學(xué)》從“一、讓數(shù)學(xué)課堂成為生成智慧的大舞臺；二、讓多元的作業(yè)為孩子插上成長的翅膀；三、讓學(xué)生在特色活動種感受數(shù)學(xué)魅力；四、讓游藝測評充滿愛意”四個方面談了本校的具體做法及獲得的成效，讓所有老師深切感受到數(shù)學(xué)原來還可以擁有這樣的美麗與魅力。<br></h3> <h3> 吃過午飯，稍作休息，下午的活動1:30準時開始。</h3> <h3> 集思廣益，博采眾長。各小組在組長的組織下就上午的課例積極展開研討，填寫好課堂觀摩量表，并派代表上臺展示本組的觀點。<br></h3> <h3> 接著，坊輔導(dǎo)員張紅玉老師就工作坊研修中的疑難進行了解答，坊管理員段會明老師對學(xué)員的前段學(xué)情進行了通報，坊主譚麗紅老師對工作坊后段工作進行了布置。</h3><h3> 最后，教研室段健主任對工作坊前段工作及學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情表示了充分肯定，同時也對后期的培訓(xùn)活動提出了殷切希望與要求。</h3> <h3> 學(xué)識的交流必能碰撞出智慧的火花，團隊的力量必能促進個人的成長。一個人可以走得更快，一群人卻可以走得更遠！</h3>