冬天里的暖陽(yáng)－－記敖漢旗小學(xué)語(yǔ)文“說(shuō)課標(biāo) 、說(shuō)教材”比賽

王靜

??一?? <h3><br></h3><h3></h3><h3><font color="#ff8a00"> “在沒(méi)風(fēng)的地方找太陽(yáng)</font></h3><h3><font color="#ff8a00"> 在你冷的日子做暖陽(yáng)”</font></h3><h3><font color="#ff8a00"> 溫暖</font></h3><h3><font color="#ff8a00"> 是一種感覺(jué)</font></h3><h3><font color="#ff8a00"> </font></h3><h3><font color="#ff8a00"> ???? ——題記</font></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>　　瑟縮的冬日，陰霾的天空多日不曾展顏，一如凍僵的手指需要溫暖。</h3><h3> 2018年11月20日，關(guān)于敖漢旗小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)“說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材”比賽的通知終于浮出水面。</h3> ??二?? <h3>　　“兵馬未動(dòng)，糧草先行”，在教研室大力倡導(dǎo)下，各校早已在學(xué)初就進(jìn)行了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)“說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材”活動(dòng)的評(píng)比。由學(xué)校把關(guān)，在語(yǔ)、數(shù)、外三學(xué)科各推選出了一名優(yōu)秀青年骨干教師參加比賽。</h3> 請(qǐng)點(diǎn)我?? <h3><a href="http://www.kamkm888.com/1nk2z142?share_from=self" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink"> </span>秋末添香－－記實(shí)驗(yàn)小學(xué)“說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材”教研活動(dòng)暨信息技術(shù)應(yīng)用能力大賽</a><br></h3> ??三?? <h3>　　2018年11月22日，25名參賽選手集中敖漢旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)階梯教室，以抽簽的方式?jīng)Q定比賽的出場(chǎng)順序。趙素春老師擔(dān)任語(yǔ)文學(xué)科的評(píng)委組長(zhǎng)，為選手們召開(kāi)了簡(jiǎn)短的會(huì)議，強(qiáng)調(diào)了比賽的注意事項(xiàng)，并與25位參賽選手在臺(tái)上合影留念，為明日的比賽營(yíng)造了輕松和諧的氣氛。</h3> <h3>　　本次學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，敖漢旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)有幸成為語(yǔ)文學(xué)科的主賽場(chǎng)，從會(huì)場(chǎng)安排、電子儀器準(zhǔn)備、人員配備，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的工作人員盡心盡力，為第二日選手比賽沒(méi)有后顧之憂做足了前期工作。</h3> ??四?? <h3>　 11月23日早7:30，評(píng)委們?cè)缫褋?lái)到比賽會(huì)場(chǎng)。擔(dān)任這次語(yǔ)文學(xué)科評(píng)委組長(zhǎng)的是小學(xué)語(yǔ)文教研員趙素春，評(píng)委還有教研室副主任葛曉華，來(lái)自新惠三中的楊振成老師，新惠七中鄧亞娟老師，新惠二中曲凌珠老師。</h3> <h3> 8點(diǎn)鐘，25名參賽選手和各校聽(tīng)課教師已經(jīng)齊聚階梯教室。</h3> <h3>　　比賽采用現(xiàn)場(chǎng)打分的形式：</h3><h3>　　學(xué)科評(píng)委組長(zhǎng)組織評(píng)委在前三位選手比賽之后集中評(píng)議確定檔次和分?jǐn)?shù)，確定評(píng)分依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)，以此為標(biāo)桿作為接下來(lái)比賽選手的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。公布前三位選手評(píng)委打分分?jǐn)?shù)和最終成績(jī)。</h3><h3> 比賽規(guī)則體現(xiàn)了科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)和嚴(yán)肅的態(tài)度！</h3> <h3> 評(píng)委們嚴(yán)格依據(jù)《敖漢旗小學(xué)教師“說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材”評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》打分，打分尺度一致，公平、公正。</h3> 比賽正式開(kāi)始！ <h3>　　上午共有13名選手展示了自己的演講內(nèi)容，她們字正腔圓的語(yǔ)言、積極向上的精神風(fēng)貌、深入淺出的解讀，無(wú)不顯示出極高的專業(yè)素養(yǎng)，引得臺(tái)下觀眾陣陣掌聲！</h3> ???? ???? ???? <h3> 計(jì)分組和賽場(chǎng)主持，她們坐在會(huì)場(chǎng)的一角，為選手們計(jì)算分?jǐn)?shù)和播報(bào)成績(jī)。</h3><h3> 每一個(gè)成功的教研活動(dòng)，都有一群默默的幕后工作者在辛勤付出。</h3> <h3>　　滿負(fù)荷的一上午，汲取滿滿的能量，發(fā)現(xiàn)教室外是輪滿日！</h3> ??五?? <h3>　　 2點(diǎn)整，選手們或帶著緊張或帶著期盼，緩緩落座。 </h3><h3> “ 臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，十幾分鐘的演講折射的是老師們多年的語(yǔ)文功底、業(yè)務(wù)能力、鉆研精神、舞臺(tái)表現(xiàn)力！</h3> ???? <h3> 本次教研活動(dòng)依據(jù) 《敖漢旗小學(xué)教師“說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材”評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》，評(píng)選出學(xué)科 40 % 的選手。無(wú)論是哪種結(jié)果，我們更享受每一位選手在彰顯自我時(shí)呈現(xiàn)出來(lái)的專業(yè)與自信，這正是我們老師不可或缺的語(yǔ)文能力。</h3> <h3> 一天下來(lái)，收獲頗多。選手針對(duì)不同的教材和單元主題，將知識(shí)與技能立體整合，利用教材橫向和縱向的拓展延伸，向評(píng)委和老師們展示了對(duì)課標(biāo)的熟知，對(duì)教材的把握，一些好的教學(xué)建議和方法更是令人耳目一新。</h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3>　　</h3><h3> 活動(dòng)的最后，趙老師將活動(dòng)中一些好的教學(xué)建議歸納給大家共享：</h3><h3> 李艷老師的拼音教學(xué)方法：<br></h3><h3> 在觀察想象中識(shí)記，在模仿練習(xí)中正確發(fā)言，在游戲活動(dòng)中熟練拼讀，在故事情景中掌握規(guī)律，在詞語(yǔ)兒歌中認(rèn)識(shí)漢字。 </h3><h3> 孫微微老師的識(shí)字方法：</h3><h3> 韻文識(shí)字、字理識(shí)字、歸類識(shí)字、生活識(shí)字、查字典識(shí)字方法。</h3><h3> 姜艷紅老師的童話教學(xué)：</h3><h3> 讀童話、品童話、講童話、議童話；編童話、改童話、拓童話。</h3><h3> 楊麗麗老師的閱讀教學(xué)：</h3><h3> 在縱向整合方面做到了上下年級(jí)的伸展。尤其是教學(xué)建議部分較好，采用多種閱讀形式，課內(nèi)外延伸，實(shí)現(xiàn)了“得閱讀者得語(yǔ)文，得語(yǔ)文者得天下”。</h3><h3> 最后，趙老師做了簡(jiǎn)短全面的總結(jié)，指出了共性問(wèn)題，提出了指導(dǎo)意見(jiàn)。<br></h3><h3> </h3><h3> </h3> 收獲滿滿 <h3><font color="#ff8a00"> 暖陽(yáng)落幕時(shí)，活動(dòng)還沒(méi)散?；璋抵嘘庼舱旧细叻?，今晚卻氤氳著自由伸手的暖和氣兒，誰(shuí)說(shuō)溫暖不是一種感覺(jué)呢！</font></h3>