<h1><font color="#b04fbb"><span style="caret-color: rgb(176, 79, 187);"><b><i>冬日的陽光??溫暖又明亮，快樂的晨練活動??開始了……</i></b></span></font></h1> <h1><font color="#b04fbb"><span style="caret-color: rgb(176, 79, 187);">我們苗苗六班的寶貝們都早早的來到幼兒園里！看??陽光下的我們可愛嗎？</span></font></h1> <h1><font color="#b04fbb">看看，我們今天玩什么呢……</font></h1> <h1><br></h1> <h1><font color="#b04fbb"> 晨間活動結(jié)束后，孩子們對這些彩色的呼啦圈還是又摸又跳，不舍得放下。看到孩子們?nèi)绱讼矚g，我決定讓孩子們一次玩?zhèn)€夠！于是，就有了這次生成課——《圈圈樂》！</font></h1><h1><font color="#b04fbb">理論依據(jù)：</font></h1><h1></h1><h1><span style="color: rgb(176, 79, 187);">面對生活中喜聞樂見的呼啦圈，小班幼兒喜歡看看摸摸，但主動探索意識不強(qiáng)。皮亞杰建構(gòu)主義理論強(qiáng)調(diào)，知識是個體與環(huán)境交互作用中建構(gòu)的結(jié)果，他認(rèn)為小班思維處于前運(yùn)算階段，具有直覺行動性，是象征性游戲發(fā)展的高峰期，學(xué)習(xí)以模仿為主。同時，福綠貝爾的學(xué)前教育課程思想指出充分利用“恩物”，讓兒童在操作“恩物”中發(fā)展，讓兒童在游戲中得到發(fā)展，他認(rèn)為游戲可以發(fā)展兒童的動作，讓兒童獲得愉悅的同時培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，基于以上理論，設(shè)計了本節(jié)活動。</span><br></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h1><font color="#b04fbb"><span style="caret-color: rgb(176, 79, 187);">跟著歡快的音樂，我們一起去郊游……</span></font></h1> <h1><font color="#b04fbb">快來和我們一起學(xué)學(xué)小動物們走路吧……</font></h1> <h1><font color="#b04fbb"><span style="caret-color: rgb(176, 79, 187);">你會玩圈圈??嗎，快跟我們學(xué)一學(xué)吧！套在身體上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，手臂、小腰……你學(xué)會了嗎？</span></font></h1> <h1><font color="#b04fbb">荃荃說：“，老師，圈圈??像車輪一樣”</font></h1><h1><font color="#b04fbb"><span style="caret-color: rgb(176, 79, 187);">我們推著小車輪出發(fā)嘍……</span></font></h1> <h1><font color="#b04fbb">“圈圈??拿起來像什么呢”</font></h1><h1><font color="#b04fbb"><span style="caret-color: rgb(176, 79, 187);">“方向盤”</span></font></h1><h1><font color="#b04fbb"><span style="caret-color: rgb(176, 79, 187);">小汽車呀真漂亮，嘟嘟嘟嘟喇叭??響！</span></font></h1><h1><font color="#b04fbb"><span style="caret-color: rgb(176, 79, 187);">滴滴，剎車，請注意??</span></font></h1> <h1><font color="#b04fbb">大風(fēng)來了，我們的小風(fēng)車歡快的轉(zhuǎn)起來，轉(zhuǎn)暈??了……</font></h1><h1><font color="#b04fbb"><span style="caret-color: rgb(176, 79, 187);">悄悄的告訴你，老師?????教了我們怎樣轉(zhuǎn)才能保持平衡，雙手伸平，慢慢隨著身體轉(zhuǎn)動就不會暈哦，你學(xué)會了嗎……</span></font></h1> <h1><font color="#b04fbb">小風(fēng)來了……</font></h1> <h1><font color="#b04fbb">哈哈哈??這次是沙塵暴……</font></h1> <h1><font color="#b04fbb"><span style="caret-color: rgb(176, 79, 187);">棒棒噠????</span></font></h1> <h1><font color="#b04fbb">圈圈??像荷葉一樣，我們來學(xué)學(xué)小青蛙??跳荷葉！</font></h1> <h1><font color="#b04fbb">好餓啊……躍過荷葉來捉??，吃的好飽，嘿嘿??</font></h1> <h1><font color="#b04fbb">小荷葉長大了，連到了一起，小青蛙??們，你們會跳嗎……</font></h1><h1><font color="#b04fbb"><span style="caret-color: rgb(176, 79, 187);">這才難不倒我們，看我的……</span></font></h1> <h1><font color="#b04fbb"><span style="caret-color: rgb(176, 79, 187);">幫小烏龜??修門……</span></font></h1> <h1><font color="#b04fbb">小烏龜邀請我們?nèi)ニ依镒隹停覀兛墒怯卸Y貌的小朋友，一個跟著一個排隊(duì)進(jìn)門哦……</font></h1> <h1><font color="#b04fbb"><span style="caret-color: rgb(176, 79, 187);">玩累了??我們一起坐下揉揉??，拍拍胳膊，地上滾一滾，真舒服??</span></font></h1> <h1><font color="#b04fbb">本節(jié)活動以郊游為主線，以情景為依托，以呼啦圈為玩具，以幼兒喜愛的小動物入手，創(chuàng)設(shè)活動情境，使幼兒在模仿游戲中體驗(yàn)快樂，拓展經(jīng)驗(yàn)，練習(xí)技能，發(fā)展身體素質(zhì)。首先，運(yùn)用幼兒熟悉的郊游音樂入場，模仿小動物進(jìn)行熱身活動；然后，投放單一的呼啦圈，師生互動、生生互動，初步探索和嘗試呼啦圈的玩法；接下來，創(chuàng)設(shè)與幼兒生活、背景相關(guān)的刮風(fēng)、找家、跳荷葉等情境，開展角色游戲，引導(dǎo)幼兒轉(zhuǎn)圈、跳圈。再運(yùn)用組合圈鼓勵幼兒嘗試連跳、鉆圈，循序漸進(jìn)的練習(xí)平衡、跳、鉆等動作，豐富玩圈的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)一物多玩;最后在自然快樂的氛圍中結(jié)束此次活動。</font></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3>