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心蕊初綻,靜待花開—高新區(qū)銀杏南校一年級(jí)常規(guī)課展示活動(dòng)(語(yǔ)文組)

崔萌

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 敞開銀南大門,架起家校鏈接之橋。 為了加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通,讓家長(zhǎng)更好地了解孩子的學(xué)習(xí)、生活情況,切身體會(huì)孩子們開學(xué)至今的成長(zhǎng)與變化,11月14日,伴隨著冬日溫暖明媚的陽(yáng)光,銀杏南校一年級(jí)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)開始了。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 活動(dòng)中,一年級(jí)十二個(gè)班的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師,以最飽滿的熱情迎接家長(zhǎng)們的到來(lái)。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">課堂上,每一位老師全情投入,用各種有效的教學(xué)方式點(diǎn)燃孩子們的學(xué)習(xí)熱情,有趣的課前律動(dòng)、豐富多彩的教學(xué)道具、互動(dòng)式的教學(xué)方式、充滿童趣的情景演繹……</span></h3> <h3>  一四班的韓老師帶著孩子們率先登場(chǎng),她的手中仿佛有一根魔法棒,變幻出各種識(shí)字方法,讓孩子在輕松的氛圍中認(rèn)識(shí)偏旁學(xué)習(xí)生字。</h3> <h3>  楊老師親切自然的語(yǔ)言,仿佛孩子們的媽媽,評(píng)價(jià)及時(shí)而豐富,課堂扎實(shí)而又不乏生趣!<br></h3> <h3>  生動(dòng)有趣的課堂,豐富多彩的形式,恰到好處的評(píng)價(jià)是王老師獨(dú)樹一幟的教學(xué)特色。<br></h3> <h3>  充滿吸引力的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制讓楊老師的課堂亮點(diǎn)頻現(xiàn),巧妙的將兒歌與所學(xué)拼音相結(jié)合,將課堂的訓(xùn)練點(diǎn)落到了實(shí)處。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>  李老師規(guī)范的語(yǔ)言、細(xì)致的講解、緩慢的節(jié)奏給孩子帶來(lái)美的享受,使課堂更有效。<br></h3> <h3>  對(duì)于一年級(jí)的小豆豆來(lái)說(shuō),崔老師能關(guān)注學(xué)生的年齡特點(diǎn),穿插了大量游戲讓學(xué)生和家長(zhǎng)一起動(dòng)起來(lái),引導(dǎo)學(xué)生在輕松歡快的學(xué)習(xí)過(guò)程中積極參與學(xué)有所得。<br></h3> <h3>  思路清晰、策略多樣,善于運(yùn)用優(yōu)雅肢體語(yǔ)言的張老師,頻頻與孩子們互動(dòng),使課堂展示更加精彩紛呈。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>  袁老師執(zhí)教的《小小的船》采用猜謎與手勢(shì)比劃的方式,引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)生字,課堂上以開火車的游戲形式,充分調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)熱情。</h3> <h3>  語(yǔ)言幽默、生動(dòng)的張老師,大方、親和,整堂課讓人聽著很舒服,學(xué)生也為未覺疲倦,課堂之上趣味橫生。<br></h3> <h3>  課堂上牢牢抓住語(yǔ)訓(xùn)點(diǎn)的閆老師,讓孩子們插上想象的翅膀,注重激發(fā)孩子們的想象力保護(hù)純真的心靈。<br></h3> <h3>  張老師精美的課件,動(dòng)聽的音樂再加上親切的教態(tài),使課堂上充滿了童真、童趣,形式多樣的教學(xué)手段,讓孩子們學(xué)得興致勃勃。<br></h3> <h3>  從劉老師的課堂上,我們可以看到在短短兩個(gè)月時(shí)間里孩子們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,孩子們巨大的變化是我們莫大的欣慰。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;開放日猶如一扇窗,推開它,讓家長(zhǎng)親身經(jīng)歷孩子在校的學(xué)習(xí)和生活,同時(shí)對(duì)教師的工作也有了更加深入的了解。在每一個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)中,家長(zhǎng)們深刻感受到了教師的辛勞和對(duì)每一個(gè)孩子滿滿的愛,也對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作有了更客觀、全面的認(rèn)識(shí)。從而更好地配合學(xué)校,共同關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">   心蕊初綻,靜待花開。銀杏南校一年級(jí)全體教師真誠(chéng)地歡迎各位家長(zhǎng)與學(xué)校、教師多溝通、交流,共同架起家校合作的橋梁,為了孩子們的璀璨明天而努力奮斗,愿每一個(gè)孩子都能在銀南幸福成長(zhǎng)!</h3>