<h3> 為了加強我校教學經(jīng)驗交流，提高課堂教學的有效性，提升教師專業(yè)成長，提高教學質(zhì)量。11月21日上午， 我校年輕教師高苗老師為大家?guī)砹艘还?jié)優(yōu)質(zhì)的數(shù)學公開課，課題為《分香蕉》全體數(shù)學組教師參加了本次活動。高苗老師認真鉆研教材，根據(jù)本班學生年齡特點和學習實際情況精心設(shè)計授課方案，課堂上，她注重激發(fā)學生的自學能力，落實學生合作能力，課堂上通過擺一擺、畫一畫、說一說、寫一寫等方式，讓學生全方面探索新知識。她還注重學生知識的層次性，通過教師引導讓學生在階梯式的設(shè)計中逐步鞏固和運用新知識。課堂中師生互動活潑有序，一展師生風采。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 高老師非常注重培養(yǎng)孩子們的合作交流、動手操作、自主探索的能力。你們瞧，孩子們正在操作平均分物的過程，感受除法的意義。</h3> <h3> 在高老師的層層引導中，學生通過合作擺一擺、畫一畫、填一填、寫一寫、再說一說，一步一步的理解除法解決平均分的意義。并通過同桌兩人合作寫出不同的文字表述方法，列出不同的算式，讓學生深刻的體會，不同的分法有不同的算式！快來看看孩子們的學習成果吧，真的是思維開闊、方法多樣！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 高老師采用學生喜愛的多種教學手段上好公開課，充分調(diào)動了學生的積極性，學生享受著快樂學習，教師洋溢著幸福從教。上好每一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量，是我們永遠的追求！</h3>