<h3> 考試是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教師教學(xué)情況的檢測?？荚嚨哪康牟皇菫榱苏鐒e和分類，而是發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題和不足、進(jìn)行反思和總結(jié)，幫助我們尋找教學(xué)中需要改進(jìn)的方向，共同探討提高教學(xué)質(zhì)量的方法。考試過后，育新學(xué)區(qū)各年級、各學(xué)科組分別召開教研會，并邀請各分包年級的領(lǐng)導(dǎo)參加。<br></h3> <h3> 一年級語文教研活動主題——《習(xí)慣成就高效》。習(xí)慣成就能力，能力鑄就高效。低年級要在培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣方面狠下功夫。</h3> <h3> 1.在今后的教學(xué)中，要不斷滲透拼音教學(xué)，努力讓學(xué)生能靈活運(yùn)用漢語拼音。要不斷對以前所學(xué)的知識進(jìn)行鞏固、練習(xí)，盡量做到新知與舊知兩不誤。</h3><h3> 2.在平時的教學(xué)中，教師應(yīng)該扎扎實實幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字、讀書、傾聽、觀察、思考、動手等習(xí)慣，養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。</h3><h3> 3.教學(xué)中要注意有意識的培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，課堂上留給學(xué)生充分的時間讀書，還要引導(dǎo)學(xué)生走上自主學(xué)習(xí)的道路。</h3><h3> 4.小學(xué)一年級學(xué)生剛剛學(xué)寫字，要在指導(dǎo)上下功夫。教會學(xué)生執(zhí)筆運(yùn)筆的方法，嚴(yán)格要求學(xué)生掌握寫字的姿勢，力爭使學(xué)生在寫字入門后，把字寫得正確、端正而美觀。</h3> <h3> 一年級數(shù)學(xué)教研主題——《以期中測試為鑒，探討數(shù)學(xué)教學(xué)得失》。教研會首先分析了期中測試試題和答題情況，從中發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢與不足，并針對問題尋求解決方法。</h3> <h3> 老師們針對測試中存在的問題提出了對應(yīng)的解決辦法：1、在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)真檢查的習(xí)慣。2、提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其主動地投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之中，學(xué)會主動思考。</h3> <h3> 二年級語文教研會的主題——《把握教材特點，提高課堂效率 》。語文教學(xué)最終應(yīng)回歸文本，唯有提高自身對于文本的解讀能力，認(rèn)真鉆研教材，抓住文本的精華所在，教學(xué)設(shè)計才能做到有章可循，有點可依。才能實現(xiàn)課堂的真正高效。在教學(xué)中，課前五分鐘的高效利用、利用查字典的方法提高學(xué)生自主識字能力、自建詞語積累庫、看圖寫話的方法歸納、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)、審題技巧等。</h3> <h3> 教導(dǎo)處李主任做了指導(dǎo)性的總結(jié)發(fā)言，進(jìn)一步明確了新課標(biāo)對低段學(xué)生的目標(biāo)要求，指出培養(yǎng)學(xué)生的自主識字能力，增加學(xué)生的識字量，規(guī)范學(xué)生書寫，課外閱讀的有效開展，依舊是目前語文課堂上重要的教學(xué)內(nèi)容。</h3> <h3> 二年級數(shù)學(xué)教研主題——《細(xì)節(jié)決定成敗》。讓我們教學(xué)中立足教材，落實細(xì)節(jié)，追擊細(xì)節(jié)。今后教學(xué)改進(jìn)措施：重視學(xué)生“雙基”訓(xùn)練，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，重視課前五分鐘計算訓(xùn)練，家校攜手形成教育合力。</h3> <h3> 三年級語文教研會召開。主題是《在語文教學(xué)中進(jìn)行語言積累》。通過這次考試，老師們達(dá)成共識：語文教學(xué)最終要落實到寫作上。豐富語言積累不是一朝一夕能奏效的，教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，將語文教學(xué)的形式由“花”變“樸”，由“浮”變“實”，有目的、有計劃地把豐富學(xué)生的語言積累落實在語文教學(xué)和學(xué)生生活的全方位、全過程中。積累那些經(jīng)過時間證明了的優(yōu)秀典范的言語作品。</h3> <h3> 三年級召開數(shù)學(xué)教研會。教研主題——《小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)》。蘇霍姆林斯基說過，學(xué)會學(xué)習(xí)首先要學(xué)會閱讀，一個閱讀能力不好的學(xué)生，就是一個潛在的差生。要提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，使數(shù)學(xué)課程目標(biāo)得到落實，就必須加強(qiáng)數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)。通過此次期中測試反映出的問題老師們了解了數(shù)學(xué)閱讀的重要性，同時也總結(jié)了一些數(shù)學(xué)閱讀的策略:一是激發(fā)閱讀的興趣；二是指導(dǎo)閱讀的方法，包括在質(zhì)疑中閱讀、多感官參與閱讀、在比較中閱讀等；三是用心培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣：獨(dú)立閱讀理解的習(xí)慣；閱讀數(shù)學(xué)課本的習(xí)慣；解題前仔細(xì)閱讀題目的習(xí)慣；閱讀數(shù)學(xué)課外讀物的習(xí)慣等等。<br></h3> <h3> 四年級語文教研組長帶領(lǐng)全組成員，進(jìn)行了本學(xué)期的第一次語文教研活動。針對試題，組長首先進(jìn)行了分析，并著重分析了閱讀，對閱讀理解的把握大家進(jìn)行了全面的交流。組員們也分享了自己對本次期中考試的認(rèn)識，對于教學(xué)中可能遇到的問題，大家也交流了各自的意見，并記錄下來。</h3> <h3> 四年級數(shù)學(xué)組以構(gòu)建高效課堂為目標(biāo)，召開了期中測試質(zhì)量分析教研活動。</h3><h3> 首先老師們從整體結(jié)構(gòu)上，分析本次試題的特點，難度適中，注重考基礎(chǔ)知識和學(xué)生計算、觀察、解決問題的能力。討論中，重點分析出丟分的原因，大家針對出現(xiàn)的問題提出建議，最后共同探討今后措施：提高計算和歸納總結(jié)的能力，注重培優(yōu)補(bǔ)差。</h3><h3><br></h3> <h3> 今后開展好教育教學(xué)工作：</h3><h3>1、注重課堂教學(xué)的有效性，向每節(jié)課要質(zhì)量；</h3><h3>2、注重計算和解決問題的訓(xùn)練，做到日日練；</h3><h3>3、培養(yǎng)學(xué)生敢說多說，認(rèn)真傾聽，獨(dú)立思考的習(xí)慣；</h3><h3>4、培養(yǎng)學(xué)生良好的審題和檢查習(xí)慣；</h3><h3>5、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和邏輯思維能力。</h3> <h3> 五年級語文組教研主題——《夯實基礎(chǔ)、狠抓閱讀》。今后語文教學(xué)重點：</h3><h3>1、課堂上教給學(xué)生分析文章的方法，重點寫在課本上；</h3><h3>2、重視對閱讀能力的培養(yǎng)，對教研室推薦書目的閱讀要對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，并定期做個小測試；</h3><h3>3、利用課前五分鐘，加強(qiáng)學(xué)生口頭表達(dá)能力的訓(xùn)練。</h3><h3>4、指導(dǎo)學(xué)生寫作的基本方法和技巧。多讀、多思、多積累、多訓(xùn)練，學(xué)生能夠把心中所想用語言準(zhǔn)確的表達(dá)出來。</h3> <h3> 五年級數(shù)學(xué)組以考試為鑒，召開了期中測試質(zhì)量分析教研活動?？偨Y(jié)出現(xiàn)問題：一是計算能力還需加強(qiáng)訓(xùn)練，二是解決問題、分析問題能力有待提高。</h3> <h3> 今后措施：</h3><h3>1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；</h3><h3>2、立足教材，扎根于生活；</h3><h3>3、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生的審題能力和分析能力；</h3><h3>4、掌握一定的解題技巧與方法。</h3> <h3> 科學(xué)組召開《結(jié)合期中試卷分析，淺談如何上好小學(xué)科學(xué)課》教研會。在教研過程中，大家分別就試卷分析，發(fā)現(xiàn)問題，補(bǔ)救措施，未來方向這幾方面內(nèi)容展開交流和探討，氣氛熱烈。老師們都毫無保留地介紹了自己的教學(xué)經(jīng)驗，在這種集體智慧的碰撞中，各種教學(xué)策略應(yīng)運(yùn)而生：比如課前五分鐘的高效利用；利用小制作培養(yǎng)學(xué)生的動手能力；注重學(xué)生親歷科學(xué)探究的過程；培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活實際，靈活運(yùn)用知識的能力等。</h3> <h3> 英語組教研主題是《如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣》，創(chuàng)設(shè)有趣的學(xué)習(xí)情境，充分讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)英語簡單又有趣！It is fun，It is easy！在輕松愉快的氛圍中培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的能力。</h3> <h3> 思想的碰撞下，開出的必然是智慧之花！伴隨著濃濃的研討氛圍，相信所有老師都會有所感，有所悟，有所得。期中考試質(zhì)量分析研討會落下帷幕，每一次的嚴(yán)謹(jǐn)教研，都是為了能幫助學(xué)生的成績更好的得到提升，同時促進(jìn)我們及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中問題，調(diào)整方向。</h3> <h3>每一份收獲，都是堅持不懈的努力；</h3><h3>每一份汗水，都是成功的累積。</h3><h3>“教無定法”、“學(xué)無止境”，</h3><h3>我們每個人都要一路學(xué)習(xí)，一路成長；</h3><h3>只有一路向陽，才有一路花開的芬芳！<br></h3>