<h3>——鼓樓未成站公益沙龍走進(jìn)梅峰小學(xué)《好習(xí)慣，我養(yǎng)成》<br></h3> <h3>2018年11月20日，福州鼓樓區(qū)教師進(jìn)修校、鼓樓區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站攜手梅峰小學(xué)開展“專注關(guān)鍵期，激發(fā)腦潛能”共享教師公益講座活動(dòng)。</h3> <h3>小學(xué)階段是培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于提升兒童的學(xué)習(xí)力有著至關(guān)重要的作用。尤其是一至五年級(jí)，是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。此次講座試圖結(jié)合家庭教育的力量，科學(xué)指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)孩子從細(xì)節(jié)抓起，扎實(shí)有效地進(jìn)行小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而為小升初以及今后的初、高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</h3> <h3>在本次活動(dòng)中，倪佳穎老師就現(xiàn)階段學(xué)生得心理發(fā)展特點(diǎn)，專注力的重要性，如何培養(yǎng)孩子的專注力等問題和四年級(jí)得家長(zhǎng)們進(jìn)行了交流，同時(shí)帶著四年級(jí)的孩子們一起感受了專注力的魅力。</h3> <h3>首先倪老師為大家介紹了四年級(jí)孩子的心理發(fā)展特點(diǎn)，主要包括：學(xué)習(xí)的一般特點(diǎn)，學(xué)習(xí)興趣的發(fā)展，記憶的發(fā)展，自我意識(shí)的發(fā)展，親子關(guān)系的發(fā)展，心理衛(wèi)生這六點(diǎn)。同時(shí)也為家長(zhǎng)在結(jié)合孩子心理特點(diǎn)進(jìn)行教育提供了一些切實(shí)可行的建議。</h3> <h3>其次提到了兒童常見的心理困擾，舉了部分貼近學(xué)生生活的例子，通過提問學(xué)生，逐漸引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)出自己內(nèi)心真正的想法，家長(zhǎng)也能當(dāng)場(chǎng)得到孩子的反饋，更加深入了解孩子。</h3> <h3>然后列出學(xué)習(xí)中常見的問題，并當(dāng)場(chǎng)示范了一些專注力訓(xùn)練的小游戲和學(xué)生進(jìn)行了有趣的互動(dòng)，并邀請(qǐng)了一位老師進(jìn)行了游戲的嘗試，這也讓家長(zhǎng)切實(shí)感受到方法的可行性。</h3> <h3>通過此次活動(dòng)，家長(zhǎng)們了解了孩子的心理發(fā)展特點(diǎn)，明白孩子們的專注力培養(yǎng)和訓(xùn)練需要家長(zhǎng)合理的配合，并通過父母的言傳身教和家庭生活實(shí)踐對(duì)孩子施以教育影響，還學(xué)習(xí)了專注力的家庭訓(xùn)練方法。</h3> <h3>文:蔡超群圖:葉榕美篇制作:何荔</h3>