劉河仙名師工作室走進杭疇小學(xué) <h3>11月21日,“小學(xué)音樂劉河仙名師工作室“成員及全市小學(xué)音樂新教師,相聚在杭疇小學(xué)這所美麗的校園,共同參與了”核心素養(yǎng)發(fā)展視域下的課堂教學(xué)主題研討“活動。</h3> <h3>第一節(jié)課是杭疇小學(xué)的楊大東老師為我們帶來的二年級唱游課《小紅帽》,有趣的故事情景,將音樂的新思路,新方法,新體驗融入于課堂,孩子們開心快樂著,這便是有趣的音樂課。<br></h3> <h3>第二節(jié)課是來自于繡湖小學(xué)的付菲菲老師,她帶來的是三年級的《噢,蘇珊娜》。付老師自帶魔力,將音樂玩到極致,所到之處,吸睛無數(shù),看看她與孩子們“玩”得多盡興。</h3> <h3>第三節(jié)課是來自于荷葉塘小學(xué)的孫志龍老師,他帶來的是四年級欣賞課《乒乓變奏曲》。這位孫老師心里住著一個有趣的靈魂,走到哪,哪兒便是笑聲不斷。你瞧,他與孩子們在鋼琴曲的音樂世界里探討“乒乓”呢!<br></h3> <h3>簡單的午餐過后,我們進行了輕松的說課評課環(huán)節(jié)。前輩于巧老師給出了建議:有趣的情境教學(xué)敘述表達音樂,讓課堂更生動。關(guān)注學(xué)生,給予孩子明確的指向性,讓他們多體現(xiàn)自己、發(fā)揮自己。</h3> <h3>評課過后,賓王小學(xué)的陳莉萍老師為我們講述了《漫談音樂課堂教學(xué)設(shè)計》。陳老師在歡快的音樂聲中,給我們訴說了她的教學(xué)之路。她激勵我們,任何時候,都要努力做好眼前事,不管在什么環(huán)境中都要相信自己,相信精神的力量,并且要善于做從內(nèi)打破的雞蛋。<br></h3> <h3>最后,工作室導(dǎo)師劉特為本次活動進行總結(jié):情境在歌曲演唱后要相繼展開,將情境融匯于低、中、高段的課堂教學(xué)中。打開音樂的通道,讓學(xué)生體驗音樂,在音樂中動起來。去其糟粕,取其精華,讓一些形式的東西舍去,多給學(xué)生一些音樂感性的積累與經(jīng)驗。<br></h3> <h3>專家指引了方向,老師們努力靠近,孩子們的發(fā)展才會穩(wěn)步向前,讓我們攜手共進,培養(yǎng)出燦爛綻放的新一代。</h3>