析試題、思策略、求突破——付莊小學(xué)一年級(jí)期中考試試卷分析研討會(huì)

小、安

<h3>不知不覺中，一年級(jí)的小學(xué)生們也迎來了他們的第一次期中考試，為了進(jìn)一步明確老師們的教學(xué)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)策略，付莊小學(xué)一年級(jí)的全體任課教師于2018年11月22日召開了期中試卷分析的研討會(huì)。</h3> <h3>會(huì)議由趙鵬博老師主持，她主張分成數(shù)學(xué)、語文兩個(gè)小組進(jìn)行分析。</h3> <h3>首先是有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的王愛華老師進(jìn)行發(fā)言，王老師說本次期中考試的試卷基本體現(xiàn)了：注重基礎(chǔ)，突出能力，聯(lián)系生活的原則，試卷的難易適中，主要考察學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。王老師提倡各位語文老師要重視學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和能力的培養(yǎng)。</h3> <h3>接下來是王冰潔老師進(jìn)行發(fā)言，她指出本次考試中有部分孩子對(duì)于題意理解不清，導(dǎo)致了失分現(xiàn)象的發(fā)生。所以在以后的教學(xué)中要加強(qiáng)學(xué)生理解能力的培養(yǎng)。</h3> <h3>一年級(jí)五班的吳文芹老師說，在此次考試中發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于看圖寫話的應(yīng)答能力不夠，因此她提出以后的教學(xué)中要著重培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力。</h3> <h3>陳占寧老師和尹迎迎老師共同提出，通過這次期中考試，發(fā)現(xiàn)孩子們識(shí)字量不夠，直接影響了孩子們的閱讀和理解能力，在今后的教學(xué)工作中，要培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣，讓孩子們從閱讀中認(rèn)識(shí)更多的文字。</h3> <h3>接下來是一年級(jí)數(shù)學(xué)組老師對(duì)試卷的分析情況。首先由趙鵬博老師進(jìn)行闡述，她表示本次試卷的難度并不是很大，很多經(jīng)典題型都是平時(shí)練習(xí)過的，導(dǎo)致失分的最大原因就是孩子的粗心大意，還有就是對(duì)題意理解不清。趙老師提倡所有數(shù)學(xué)老師要跟語文老師配合起來，增加孩子的識(shí)字量與理解能力，平時(shí)的教學(xué)中要抓住基礎(chǔ)，回歸課本。</h3> <h3>王冉冉老師和胡志康老師分別對(duì)班級(jí)孩子的考試情況做了闡述，兩位老師一致認(rèn)為要想讓孩子學(xué)好數(shù)學(xué)，需要先把孩子的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)起來，讓孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</h3> <h3>賈愛新老師指出孩子的基礎(chǔ)知識(shí)屬于薄弱環(huán)節(jié)，為此她指出，要重視課本知識(shí)的講解，讓學(xué)生通過練習(xí)來增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的記憶。</h3> <h3>會(huì)議最后，由趙鵬博老師進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，趙老師提出，對(duì)于孩子來說，不管是數(shù)學(xué)，還是語文都同等重要，所以，我們的老師要相互學(xué)習(xí)，相互配合為孩子的知識(shí)學(xué)習(xí)奠基下良好的基礎(chǔ)。</h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>攝影：王立娜、吳文芹</h3><h3>美篇：王立娜</h3><h3>審核：孫萍</h3>