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園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵建設(shè)高級(jí)研修班

深海的魚(yú)

<h3>　　2018年11月18日，斗門(mén)區(qū)園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵建設(shè)高級(jí)研修班開(kāi)班啦！十點(diǎn)整，由黃主任做開(kāi)班典禮講話，宣布研修班正式開(kāi)始！</h3> <h3>主講導(dǎo)師:朱勝文</h3> <h1>第一天學(xué)習(xí)主要內(nèi)容:</h1><h3></h3><h3>一)建立學(xué)習(xí)型組織</h3><h3>?什么是學(xué)習(xí):體驗(yàn)×敏感</h3><h3>?什么是能力:體驗(yàn)×敏感×應(yīng)用</h3><h3>?學(xué)習(xí)五要素:體驗(yàn)→學(xué)習(xí)→反思→應(yīng)用→復(fù)習(xí)</h3><h3>★如何對(duì)待新事物和新未來(lái)</h3><h3>★互聯(lián)網(wǎng)＋(鏈接的價(jià)值)</h3><h3>★互聯(lián)網(wǎng)＋(思維方式的重構(gòu)</h3><h3>★學(xué)習(xí):吸納他人的觀點(diǎn)</h3><h3>★成長(zhǎng):做從未做過(guò)的事</h3><h3>★改變:做不愿做的事</h3><h3>★小結(jié):用發(fā)展的眼光看世界，用全新的態(tài)度做事情。</h3><h3>※如何建立學(xué)習(xí)型組織</h3><h3>※人在一起是團(tuán)伙，心在一起是團(tuán)隊(duì)</h3><h3>※團(tuán)隊(duì)，就是要同心、共識(shí)</h3><h3>※團(tuán)隊(duì)，就像動(dòng)車(chē)一樣，每一節(jié)車(chē)廂都是動(dòng)力。</h3><h3>※作為車(chē)頭(領(lǐng)隊(duì))，應(yīng)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起，建立團(tuán)隊(duì)開(kāi)關(guān)，傳遞愛(ài)的鼓勵(lì)，激發(fā)隊(duì)員的動(dòng)力。</h3><h3>(二)建立正向思維</h3><h3>★教育視角</h3><h3>★教育，</h3><h3> 為天地立心，為生民立命，</h3><h3> 為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。</h3><h3>★教育，立德樹(shù)人。</h3><h3>★孩子的缺點(diǎn)也許很多，多得就像天上的星星。但當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，星星就全消失了，讓我們成為一個(gè)陽(yáng)光燦爛的老師。</h3><h3>?事物角度</h3><h3>?事物至少有兩面性，大腦只會(huì)看到他準(zhǔn)備看見(jiàn)的。</h3><h3>※角度思考</h3><h3>※不斷學(xué)習(xí)調(diào)整自己的視角，多看正面的東西，此消彼長(zhǎng)、扶正祛邪！</h3><h3>●事物奇跡</h3><h3>●殘缺同樣可以創(chuàng)造完美</h3><h3>●缺點(diǎn)很可能是特點(diǎn)</h3><h3> 缺點(diǎn)甚至可能是特質(zhì)</h3><h3>●換個(gè)角度看世界</h3><h3> 也許能看到很多美好</h3><h3> 換個(gè)角度看世界</h3><h3> 也許能看到更多奇跡</h3> <h3>　　朱老師開(kāi)講之前給我們來(lái)了個(gè)大轉(zhuǎn)盤(pán)，按號(hào)入座，和你陌生的人成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)從陌生到熟悉到信任的過(guò)程，真正體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)之道！</h3> <h3>第一環(huán)節(jié):組長(zhǎng)組隊(duì)</h3> <h3>我們的“<font color="#ed2308">揚(yáng)帆組</font>”成員，青春靚麗 激情飛揚(yáng)！</h3><h1></h1> <h3>　　在朱老師的帶領(lǐng)下，大家很快的進(jìn)入狀態(tài)，問(wèn)答風(fēng)暴走起來(lái)，美女園長(zhǎng)講起來(lái)!</h3> <h3>答對(duì)老師的問(wèn)題有紅花獎(jiǎng)勵(lì)哦！???</h3> <h3>　　今天對(duì)我最有觸動(dòng)的一句話，“這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代”!</h3> <h3>　　學(xué)習(xí)結(jié)束，整理桌面也是學(xué)習(xí)的一部分。</h3> <h3>　　白天學(xué)知識(shí)晚上做作業(yè)，仿佛回到了上學(xué)時(shí)光，努力的人兒最美!</h3> <h3>準(zhǔn)時(shí)簽到，早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃!</h3> <h3>　　朱老師組織晨會(huì)“三人結(jié)對(duì)”，互相交流前一天學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)、感悟和計(jì)劃！</h3> <h3>　　第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容: </h3><h3> 圍繞正向思維，分別從改善心智模式的循環(huán)、正面管教—積極行為干預(yù)法、注意力等于結(jié)果、互補(bǔ)的理解等幾個(gè)方面，闡述了個(gè)人修行、開(kāi)展教育、團(tuán)隊(duì)管理的藝術(shù)。</h3><h3>正向思維</h3><h3>改善心智模式的循環(huán)《第五項(xiàng)修煉》(彼得.圣吉)：植入(新意識(shí))→既有心智模式(覺(jué)察)→浮現(xiàn)(新資料/視覺(jué))→檢驗(yàn)(新規(guī)則/邏輯)→改善(形成新習(xí)慣/理念)</h3><h3>正面管教—積極行為干預(yù)法</h3><h3>通過(guò)強(qiáng)化其正面行為，逐步減少其負(fù)面行為?！宸稣钚啊澹尯⒆佑姓驴筛?。</h3><h3>團(tuán)隊(duì)建設(shè)</h3><h3>團(tuán)隊(duì)精神不是強(qiáng)調(diào)出來(lái)的，而是熔煉出來(lái)的。</h3> <h3>　　下午的沙盤(pán)活動(dòng)，不一樣的熔煉團(tuán)隊(duì)方式，信任、責(zé)任、堅(jiān)持、成功！</h3> <h3>第三天:晨會(huì)梳理，兩兩結(jié)對(duì)！</h3> <h3>　　找到團(tuán)隊(duì)，愛(ài)的鼓勵(lì)，開(kāi)始第三天的學(xué)習(xí)篇章。</h3> <h3>第三天的學(xué)習(xí)內(nèi)容:</h3><h3>??愛(ài)的五種語(yǔ)言??</h3><h3>??肯定的語(yǔ)言</h3><h3>（肯定的言辭、肯定語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、肯定肢體語(yǔ)言：點(diǎn)頭、微笑、傾聽(tīng)、回應(yīng)、記筆記）</h3><h3>精心時(shí)刻、饋贈(zèng)禮物、服務(wù)的行動(dòng)、身體的接觸</h3><h3>??溝通黃金定律??</h3><h3>1、溝通沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，只是每個(gè)立場(chǎng)和角度不同所導(dǎo)致的。</h3><h3>2、溝通對(duì)不對(duì)立，更不是吵架，而是同存異常，達(dá)到雙贏；</h3><h3>3、認(rèn)同別人更容易肯定自己，肯定言辭是與人交流的第一步；</h3><h3></h3><h3>溝通黃金三角：接納-影響—共贏</h3><h3>?教育的藝術(shù)之教育理念分享?</h3><h3>?一個(gè)中心</h3><h3>我們要培養(yǎng)孩子揚(yáng)在臉上的自信、長(zhǎng)在心底的善良、流淌在血液里的骨氣、刻進(jìn)生命里的堅(jiān)強(qiáng)，這樣一個(gè)熱愛(ài)生活、積極向上、人格完善的人。</h3><h3>?兩個(gè)抓手：</h3><h3>教育兩手抓，一手抓自信，一手抓興趣。</h3><h3>?教育三大核心：氣氛、場(chǎng)景、情緒。</h3><h3>任何教育手段無(wú)論是批評(píng)還是表?yè)P(yáng)，他的底線是不能打擊孩子的自尊和自信。</h3><h3>好人是沒(méi)時(shí)間干壞事的人。好學(xué)生是沒(méi)時(shí)間干壞事的學(xué)生，無(wú)事會(huì)生非。</h3> <h3>下午的沙盤(pán)活動(dòng):幸運(yùn)搭檔</h3> <h3>　　培訓(xùn)第四天:晨會(huì)小結(jié)，各組員代表總結(jié)培訓(xùn)四天的“三個(gè)知識(shí)點(diǎn)，三個(gè)感悟，三個(gè)計(jì)劃”。</h3> <h3>聯(lián)歡會(huì)馬上開(kāi)始！</h3> <h3>冠軍????團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)！</h3> <h3>四天的學(xué)習(xí)，感恩朱老師無(wú)私奉獻(xiàn)，傾囊相授！</h3> <h3>四天走過(guò)來(lái)，感恩黃主任陪伴引領(lǐng)，同吃同學(xué)！</h3> <h3>四個(gè)日夜，感恩工作團(tuán)隊(duì)的周到服務(wù) 暖心關(guān)懷！</h3> <h3>四天同行，感謝所有園長(zhǎng)的愛(ài)的鼓勵(lì)！</h3> <h3>四天陪伴，感恩用心學(xué)習(xí)努力進(jìn)步的自己！</h3> <h3>　　在感恩節(jié)這個(gè)特殊的日子里，我就想跟大家說(shuō)一句“<font color="#ed2308">有你們， 真好</font>”！</h3>