<h3> 2018年9月，我又迎來了一批七年級新生，很高興成為七七班的班主任，初次與學(xué)生見面就感覺這班學(xué)生很活躍，并且也沒怎么看到那種羞羞答答的孩子，我心里自是竊喜：相信這樣的孩子很自信，應(yīng)該在學(xué)習(xí)上不成問題，并且還會踴躍參加學(xué)生的各種活動。</h3><h3> 果不其然，學(xué)生確實對學(xué)校組織的活動積極參與。<br></h3><h3> 安全月活動，學(xué)校要求教室報黑板報，馬錦露同學(xué)毫不猶豫的舉手推薦自己，我很是欣慰，馬同學(xué)的學(xué)習(xí)在班級排名還是遙遙領(lǐng)先，沒想到此同學(xué)還在板報的設(shè)計和規(guī)劃方面也毫不遜色。</h3> <h3>這是馬錦露同學(xué)為班級設(shè)計的另一版板報，看起來非常的不錯吧</h3> <h3> 學(xué)校組織的演講比賽，學(xué)生們也個個踴躍參加</h3> <h3>耿浩天同學(xué)的演講</h3> <h3>當(dāng)然還少不了李嘉欣和馬錦露同學(xué)的挑戰(zhàn)</h3> <h3>劉世博同學(xué)也積極的參與其中</h3> <h3>當(dāng)然，這是最近的演講比賽，前期的都沒有及時采集照片。</h3> <h3> 接下來一起看看學(xué)生的學(xué)習(xí)和課間操</h3> <h3> 這樣看起來學(xué)生的盡頭還是挺足的，可是這往往是表面的，真正的現(xiàn)實是學(xué)生有幾個甚至是好多個往往不是跟大多數(shù)學(xué)生步調(diào)一致的。例如，經(jīng)常不寫作業(yè)的，上課睡覺的，上課愛睡覺的，怎么教育都沒有用的</h3> <h3> 這是抓拍的一個上課睡著的</h3> <h3>這是學(xué)生遲到的，看似只有幾分鐘，可一兩分鐘的也叫遲到</h3> <h3>這是作業(yè)的完成情況，總是有個別學(xué)生不完成作業(yè)的，發(fā)到家長群里多次了，有家長回復(fù)了，有家長對此不理不睬的</h3> <h3>最后期中考試來到了，成績怎么樣呢</h3> <h3>這是網(wǎng)上的分析，看看整體結(jié)果怎么樣</h3> <h3>下面看看單科的成績?nèi)绾?lt;/h3> <h3>很不理想，確實非常不理想！</h3><h3>心情很低落，很失望，很沮喪，很悲觀，這是我從教以來最差的時候。</h3><h3>怎么辦？接下來怎么辦？</h3><h3>繼續(xù)奮斗！對，繼續(xù)奮斗！我是班主任，我有責(zé)任去面對去處理，調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)前進！</h3> <h3>學(xué)習(xí)更賣力了，也更用心了</h3> <h3>課前的輔導(dǎo)學(xué)生問的問題也多了</h3> <h3>英語老師在教室也不停的巡視學(xué)生的學(xué)習(xí)情況</h3> <h3>看看學(xué)生為運動會所準(zhǔn)備的努力吧</h3> <h3>班級里還有幾個很貼心的學(xué)生，趙盼娣同學(xué)看到我用筆芯改作業(yè)時，悄悄的遞過來一根紅筆…</h3><h3><br></h3><h3>我外出監(jiān)考時學(xué)生看到教室的門壞掉了，直接找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映情況</h3> <h3>回來后看到學(xué)校已經(jīng)在修理班級的門了</h3> <h3> 像這樣一群擁有愛心和責(zé)任的學(xué)生，我相信這些學(xué)生一定會越來越好的。</h3><h3> 這幾天學(xué)生也確實很努力，作為七七的班主任我也一刻不能停歇，與學(xué)生一塊努力，一起奮斗，相信通過我們的共同努力我們一定能創(chuàng)造一個輝煌的明天！</h3>